劳动教育本科专业介绍_劳动教育本科专业介绍ppt

大家好，今天我将为大家详细介绍劳动教育本科专业介绍的问题。为了更好地呈现这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

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劳动教育名词解释

关于劳动教育名词解释解答如下：

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。2022年5月，教育部批准开设劳动教育本科专业，该专业在全国各个高校中首次设立。

生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动。在原始社会中，人人都要劳动才能生存。在阶级社会中，出现了体力劳动与脑力劳动的分离与对立，剥削阶级把体力劳动者作为剥削和压迫的对象。

在社会主义中国，实现了生产资料公有制，消灭了剥削与压迫，劳动人民当家作主，劳动是每一位公民的光荣义务。各尽所能按劳分配是社会主义的基本原则。每一个公民都应该以自己的辛勤劳动对社会主义现代化建设作出贡献。

在教育内外和各级各类学校共同努力下，各方面对劳动的育人价值已形成一定的共识，学生、教师、家长积极支持劳动教育的氛围正在形成。

今年下半年，湖南省教科院采取实地考察、访谈与网上调研相结合的方式，开展了23万多人次调查，覆盖大中小学生、家长、普通教师、教育行政部门管理者以及大学教授、上市公司董事长、事业企业单位负责人等。

结果表明，超过90%的人认为“劳动教育很有必要”，对于每天安排30分钟体力劳动，96.6%的家长表示支持。

另有我部组织的调查表明，在这次疫情防控中，70%以上的大学生明确表示愿意参加疫情防控志愿活动，他们或者直接投身抗击疫情一线，或者投身社区防疫、特殊群体帮扶、爱心捐助等志愿服务。

教育能够把可能的劳动者转化为现实的劳动者是教育的什么作用

教育能够把可能的劳动者转化为现实的劳动者是教育的经济作用如下：

教育把可能的生产力转化成为直接的现实生产力，实现劳动力的再生产，从而提高劳动生产率，促进社会生产的发展，体现了教育的经济功能。通过教育，可以使人掌握一定知识、生产经验和劳动技能，即把可能的劳动力转化为现实的劳动力。

劳动教育，是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，使学生热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。2022年5月，教育部批准开设劳动教育本科专业，该专业在全国各个高校中首次设立。只有让孩子直接体验和亲身参与，才能逐步养成正确的劳动观念，形成热爱劳动、热爱劳动者、珍惜分享劳动成果的认识、态度和情感。

劳动教育的主要内容①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史。②培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。③学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。

高等学校劳动教育的主要内容是什么

1、独立开设劳动教育必修课

在大中小学设立劳动教育必修课程。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等，与通用技术和地方课程、校本课程等有关内容进行必要统筹。

2、在学科专业中有机渗透劳动教育

中小学道德与法治（思想政治）、语文、历史、艺术等学科要有重点地纳入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界、劳动不分贵贱等马克思主义劳动观，纳入歌颂劳模、歌颂普通劳动者的选文选材，纳入阐释勤劳、节俭、艰苦奋斗等中华民族优良传统的内容，加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的'教育。

3、在课外校外活动中安排劳动实践

将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。

4、在校园文化建设中强化劳动文化

学校要将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设之中。要通过制定劳动公约、每日劳动常规、学期劳动任务单，采取与劳动教育有关的兴趣小组、社团等组织形式，结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、农民丰收节、志愿者日等，开展丰富的劳动主题教育活动，营造劳动光荣、创造伟大的校园文化。

劳动教育属于什么专业目录？

前不久，教育部公布了2022年普通高等学校本科专业目录31个新专业名单，具体名单如下：

教育学门类1个专业：劳动教育

历史学门类1个专业：科学史

经济学门类2个专业：国际税收、国际经济发展合作

法学门类2个专业：纪检监察、铁路警务

理学门类2个专业：行星科学、生物育种科学

农学门类2个专业：湿地保护与恢复、智慧林业

管理学门类2个专业：海关稽查、慈善管理

艺术学门类5个专业：曲艺、音乐剧、科技艺术、美术教育、珠宝首饰设计与工艺

工学门类14个专业：光电信息材料与器件、氢能科学与工程、可持续能源、智慧能源工程、智能建造与智慧交通、智慧水利、智能地球探测、资源环境大数据工程、碳储科学与工程、生物质能源与材料、智能运输工程、智慧海洋技术、空天智能电推进技术、木结构建筑与材料。

之所以有以上31个新增专业，其最大原因就在于“强烈的需求度”。俗话说，有市场就有需求，有需求就有市场。从国家的角度来说，这些专业的设置，都是一种“战略布局”。

在以上31个新增本科专业中，绝大多数属于“对口招生”“对口就业”。其中，又有25个专业最具竞争力，就业方向明朗，就业前景可观，就业质量较高。

这25个专业包括：管理学门类、经济学门类、法学门类、理学门类、农学门类、工学门类的一共25个专业。

具体说来，就是除开科学史、慈善管理、曲艺、音乐剧、科技艺术、珠宝首饰设计与工艺这6个专业之外的剩余25个专业。

这25个专业的特征是：专业性强、就业质量高。就业方向要么是行政部门、要么是大型科技公司。

比如法学门类的两个专业，纪检监察和铁路警务，这基本上就是为政府部门或公安系统“量身打造”，其他一般单位和公司用不着，只有政府、公安等相关部门才有这个岗位。而且需求量大，学校可以持续培养输送人才，政府部门可以持续招聘接纳人才。

今天关于“劳动教育本科专业介绍”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“劳动教育本科专业介绍”，并从我的答案中找到一些灵感。

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