孟买大学本科专业_孟买大学本科专业有哪些

最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“孟买大学本科专业”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

文章目录列表:

1.新加坡莱佛士设计学院游戏设计专业的全面介绍
2.中国珠宝专业教育现状
3.去印度留学需要什么条件
4.我想知道珠宝设计的就业前景，以及有那些院校招收这种专业的学生及要求！
5.哥伦比亚大学金融类专业介绍
6.新加坡留学5大艺术院校介绍

新加坡莱佛士设计学院游戏设计专业的全面介绍

新加坡留学，学生除了选择新加坡的五所公立大学和五所理工学院之外，喜爱创意和设计的新加坡留学生还可以在专注于设计的 新加坡莱佛士设计学院 找到自己倾心的专业。

　新加坡莱佛士艺术设计学院RAFFLES COLLEGE OF HIGHER EDUCATION，简称RCHE，是一所隶属于世界知名的莱佛士学院集团的私立大学。1990年，在新加坡经济发展署的支持和协同下，新加坡莱佛士设计学院正式成立。

　为了顺应世界潮流设计界业日新月异的飞速发展和管理界日趋重要的地位凸显，莱佛士学院集团将新加坡莱佛士设计学院独树一帜的教育理念和成功办学经验，辐射到亚太地区各个战略城市。目前学院集团的校际平台已经扩展到新加坡、澳大利亚悉尼、新西兰奥克兰、马来西亚吉隆坡、泰国曼谷、印度孟买、越南胡志明市、印度尼西亚雅加达，并往欧洲发展。

　新加坡莱佛士的游戏设计课程，旨在培养学生专业所需的创造力、知识和技能，以使其成为游戏设计专家。课程重点是教授手机游戏。新加坡莱佛士的游戏设计通过一系列的理论和基于实践活动的学习，学生将融入游戏设计的各个环节，掌握游戏策划、游戏等级设计、游戏脚本开发和制作的技能，掌握游戏开发的技巧和工具，以及二维和三维电脑动画的知识。

　新加坡莱佛士的游戏设计课程是一个本科课程，由澳大利亚悉尼莱佛士设计与商业学院授予文凭，

　入学时间是：一月、四月、七月和十月，课程学制是三年。

　新加坡莱佛士的游戏设计课程分为三个阶段。第一、二阶段的课程主要是：

　人体素描、设计与文化、学术研究及沟通技巧、手绘、动漫原理、**剧本与脚本制作、数码摄影等。

　新加坡莱佛士的游戏设计的第三阶段课程是：

　动漫、移动影像、游戏播放、情节和戏剧、艺术指导、角色设计、游戏发展等。

　新加坡莱佛士的设计课程的职业方向可以是：游戏设计师/艺术家、手机游戏开发、在线互动式游戏开发、动漫设计师/艺术家、多媒体游戏设计家、特效艺术家。

中国珠宝专业教育现状

郭颖

教育乃国之根本,一个行业是否能健康、持续地发展,专业人才培养与人才梯队的建设是至关重要的,而这一切仅依靠从业人员的再教育或职业培训显然是不够的,更深层次的需要是人员的专业化。

1.大专院校珠宝专业总体概况

珠宝的学历教育随着珠宝市场的火热及带来的对从业人员综合素质与专业技能的要求,全国各地的多层次珠宝教学体系正在逐渐形成,而且呈现出了较强的针对性。

1.1 办学体多种多样

珠宝专业的办学体现了与时俱进的多元化,既有国家办学,又有民办学;既有教育部直属高校,也有二级学院,还有成人教育、网络教育等多种方式;既有本科及以上知识型的高等教育,也有高职、高专的技能型中等教育;几乎全面覆盖了中、高级学历教育的各个阶段。

全国目前有近50余家高校或高职、高专开设有珠宝鉴定、首饰设计方面的课程,其中最著名的有中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)两家的珠宝学院,具有完备的教学培养计划、课程体系、各课程教学大纲等,在多年的教学过程中积累了丰富的教学经验。基于二者基础的两所高校的二级学院长城学院与江城学院也分别开设了珠宝鉴定等专业。

珠宝教学单位遍及全国,坐落的城市以经济发达、珠宝首饰业发达、高等教育发达等为特点,集中分布于北京、广东、上海等地,如北京的中国地质大学(北京)、北京服装学院、北京城市学院、北京市商业学校等十几家单位,又如广州的中山大学、广州番禺职业技术学院珠宝学院、深圳职业技术学院艺术设计学院、深圳高级技工学校等十几家单位。

1.2 学生情况

珠宝专业的就读学生仍以本科(一本、二本、三本)和专科为主,包括一部分的硕士研究生和少数的博士研究生,同时也有不少高职、高专、中专的学生。据不完全统计,每年的招生规模总计接近万人之多。

毕业生的就业情况整体较好,方向也比较多。中专、高职、高专的就业多以销售一线为主,各大公司、门店等每年都有很大的缺口;本科生除少数出国深造外,有相当一部分加入了考研大军,如中国地质大学(北京)的宝石及材料工艺学的本科生每年近50%的学生直接考取硕士研究生,同时还有一部分进入社会,如行业管理机构、鉴定部门、业内企业、行业媒体、典当行、拍卖行等很多方向,并有少部分同学直接自主创业,也取得了可喜的成果,为珠宝行业带来了不少生机;研究生的就业多以作老师、进入行业协会等管理机构或科研机构、进入企业的管理层等多方面,也有少部分自主创业或改行从事其他行业。

截至目前,很多科班毕业的珠宝专业学生都已成为行业中的生力军。

1.3 “宝二代”的加盟

随着珠宝行业的渐进成熟与发展,从业人员的第二代也陆续到了进入高等学府的年龄。这些“宝二代”们从小耳闻目染宝玉石的五光十色,对他们而言这是珍稀异宝也算是熟视无睹了,但因为个人喜好或是接班家族企业等诸多需求,他们中的很多人也加入到了就读珠宝专业的大军中来。相较于其他没有珠宝背景的同学,他们更有着熟悉宝石乃至珠宝业界的优势,而且毕业方向的选择也自由了很多,如继续到国外深造相关专业如奢侈品管理、艺术学等。“宝二代”们的加入,无疑将成为中国珠宝行业的重要动力之一。

1.4 2011~2012年中国珠宝专业教育现状

这两年对于中国珠宝产业来说是充满困难和挑战的两年,面对国内外种种不利因素,生存与发展、转型与升级成为摆在珠宝企业面前亟需解决的问题。但国内的珠宝教育并没有因此停滞不前,人才的培养依然是长期而艰巨的任务。

珠宝专业在夯实专业教育基础、素质教育的同时,更多地将目光投向了国内人才需要的平台,着手打造动手能力强的创新型人才。

中国地质大学(北京)自2008年起,已经多次举办校内的“鉴定能手”大赛,根据不同的学期分为“宝石鉴定”与“钻石分级”不同主题,至今已连续10个学期举办,不少专业功底扎实、勤于学习的同学脱颖而出,并在随后参加的FGA等国际证书的培训中纷纷取得了好成绩。

动手型人才的培养在高等教育中主要基于校内实验室的建设与校外实习基地、见习基地的建设。经过多年努力,很多高校目前都已经有了能够接待学生实习的若干实习基地,从检测机构、科研单位、企业、行业媒体等多个角度,旨在为学生打造接触行业的平台,使他们提前适应进入社会后的快节奏与强竞争。同时,2009年,团中央遵照党中央解决就业难的工作方针,开始着手各高校见习基地的建设,根据高校所在地、办学规模、专业设置等诸多因素的综合,于2009年底推出首批大学生见习基地。同步要求见习单位在接受学生(以本科生为主)见习的过程中,应适当予以补助,以求学生在获得实战经验的同时,也能略有收入以维持校外见习的费用。

实习基地与见习基地的启用,为珠宝专业大学生拉近了与行业的距离,帮助他们定位4年的大学学习。

2.大专院校珠宝专业特点和人才培养方向

大专院校以学历教育为主,但在培养学生的层次上目标明确,既有分工又有合作。

2.1 专业特色鲜明

根据珠宝行业的迅速发展以及对各方面新型人才的需要,各办学单位不断地调整自己的办学定位与方向,珠宝专业的设置也从最初的宝石鉴定和首饰设计逐步扩展为现在的10个不同但又相互联系的专业,如加强了营销的珠宝鉴定与营销专业、强调了管理方面的珠宝企划与经济管理专业,甚至也有了艺术品收藏与投资等专业的设置,可以说是丰富了珠宝专业的适应面。

课程设置以基本的《宝石鉴定仪器原理与方法》、《有色宝石学》、《钻石学》、《玉器》、《宝石加工》、《珠宝商贸》等课程作为核心课程,然后根据具体专业的不同,加强各个有关方向,如艺术设计专业的三大《构成》课、《设计软件应用》、《首饰表现技法》、《首饰雕蜡》、《首饰金工制作》等,营销专业的《市场营销学》、《珠宝首饰评估》、《推销技巧与商务谈判》类课程,复合了设计方向宝石及材料工艺学的《首饰加工工艺学》和《设计学和设计美学》等。总体而言,是在大的宝石材质方面的学习后,向各个方向延伸发展。

2.2 专业层次分明

因为办学层次与办学宗旨的不同,珠宝专业学生也从博士生、硕士生、本科生、专科生到高职生、技校生呈现出了多层次化且强针对性的现状。

一般来讲,研究生的培养目标以科研为主,本科以强调具有较高职业技能的全面素质的提升为主,专科则强调了一定基础上的技能的训练,而高职生与技校生等更多地要求同学们掌握鉴定、营销的实战能力。不同层次的培养方案充分考虑了各单位的办学特点、学生的接受能力以及今后的择业、就业等多面的问题,整体形成了相对独立又相互融合珠宝学历教学体系。

3.部分开设珠宝专业院校

全国多家开设珠宝专业的院校,虽然分布在全国各地,但也大多继承了地质岩矿专业的基底,有着很深的理工科基础。

3.1 中国地质大学(北京)

中国地质大学(北京)珠宝学院成立于1995年9月,是我国最早开展宝石学教育和开办宝石学专业的高等学府之一。目前,珠宝学院具有宝石与材料工艺学、艺术设计两个本科专业,宝石学博士点,宝石学和艺术设计学两个硕士点。现在校全日制学生共500余名,其中本科生400余名(含留学生10余名),研究生60余名。学院现有教职工31人,其中专任教师23人,教师中具有研究生学历占83%,具有高级职称教师占44%;有5位老师获得国家注册珠宝玉石质量检验师资格证书。学院教师队伍的学历、专业和年龄结构更趋合理化。

自1988年开始招收宝石学专业学生以来,中国地质大学(北京)已培养了宝石类和艺术类等专业技术人员2000多人,培养博士、硕士研究生近百名,为我国珠宝行业输送了大批宝石学各个层次的专门人才。

珠宝学院借助学校矿物学、岩石学、矿床学重点学科发展的优势,在宝石学、宝石改善与人工晶体、宝石材料的设计与加工、宝石鉴定、艺术设计、宝石矿床学等领域,已取得了一批有代表性的教学、科研成果,累计发表论文100多篇,编写教材和专著10部以上。承担多项教学改革项目,发表数十篇教学法论文和设计作品,获得很多项教学成果奖。

学院将坚持“特色加精品”的办学理念,以教学为主,逐步加强宝石学的科学研究;拓宽宝石与材料工艺学及其相关专业、艺术设计及其相关设计专业;立足珠宝首饰行业,面向相关领域,培养适应社会需求的高素质、高技能创新型珠宝人才;经过努力,将珠宝学院建设成为国内有较高声誉的特色学院。

3.2 中国地质大学(武汉)

中国地质大学(武汉)珠宝学院是一所以珠宝教育为中心任务的教学和科研单位。1989年珠宝学院通过与英国宝石协会合作,开设了英国宝石协会宝石证书课程,是我国最早引进国际先进宝石学教育体系的学院,从而大大加快了我国宝石教育发展的步伐。在学习国际现代宝石学理论和技能的基础上,珠宝学院开设了自主的宝石和钻石课程,创立了GIC品牌,为我国的珠宝首饰业培养了大量的专业人才。

截至目前,各种证书的获证人数:FGA、DGA、GIC宝石学和钻石分级学等各类证书5000多人次。同时,珠宝学院还是指定的全国仅有的三个国家珠宝玉石质量检验师考前培训站之一。

学院从1994年起承担宝石学方向本科生教育任务,2000年经国家教育部正式批准,设立了面向市场、面向未来的宝石及材料工艺学本科专业,现招收宝石及材料工艺学方向和珠宝首饰设计方向本科生,同时还培养更高层次的宝石学硕士生和博士生,每年都有硕士生毕业。此外,还通过成人教育和网络教育方式培养珠宝专业学生。构成了多层次的珠宝教育体系。

珠宝学院有多位在珠宝界有影响的著名专家,现有专兼职教师中具有教授、副教授等高级职称的教师占77.8%,具有硕士以上学位的占61%,其中博士学位的占22%。构成一支业务素质精、学术水平较高、敬业爱岗的师资队伍。

多年来珠宝学院努力开展宝石学领域的科学研究和国内外学术交流,在钻石、翡翠、有色宝石、有机宝石如珍珠的研究方面都取得了重要成果。以珠宝学院为依托开办的宝石学学术期刊《宝石和宝石学杂志》和定期在武汉举办的宝石学术年会为国内外学术交流提供了重要阵地。

3.3 其他珠宝院系

(1)石家庄经济学院:宝石与材料工艺学院——宝石及材料工艺学专业

(2)昆明理工大学:宝石与材料工艺学系——宝石与材料工艺学

(3)天津商业大学:商学院——宝石及材料工艺学专业

(4)上海建桥学院:艺术设计系——宝石及材料工艺学

(5)桂林理工大学:地球科学学院——宝石及材料工艺学

(6)上海同济大学:宝石教育中心

4.珠宝职业教育

我国的珠宝教育除了学历教育以外,还有一种模式是职业教育。珠宝职业教育的特点是起点高、办学方式灵活、人才培养周期短,在内容上更强调动手能力和学以致用,教学形式上也较为多元化,有效弥补了珠宝学历教育的一些不足,二者相辅相成,共同发展,从多方面、多角度为我国培养了大批各个层次的珠宝人才。

早期的珠宝职业教育,以宝石鉴定为教学的切入点,为早期珠宝行业快速高效地培养了专业人才。随着珠宝行业对人才要求的提高,职业教育也由最初以短期培训班为主逐渐发展成为较系统化、科学化的各类证书课程。这种转变标志着我国珠宝职业教育日趋成熟,同时也为我国珠宝行业的健康发展起到了积极的推动作用。

4.1 国内行业培训

由于珠宝行业的迅猛发展,珠宝专业人才极度缺乏,使得以短期培训班为主的珠宝职业教育也迅速发展起来,进行行业内认可的专业培训。最早开展培训的以地矿部门的相关机构为主,如国检珠宝培训中心(前身是“地矿部北京珠宝培训中心”,后更名为“国家宝石监测培训中心”),早在1991年就开始举办各类培训班,课程涉及珠宝行业亟需的珠宝营销、宝石鉴定、钻石分级、翡翠鉴定与商贸、首饰设计、首饰加工、珠宝评估等专业,颁发NGTC系列证书。其他培训机构主要有中国地质大学(武汉)珠宝学院(颁发GIC系列证书),中国珠宝玉石首饰行业协会(原中国宝玉石协会,颁发GAC系列证书)等。

4.2 职业资格培训

我国目前各种国家颁发的职业资格证书中,最具影响力的是原国家劳动和社会保障部颁发的五级职业资格证书,即初级技能(职业资格五级)、中级技能(职业资格四级)、高级技能(职业资格三级)、技师(职业资格二级)、高级技师(职业资格一级)。

2002年劳动部成立了“珠宝首饰职业技能鉴定指导中心”,挂靠在国土资源部珠宝玉石首饰管理中心,并在全国各地成立了23个珠宝首饰职业技能鉴定站,目前珠宝首饰行业已开始鉴定的工种有贵金属、钻石、宝玉石检验员,珠宝首饰营业员,贵金属首饰手工制做工,贵金属首饰机制工、宝石琢磨工等工种。大批专业人员的培养,为珠宝首饰行业的健康发展,起到了积极的推动作用。

4.3 执业资格培训

在珠宝首饰行业中含金量最高的当属原国家人事部和国家质监总局联合颁发的“国家注册珠宝玉石质量检验师(CGC)”执业资格证书以及原国家人事部和国家财政部联合颁发的“国家注册珠宝评估师(CPVG)”执业资格证书。

国家注册珠宝玉石质量检验师(CGC)考试每两年举办一次,考试科目共4科,理论考试两科:“宝石学基础理论及有关法律法规”和“宝石学专业知识”;实践考试两科:“宝石鉴定”和“钻石分级”。全国设立3个考前培训站:北京站(国检珠宝培训中心)、武汉站(中国地质大学珠宝学院)、上海站。自1997年起,已举办了9次全国考试,考试地点设在北京。

国家注册资产评估师(珠宝)(CPVG)执业资格考试由“珠宝鉴定与分级”、“资产评估”、“经济法”、“珠宝评估理论与方法”、“珠宝评估案例分析”5个考试科目组成。其中“珠宝鉴定与分级”纳入珠宝玉石质检师(CGC)资格考试;“资产评估”和“经济法”可在当地参加每年一次的社会统考;“珠宝评估理论与方法”、“珠宝评估案例分析”每两年举行一次考试,全国唯一的CPVG考前培训机构由国检珠宝培训中心承担,自2004年起已举办了4次全国考试,考试地点设在北京。

4.4 国际专业培训

国外的珠宝教育也以职业教育为主,最早引入我国的国外教育机构是英国皇家宝石协会,1989年在武汉与中国地质大学珠宝学院合作开设FGA(宝石课程),后来开设DGA(钻石课程)证书课程,其他国外培训机构如GIA(美国宝石学院)、HRD(比利时钻石高阶层议会)、GII(美国国际宝玉石学院)、IGI(国际宝石学院)、ASA(美国评估师协会)等分别在国内开展相关培训。

4.4.1 FGA

FGA是英国宝石协会(GEMA)的宝石鉴定师资格证书,该协会始创于1908年,在国际上享有盛名。FGA证书1988年被引进中国,采取全中文教学方式,在北京、广州、桂林、上海、武汉设有考试中心。

考试内容:涉及宝石的本质,形成及出现;宝石的结构和属性;宝石的色泽与光学性质;用于宝石检测的光学属性;用于宝石检测的电磁波频谱;可见光谱及分光镜;非光学性质与检测技术;放大镜技术,内部及外部特性;宝石精加工;人造、合成与仿制宝石;加工后宝石与处理方法;无机宝石介绍;有机宝石介绍。

4.4.2 GIA

美国宝石学院(GIA)始建于1931年,现为全球最大的宝石研究和教育非营利机构。全球公认的钻石分级制度就由其所创立。GIA的主要证书为宝石鉴定文凭(Graduate Gemologist,G.G.)。此项文凭一直被业界视为具有影响力的学术资格认证,获得G.G.称号的从业者在全球范围内被公认为珠宝行业高级专业人士。

考试内容:涉及钻石鉴定标准与知识,宝石合成与加工技术,宝石的精确鉴定,使用标准色系评定钻石等级等。

4.4.3 IIG

国际宝石学院IGI(Intenrational Gemologiacl Institute)成立于1975年的世界钻石中心比利时的安特卫普,是目前世界上最大的独立宝石学鉴定实验室和宝石学研究教育机构,在全球各大钻石交易中心和中心城市(安特卫普,纽约,多伦多,迪拜,东京,香港,特拉维夫,洛杉矶,孟买)设有15个实验室和学校,目前全球超过96个国家的宝石学人士接受IGI的实验室以及教育科研服务。

优点:实践课非常多,比较锻炼实际操作能力和思维能力,和行业市场结合得很紧,全部课程都是IGI自己的老师教,这点应该是目前国际唯一坚持做到的。

缺点:时间没什么弹性,要连续两周全天上课。

4.4.4 HRD

HRD全称为Diamond HighCouncil——HRD(荷兰语名称Hoge Raad Voor Diamant),中文名称为比利时高阶层钻石议会,坐落于世界钻石中心比利时安特卫普。但现在已经不应该叫这个名字了,因为HRD原来作为钻石议会的公益职能这几年已经被AWDC安特卫普世界钻石中心所取代,目前HRD主要做鉴定。

去印度留学需要什么条件

随着国内就业形势的严峻，很多学生考虑出国留学，印度留学受到越来越多学生的关注，那么去印度留学需要什么条件呢？接下来为大家介绍一下相关的内容，来看看吧！

一、印度留学申请条件和所需材料

　1.学历公证（一式两份）

　高中：毕业证书原件及复印件、三年成绩单的复印件及各自的公证件2份（中英文，中英文一致的公证也需要）。

　大专：毕业证书和成绩单的复印件及各自的公证件2份（中英文，中英文一致的公证也需要），三年的课程阐述。

　本科：毕业证书、学士学位证书和大学成绩单的复印件及各自的公证件2份（中英文，中英文一致的公证也需要）。

　（一般需要准备高中以上的所有学历及成绩单，并需要到公证处去公证）

　2.所毕业学校的推荐函（原件及复印件各一份，可以自己打印一份，然后去学校盖章，中文和英文的推荐信都盖学校的章就可以，章都是中文的，这个没事）。

　3.健康证明：由当地出入境检疫局出具（携带两寸彩照两张、身份证或护照，每周一至周五上午去出入境检疫局办理，需空腹）。

　4.身份证复印件。

　5.留学申请表。

　6.护照（护照最后一页需要签名，只签拼音就可以，或者汉字拼音都签一下）。

　7.两寸的照片，蓝底和白底的都需要。最好准备个30、40张，并保留自己照片的电子版（印度这边报道的时候，一次就用12张，这个自己留着等到来印度这边学校报道的时候用）。

　8.无犯罪记录证明。（去印度留学需要去户籍所在地派出所开具2份在中国境内 没有违法犯罪的证明材料，并加盖派出所公章。之后还要拿到户籍所在地公证处公证。凭这两份材料才可以获得印度驻华使馆颁发的赴印度留学签证。）

　 二、印度留学优势

　学成本低，性价比高

　与西方国家相比，印度留学可以说是工薪家庭的王炸选择，生活费一年大概只需要约人民币5000~10000元。

　学费生活费都十分低廉，可以说是工薪家庭这几年出国留学的热门选择。

　虽然印度留学的费用很低廉，但是印度的高等教育质量还是不错的，培养了很多诺贝尔奖获得者。

　印度开始了许多国际课程，与国际接轨，性价比高的同时教育质量也很不错。

　学历认可度高，可享受人才引进政策

　印度是英联邦国家，获得印度的本科文凭后，可以作为跳板留学其他国家继续深造，或者直接找工作。

　如果回国直接找工作，那么可以享受不同地市的人才引进政策、生活补助政策等，具体查看人社局的通知，每个地市的补贴标准都有所不同。

　就业机会多

　印度的很多高校都与公司有合作项目，企业每年向各大高校提供大量岗位，如果打算留在印度工作，毕业季时候的校招有许多不错的就业机会。

　英语教学环境良好

　印度的英语教学环境在语言上与国际接轨。印度高校的老师大多从欧美留学回来，具有很高的学术水平，这样在知识上与世界先进水平保持同步；而且学校学术气氛浓厚，学风很正，使学生能够专心读书，致力于研究。

　“四免政策”太诱人

　印度的“四免”政策尤其吸引人：免托福、免雅思、免担保、免入学考试。在国内完成12年教育的高中毕业生，就可以申请到印度来攻读学士学位，学制一般为三到四年；本科毕业生可以申请到印度攻读硕士学位，学制一般为二到三年。

三、印度留学城市推荐

　班加罗尔

　班加罗尔交通便捷，气候温和宜人，卡邦共有工程学院125所，在数量上居印度首位，是美国工程学院数量的一半。班加罗尔还云集了如印度理工学院、印度管理学院、国家高级研究学院和印度信息技术学院等许多名牌大学。

　斋浦尔

　印度的旅游金三角是以德里、阿格拉和斋普尔为三个支点的三角旅游区，三地之间的距离都在300公里以内，从德里坐快车到粉红之城斋普尔（Jaipur）要四个半小时多，还可从德里乘坐火车前往，都非常的方便。

　孟买

　在10+2+3学制下，孟买的学生需要先接受为时10年的中小学教育，然后进入2年制的专科学校，在那里他们从三大领域中选择一个：文科、商业或理科。随后或者在某一领域内学习综合课程，或者学习一门专业课程，如法学、工程学、医学等。该市的大多数学院都附属于孟买大学，因而就毕业的学生而言，该大学是世界最大的大学之一。在孟买还有印度最主要的工学院之一——印度理工学院孟买分校，和SNDT 女子大学。

我想知道珠宝设计的就业前景，以及有那些院校招收这种专业的学生及要求！

1、国内有珠宝学院的院校很多，最著名的有中国地质大学珠宝学院（武汉、北京各有一所）。还有北京大学也有珠宝学院。地质大学珠宝学院的珠宝设计和珠宝鉴定专业都有一年的珠宝加工课程（但很粗浅，这种知识还是社会实践学的真）

2、世界有4大钻石加工地以色列的特拉维夫、比利时的安特卫普、美国的纽约和印度的孟买。其中以以色列和比利时的钻石加工工艺最好。印度最差主要以加工工业用钻为主。如果真想出国学习，比利时首选，比利时民间有很多珠宝加工坊，其中不乏高手。

3、珠宝鉴定的话还是以地质大学为首选，因为地质大学不但师资力量雄厚，还有很好的实践机会。珠宝鉴定需要看大量的实物，不能光停留课本上。这一点地质大学无疑最好。至于师资力量地质大学的老师有许多是这个行业里的专家和权威人物。

4、在国外学珠宝鉴定的话推荐“GIA美国宝石学院”

GIA的公信力

GIA鉴定室所发的GIA证书，被认为是世界上极具有公信力的证书。鉴定须由三位鉴定师来决定其颜色和净度等，其服务范围主要在的珠宝的鉴定及专业知识的教育与研究，为GIA鉴定书公正性的龙头地位。

GIA的贡献

（1.GIA是钻石4C的创始者。

（2.GIA是现代珠宝显微镜的发明者。

（3.GIA拥有全球最大的宝石学图书馆。

（4.GIA是全球最被信赖的钻石分级者。

（5.GIA是研究宝石学家G.G.课程的起源地。

（6.GIA是国际钻石分级系统的共同发源地。

（7.GIA的教育文凭被全世界所接受。

5、珠宝加工的前景在国内很不好，在国内几乎没有任何前景。因为珠宝行业在我国刚刚起步极为不规范，为什么呢，如果你看过广州的珠宝加工厂就知道，在我国销售的70%珠宝首饰是由广州的各个珠宝加工厂出来，在那里作珠宝加工的都是广州福建的农民打工仔。手艺有好有坏，根本不需要专业的学习。都是师傅带徒弟带出来的。在北京也有许多福建的20几的小伙子，小姑娘做珠宝加工。这样的人很多很多。

珠宝鉴定的话如果学的好在地大上完研究生，会有一定的机会进入国检（国家珠宝玉石质量监督检验中心）从事专业鉴定工作，这样也算是一个不错的安排了。

补充：我第4点说的GIA宝石学院就是很好的宝石鉴定学校。如果你想去国外学，如果豪无基础建议还是现在国内有关学校学习珠宝鉴定的基础知识这些很重要，学基础去国外未必有国内学的好。还有国外学习的费用确实不低。或者通过基础的学习这里你提的很多问题都可以自己解决。比如国外有那些好的珠宝学院。

哥伦比亚大学金融类专业介绍

哥伦比亚大学是世界顶尖综合研究型大学，加拿大的经济发达，很多学生想要申请哥伦比亚大学的金融类专业，下面就跟着来了解一下相关的内容吧！

　 一、哥伦比亚大学金融专业分类

　金融经济学硕士

　这是一个课程集中的两年项目，与MBA及博士项目的课程有很多重合，所以，非常适合不想去学四到五年博士学位却又期望获得更加严格和高级的金融学知识的学生。

　申请要求：该学位对申请者的本科背景没有要求，但需要学过概率、统计、微观经济学、两学期的微积分、线性代数与矩阵理论、和计算机编程课程。

　与其他两项目不同的是，金融经济学项目并不是要求个人陈述，而是要求申请者提交两篇250-500字的短文，这就要 求申请者能简练而准确地表达出自己的个人经历以及未来的职位目标。

　该项目往年录取的学生GMAT平均成绩为753，GRE的Verbal需达到57%以上，才具备竞争力。

　金融工程

　项目介绍：哥伦比亚大学的全日制金融工程项目主要培养金融工程方法和金融定量方法。

　课程设置：该专业是36学分的项目，学生可以用一年时间完成该项目的学习。主要是将工程和计量的方法运用到金融上。上半年项目致力于培养贸易工具和建模工具在金融市场的应用。下半年学生有机会参加更高级的课程或学习专业话题。

　必修课程包括：Stochastic Models for Financial Engineering， Statistical Tools for Financial Engineering等。除了必修课程外，学生还可根据自己的兴趣选择不同的方向：Finance & Economics， Derivatives， Asset Management， Computational Finance/Trading Systems。

　申请要求：该项目并未严格要求学生必须修过概率论、微积分、以及线性代数这些课程，但需要具备这三个方面的背景。

　要求TOEFL最低要求100，雅思最低7.0。在这儿要注意的是该项目只接受GRE，不接受GMAT。GRE没有最低分数要求。在不考虑工作经验的情况下。

　金融数学

　课程设置： 该项目有两种就读形式：全日制和非全日制。持F-1和J-1签证的国际生必须注册全日制。全日制学生可以在两到三学期完成该项目，而非全日制项目的学生通常用2到3年来完成，大多数的全日制学生利用两个学期完成项目。

　不管是春季学期还是秋季学期，必修课和多数选修课都有部分需要在晚上上课，这也是为了更方便那些白天需要工作的非全日制学生。

　课程偏重于数学方法的学习，包括Mathematics of Finance， Modeling， Stochastic Process， Linear Regression Modeling等。

　申请要求：该项目对数学能力的要求较高，学生需 要修读过至少三学期的微积分课程，其他的诸如概率论和统计等课程也需要特定层次的水平方可。

　录取的学生背景大多数为数学、物理工程以及计算机专业。如果商科背景的学生有较强的数学背景也可申请。

　项目TOEFL最低要求100，雅思最低要求7.5。该项目接受GRE和GMAT，但是更倾向于GRE。在不考虑工作经验的情况下，TOEFL100+，GRE325+更容易录取。

　 二、哥伦比亚大学留学优势

　院校实力

　哥大是美国常春藤院校之一，自建校以来培养出87位诺贝尔文学奖，有130多名诺贝尔获得人曾在哥大实习或者是工作过。而且还包括奥巴马总统在内的三位美国总统及34位各国元首，首脑，还有10位美国最高法院的大法官都是从哥大毕业。哥大还有遍布全球的海外中心，北京、巴黎、孟买、里约、圣地亚哥和内罗毕等，还拥有强大的师资力量，丰富的教学经验。

　院校及专业优势

　哥伦比亚大学不仅拥有世界一流的几个学院，有法学院、商学院、医学院、新闻学院等，还有一些数一数二的专业，深受国家重视，学生青睐。在1767 年哥伦比亚大学授予了第一个医学博士学位， 这也是美国历史上第一个颁发博士学位的院校。同时哥大也是美国重要的研究机构之一，是北美第一个实现原子核裂变-曼哈顿计划的诞生地。

　 三、哥伦比亚大学强势专业

　建筑学

　哥伦比亚大学的建筑学硕士是一个为期三年的专业学位，它将最高水平的学科专业知识与重塑学科边界所必需的关键和技术技能结合在一起，建立在建筑和设计领域长期开创性创新的基础上。

　**制片

　**制片专业设置在哥伦比亚大学艺术学院，秋季入学，学制3年。这个项目的优势是一个全面的、合作的课程，提供了**制作的各个方面的基础课程。**制片这个项目利用哥伦比亚大学在独立**世界中心的独特地理优势，以培养下一代制片人为使命。

　编剧导演

　该课程包括两年的研习班和相关课程学习，以及一到两年的论文和艺术研究工作。学生沉浸在各种类型和戏剧形式的原则和工作方法中。通过多种练习、短片和剧本项目（短片和故事片），以让每个学生动手制作为目标，鼓励学生去探索他们对传媒行业的认识。

新加坡留学5大艺术院校介绍

#新加坡留学# 导语亚洲的这些留学国家中，新加坡因为与国内的文化习俗比较相似，学费也比较低廉，成为了许多准留学生确定的目标了。下面是 分享的新加坡留学5大艺术院校介绍。欢迎阅读参考！

新加坡留学5大艺术院校介绍

1、新加坡拉萨尔艺术学院

　新加坡拉萨尔艺术学院（LASALLECollegeoftheArts）于1984年由DeLaSalle修士麦纳利（BrotherJosephMcNally）创立。拉萨尔艺术学院是一所综合性艺术院校，以强调创意的独特教学理念强调完整学术创意的途径为新加坡提供多方面和高质量的艺术教育，教学上注重理论和实践相结合。

　新加坡拉萨尔艺术学院是被新加坡政府批准给予公立理工学院同等地位的两所私立学院之一，得到新加坡教育部的财政资助；新加坡公民和新加坡永久居民就读新加坡拉萨尔艺术学院可以享受学费津贴；成绩优秀的国际学生同样可以享受到约65%左右的学费津贴；享受学费津贴的国际学生毕业后可以直接申请新加坡“绿卡”；就读新加坡拉萨尔艺术学院的国际学生办理签证无需提供担保人，在学习期间可以合法兼职打工。

　2、新加坡莱佛士音乐学院

　新加坡莱佛士音乐学院（简称SRMC）成立于2001年，2005年开始招收全日制学生，是一所独立的非营利性综合类高等专业音乐学府。学院是由新加坡教育部CPE所注册批准（EduTrust认证编号：EDU-3-3054），以培养高素质音乐人才为目的教育信托认证的学校。建校以来对新加坡充满活力的文化艺术事业做出了卓越的贡献。

　学院现开设声乐系、民乐系、西洋乐系、钢琴系及作曲系五大系别，下设流行演唱、美声演唱、民族与西洋乐器乐演奏、钢琴表演、作曲、传媒制作等数十门专业，是新加坡、最为综合的专门的音乐学院之一。除了颁发由中国政府和国际范围内承认的专业文凭外，新加坡莱佛士音乐学院也与英国西伦敦大学合作，提供音乐表演大学本科及荣誉学士学位课程，为有志于艺术专业深造的学生提供优质教育。包括两年制高级大专、三年制本科，以及研究生课程。

　3、南洋艺术学院

　南洋艺术学院（简称南艺，NAFA）成立于1938年。1999年，它被新加坡政府提升为等同于理工学院地位的学府，接受教育部学费津贴并继续保持其自主权可提供给学生3年学费的助学金，是新加坡一所国立艺术类专业院校。目前，南艺已经发展成为新加坡的综合类艺术院校，是培育杰出画家、表演艺术家和专业设计师的摇篮。

　南艺为新加坡和不同区域国家许多志在艺术领域发展的莘莘学子，提供了许多多元化的三年*课程，包括美术、视觉传达、室内设计、多媒体、音乐、舞蹈、中英文戏剧、服装设计以及服装管理与市场学。除了颁发国际承认的专业文凭外，南艺也从1998年起陆续提供与英国的知名大*办的学位课程，为有志于艺术专业深造的学生提供一站式的教育。包括三年制大专，四年制的本科，以及硕士、博士学位课程。

　4、林国荣创意工艺学院

　林国荣创意工艺学院隶属于林国荣创意科技大学，位于马来西亚吉隆坡，是世界上其中一家的专业创意工艺学院，并且是拥有多媒体超级走廊资格的先锋学院。这是一所获准开办设计、通讯和绘测学位课程的学院。林国荣学院学生可通过一个与澳大利亚、新西兰、英国、美国和加拿大五十所大学相联的网络接触全球的课程。此学院课程编排中注重将创新中的两个重要因素--创意和最新科技相接合。林国荣学院见证了其创办人及总裁拿督丹斯理林国荣博士的哲学思维。这一哲学被广泛公认为亚洲最卓越及有成效的设计与通讯策略。

　林国荣创意工艺学院也是一家由政府批准开设澳大利亚设计、大众传播和绘测学位的私人学院。以上课程都可以在吉隆坡市的学院内完成。课程主要是由澳大利亚的CURTIN大学或RMIT大学调整及认可，以确保学术水准。

　5、莱佛士设计学院

　作为一个专业跨国教育集团，莱佛士拥有与生俱来的品牌特色与办学理念。“成功源于设计”——集团的创立口号，既契合莱佛士主推的设计类高等创新教育，也蕴含“成功需要用心的规划与实践”这一哲理，集团正为“力争成为培养亚太地区一流的国际设计与商业人才的摇篮”而不断前行。

　莱佛士设计学院系新加坡华人企业家周华盛先生创立是亚洲的教育集团之一了，在国内外拥有众多高等职业学院具有高等职业教育办学的丰富经验和雄厚的资金实力。作为一所专业的职业教育投资机构。18年来，集团将新加坡莱佛士设计学院独树一帜的教育理念和成功办学经验辐射到亚太地区各个战略城市。目前集团的校际平台已经扩展到新加坡、澳大利亚悉尼、马来西亚吉隆坡、泰国曼谷、印度孟买和新德里、越南胡志明市和中国的上海、北京、天津、长春、广州、惠州、宁波、常州和武汉等城市。

扩展阅读：新加坡留学生活常识

一、天气

　地理位置优越，位于赤道附近，比较凉爽，下雨量充足。需要随身携带雨伞。出门，一般穿衬衫、牛仔裤比较常见。夏季，会炎热一点，但和国内比起来，温度不高。

　二、饮食

　有许多中餐厅，华人占了很大一部分，可以品尝到家乡的美食，当然，也可以融入当地的餐饮文化。

　可以自己做，基本住的地方有厨房，即使没有，也能购买烹饪器具，叫上朋友一起，其乐无穷，1个学期下来，能省掉不少的开销，还使厨艺得以快速提升。

　三、语言

　可以中文交流，但是上课是英文，平时要多运用，克服惰性，多结识国外的朋友，用英语沟通，慢慢地，就会熟练掌握。

　四、住宿

　校内提供宿舍，只要提前申请就能获得。住的条件比较好，周围有健全的体育和娱乐设施，锻炼身体是非常方便的，去公园里逛一逛也很惬意。

　五、交通

　地铁、公交应有尽有，注重环境保护。乱认垃圾，是违法行为，要被罚款的。多在这里呆一天，心情就会更愉悦。街上非常干净，拥挤现象也不多，人均绿化面积高。

　六、上课

　有很多课程需要自由讨论，要养成提前预习的习惯，多向老师主动请教。成绩包括平时和期末。要想取得高一点的分数，还得靠自身投入相应的时间和精力，每天或每周定期去图书馆自习，巩固学科知识内容。

　同时，校内会开展各种美食节、联谊、音乐会、**展览、志愿服务和交流会等多元活动，节假日会给学生送一些暖心礼品。

　七、礼仪

　1）开会或者听课，先把手机调成静音模式，或直接关机。

　2）礼堂、自习室、图书馆等场所，不宜大声喧闹。

　3）聊天时，不要提及个人隐私，除非是很要好的朋友。

　4）舍友在宿舍睡觉时，为其考虑，取放东西都应小心谨慎，勿弄出大的声响。

扩展阅读：新加坡留学生住宿安排须知

一、学校宿舍

　政府和公立的院校，提供宿舍的还是比较多的，不过一般整体的条件会简陋一些，大部分都是房间比较小的多人间，而且数量也相对较少，一般会优先提供给新生，需要早点进行申请。

　而私立的院校提供宿舍的比较少，都是近几年才出现的，所以宿舍一般都比较新，条件也相对较好，可以选择单人和多人间，价位会有差异，租金基本上在1500元左右。

　二、合作公寓

　由于学校本身的宿舍要么数量不够，要么环境较差，要么直接不提供，所以一般的学校，都会和一些公寓有合作的关系，为学生提供公寓的住宿选择，价格会稍贵已写，但是环境会更好。

　这一类的公寓基本上都在学校的附近，交通会比较方便，而且大家可以选择住单人间还是和别人一起住，可以提前找好室友，能够避免遇到奇葩的机会，而且入住会更快一些。

　三、自己租房

　不想住校或者没申请到宿舍的学生，还可以选择自己租房子，新生对新加坡不了解的情况下，可以考虑寻求终结的帮助，只要找好了中介，可以放心的交给他们。

　会参考你的要求进行筛选，然后为你推荐符合要求的房子，进行初步确定后就可以签下意向合同，等到了新加坡看房之后，确定下来再签订正式的合同。

　四、家长陪读

　不管学生是否成年，家长都是可以进行陪读的，不过陪读的家长有着资格的限制，不能够在新加坡工作，家长们需要了解清楚对个人的限制，大家会有比较充足的时间找房子。

　可以直接约房东进行对接，早一点去新加坡，在孩子开学之前，就安排好住宿，这样能够节省下大家的时间，对学生来说，适应留学的生活也会更快一些。

美国留学 针对常春藤本科教育四个非常具有针对性的变革

　每个人都在讨论本科教育的改革。

　毕业的那一天，四年的常春藤本科教育除了给学生一个颇为实用的光环外，很少有让学生准备好进入这个瞬息万变、真刀真枪的现代社会。因为几乎没有一所美国顶尖大学的本科教育是以学生为中心的——每年五万美金的学费大多被大学花在了研究经费上，这和培养本科学生的能力几乎毫无干系。这也是为什么，不知道自己能做什么的藤校优秀毕业生们只能利用自己的光环去了正好需要光环的投行和咨询行业，做着本质上大部分大学生都能做的工作。“锻炼思维能力”越来越多的成为了腐朽的传统本科教育用来回答一切质疑的借口。如果教育是一种服务，而学生是用户的话，那么我们需要思考的是，如何在保留光环和锻炼思维能力的同时，大大提高四年本科教育的实际价值。

　在金字塔顶尖的教育者们也知道改革已经不可避免。于是2013年，一群头上顶着最多光环的美国教育家聚在一起创造了一个新的四年制本科大学——密涅瓦计划(The Minerva Project)。大名鼎鼎的前哈佛校长、美国财政部长Larry Summers和前沃顿校长Patrick Harker主动请缨加入Minerva的创始团队。其它主要参与者还包括了美国教育界的两个标志性人物：美国教育研究协会前任会长、斯坦福教育学院终身教授Lee Shulman，以及著名教育心理学家、前哈佛社会学院院长Stephen Kosslyn。

　作为中国区的革命同伙，我来和大家分享一下这些最了解藤校精英教育的人们，是如何革自己命的。

　　四个非常具有针对性的变革：

　　1. 沉浸式的全球化体验(Global Immersion)

　他们意识到把学生连续四年都关在马萨诸塞州的剑桥镇或者康涅狄格州的纽黑文村然后告诉他们世界上在发生什么，或许并不是真正培养全球化人才的最好方式——但这个社会空前地需要全球化的人才。

　所以Minerva的学生在四年里的每个学期都会去到世界上一个不同的城市生活和学习，包括美国旧金山(第一年)、印度孟买、巴西里约热内卢、中国香港、澳大利亚悉尼、英国伦敦和南非开普敦等等。他们会以班级为单位住在那个城市，整个城市就是他们的校区。因此，学生们会融入当地的文化，掌握当地的语言，并充分利用这个国家和城市的社会特点进行实践性的活动。四年后，他们将建立一个真正的全球关系网络和对于这个世界的理解。

　　2. 现代化的课程(Modern Curriculum)

　Minerva不提供新生入门课程。因为他们觉得在这个教育资源越来越开放的时代，让学生付钱来学网上可以找到的经济学导论或者物理101是不合理的。更重要的是，这个时代最优秀的高中生们早已经在大学前通过各种方式(AP、A-Level、MOOC)掌握了传统大学前两年的知识。学生在入学前需要大量自学功课，而所有Minerva的课程要求会直接从传统大学的大三级别开始。所有新生在第一年都将接受四门更加严格的进阶课程，包括：“理论分析”(严密的逻辑分析、理性思维、数据分析和正规体系)、“实证分析”(训练学生用科学方法将问题进行框架分析，对猜想进行试验和论证)、“综合系统分析”(帮助学生了解次级效应、多元素相互作用、动态趋势和复杂性理论)、以及“多元模式交流能力”(高水平阅读、协作、公开演讲、集体协作、沟通以及辩论能力)。教育界一直在讨论，现在的文理教育最大的问题是，99%的教育是Heuristic的——它们更多地是扔给学生一本《荷马史诗》，然后希望学生somehow从中获得辩证思维的能力。而这四门根据教育心理学精心设计的第一年综合课程，就是为了解决这个问题。

　从第二年开始，学生们将开始选择并修习专业课程(包括Data Science and Information Management和Bio- and Healthcare Informatics这样非常与时俱进的专业)。课堂中没有传统的教条式授课。在保证四年里的每一堂课都控制在20个学生以内的前提下，通过最先进的技术平台，学生们和老师将展开互动式的交流。这种科技教育模式还允许老师充分评估每个学生的互动反应，通过及时的反馈大大增强学生的学习体验，并允许老师跟踪学生的学习进程，及时拾遗补缺。

　　3. 终身的成就支持(Future Success)

　这又是一个颠覆点——Minerva不仅仅是一所本科大学。许多世界顶尖的盈利和非盈利机构(例如Apple、McKinsey、Gates Foundation等等)都已经和Minerva建立了关系，等待Minerva的学生参与实习和工作。除了在校期间帮助学生们找到最顶尖的实习，在你毕业以后，Minerva还会全力地成为你的公关公司、人力资源公司和风险投资公司。出于对于自己培养出的学生的自信，Minerva将通过许多顶尖的合作机构和关系，为学生提供从顶尖的PR服务到风险投资方面的一揽子帮助。这和传统大学扔给学生一个Database有很大的区别，因为其实Database哪里都有。Minerva的宗旨是通过自己的各种资源亲自确保学生去到他们最想去的公司或机构实习和就业。不得不说，Minerva不仅仅是解决了上大学校本科教育很糟糕和上文理学院毕业找不到工作的窘境，它还将两者的优点结合在了一起。

　　4. 真正无地域限制、无歧视的招生(Admission)

　Minerva不是一所90%都是美国人的学校，而是一所真正希望召集全球各地最优秀学生的学校。为此，Minerva并不要求学生提供SAT成绩(解决了部分地区的经济能力较困难的学生很难考SAT的问题)，取而代之的，是由Minerva自己设计的线上评估考试和完全不收取任何费用的申请机制。它不仅仅对学生的知识面和分析能力进行考量，还对学生的领导才能和创造力给予充分重视。和SAT不同，这些考试是申请者无法提前准备的，从而保证了整个招生过程最终找到真正优秀、有潜力的学生。

　对了，还记得那些把每年从用户那里收取的五万美金花到教育以外的事情上的藤校吗?作为一个希望真正以学生教育为核心的顶尖学府，Minerva通过剔除所有与学生教育无关的设施和费用，并充分利用世界各地城市的自然设施，在结合高科技大大提高四年本科体验的同时，依然可以大大降低了成本。这使得它可以正常学年仅收取每年10,000美金的学费，使得最顶尖的“服务”更能为每个经济条件普通的“用户”所接受。另外，对于录取的2014年、2015年的第一、二届的每一位学生，Minerva都将提供全额奖学金，包括学费和所有住宿和书本费用，真正地做到完全免费。

　Minerva的招生要求会比常春藤学校更为严格，但是我鼓励每一个有所共鸣的高三学生今年12月30日之前申请Minerva 2014年的Vanguard Class。基本申请信息提交只需要15-30分钟左右就可以完成。而接下来的申请流程虽然严格，但是可以在2013年12月30日的截止日期之后完成。所以申请者请确保在12月30日之前提交信息：https://minerva.kgi.edu/apply/start/

　第一届的Minerva会在全球录取15-20名学生，但是这15-20名学生将会获得几乎整个Minerva Project所有资源的支持和个体关注。

去新加坡留学好的艺术私立学校有哪些

　去新加坡留学的艺术生特别多，去感受不同文化之间的碰撞，学习吸收新加坡艺术的精华，下面跟着我一起来看看新加坡留学好的艺术私立学校有哪些。

去新加坡留学好的艺术私立学校有哪些

　 一、新加坡南洋艺术学院

　如今，新加坡南洋艺术学院已经成长为新加坡首屈一指的艺术学院，以高质量的课程，创新的教学方法和多样性的艺术创作享有盛誉。多年来，我们培养了12名文化奖得主和13名青年艺术家奖得主。文化奖是有新加坡国家总统授予艺术家的最高奖项。

　NAFA目前有八个部门：3D设计、艺术管理与教育、媒体设计、纯美术、服装设计与管理、舞蹈、音乐和戏剧表演。学院提供全方位的全日制文凭课程和与英国和美国声名卓著的大学联办的学士学位课程。传授这些课程的都是那些领导艺术届的从业者和把艺术教育作为终身职业的国际导师。其尖端前沿的课程让学生学会批判性思维与创造性和独立性，同时掌握符合时代的重要技能。

　入学要求：年龄不得低于16岁，条件特优者可以破例；高中/中专/职高毕业以上学历；有艺术特长或艺术爱好者，需通过学校的面试；有一定的英文基础，需通过学校的英文测试。

　 二、新加坡拉萨尔艺术学院

　新加坡拉萨尔艺术学院于1984年由DeLaSalle修士麦纳利创立。是亚太地区在美术、设计、媒体和表演类艺术等方面出类拔萃的高等艺术学府。所提供的课程范围包括设计、纯美术、**、媒体艺术、服装设计、舞蹈、音乐、戏剧、艺术史、艺术理疗和艺术管理等。旨在于确保我们的学生在专业实践与学术研究间取得平衡发展，并为其打定坚实的基础，促使其将来能成为具备创意理念的行业领袖及企业家。

　学院以强调创意的独特教学理念和强调完整学术创意的途径为新加坡提供多方面和高质量的艺术教育，教学上注重理论和实践相结合。学生不仅能在其专业范围内学到扎实的基本功和学术技能，还有机会通过创意讨论与答辩、领导才能与项目管理培养等方式来挑战自我，并通过试验、合作与社会实践等途径来认识和探索各种新旧理念。

　作为一个综合性艺术院校，拉萨尔提供了一系列便于学生的课业学习及展示作品所需的表演与展览场所。学院内设有3个艺术表演剧院，其中包括一个新航剧院和两个黑匣子剧场。新航剧院可容纳500名观众，配备为戏剧、音乐、舞蹈等公共演出所需的各类顶尖设备。拉萨尔艺术学院也拥有引以为豪的占地1，500m2的现代化艺术展览馆与画廊，包括Institute of Contemporary Arts（ICA）展馆，麦克纳尼展馆，EarlLu展馆，Praxis展示厅和学术课件展示厅。

　入学要求：声像材料/作品集+完成高中三年级学业（包括英文雅思5.5）

　 三、新加坡莱佛士音乐学院

　新加坡莱佛士音乐学院成立于2001年，2005年开始招收全日制学生，是一所独立的非营利性综合类高等专业音乐学府。学院是由新加坡教育部CPE所注册批准（Edu Trust认证编号：EDU-3-3054），以培养高素质音乐人才为目的教育信托认证的学校。建校以来对新加坡充满活力的文化艺术事业做出了卓越的贡献。

　学院现开设声乐系、民乐系、西洋乐系、钢琴系及作曲系五大系别，下设流行演唱、美声演唱、民族与西洋乐器乐演奏、钢琴表演、作曲、传媒制作等数十门专业，是新加坡最大、最为综合的专门的音乐学院之一。除了颁发由中国政府和国际范围内承认的专业文凭外，新加坡莱佛士音乐学院也与英国西伦敦大学合作，提供音乐表演大学本科及荣誉学士学位课程，为有志于艺术专业深造的学生提供优质教育。包括两年制高级大专、三年制本科，以及研究生课程。

　 四、新加坡莱佛士设计学院Raffles Design College

　新加坡莱佛士艺术设计学院隶属于世界知名的莱佛士学院集团。1990年，在新加坡经济发展署的支持和协同下，新加坡莱佛士设计学院作为莱佛士学院集团教育战略规划中的第一幅“设计”作品诞生。目前学院集团的校际平台已经扩展到新加坡、澳大利亚悉尼、新西兰奥克兰、马来西亚吉隆坡、泰国曼谷、印度孟买、越南胡志明市、印度尼西亚雅加达。

　莱佛士艺术设计学院是一所致力于提供专业的时装设计、室内设计、产品设计、珠宝设计、平面设计和互动媒体设计课程的教育机构。学院提供的课程有利于发展培养创造型的专业人士、企业家以及艺术领域的后备人才。与设计趋势俱进，课程一直使学生站在设计创造的前沿。莱佛士设计学院也一直以在许多国际设计大赛中夺冠为傲。在莱佛士学生有机会与行业的专业人士共事，使他们能与当今的行业趋势看齐。莱佛士设计学院在未来要通过保持其教育环境创造出独特的学院风格，教学质量将成为学院奋斗的核心。

今天关于“孟买大学本科专业”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。

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