怎样调本科专业目录_本科专业目录调整

对于怎样调本科专业目录的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

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教育部 做好职业教育专业目录修（制）订工作的通知

教育部办公厅关于做好职业教育专业目录

修（制）订工作的通知

教职成厅函〔2020〕10号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各行业职业教育教学指导委员会、职业院校专业类教学指导委员会，有关单位：

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，进一步巩固和突出职业教育类型特征，推进现代职业教育体系建设，健全目录动态更新机制，引导地方和学校更好地适应经济结构调整和产业升级需要灵活设置专业，系统提升人才培养质量，根据教育部2020年工作要点，决定开展职业教育专业目录（以下简称《目录》）修（制）订工作。现就有关事项通知如下：

一、工作任务

1.构建定位清晰、纵向贯通、系统配套的职业教育专业目录体系。一体化设计中职、高职专科、本科层次职业教育专业目录，明确和畅通职业教育人才成长通道。

2.更新专业目录内容。积极应对新一代科技革命和产业变革新形势，科学定位、调整更新职业教育各层次专业目录内容。

3.完善职业教育专业设置管理制度。建立健全国家宏观管理、行业科学指导、地方优化调控、学校自主设置的专业设置管理工作机制，协同提高职业教育专业设置对产业发展变化的适应度。

二、工作要求

1.一体设计，构建现代职业教育专业目录体系。按照新时代和现代产业体系对技术技能人才结构的实际需求以及建设现代职业教育体系的需要，依据国民经济行业分类、职业分类大典及新职业目录等，系统设计《目录》专业大类、专业类划分，以现行高职（专科）目录框架为基础优化调整，总体保持目录结构相对稳定。

2.稳中求进，促进专业升级和数字化改造。对接新业态、新模式、新技术、新职业等对技术技能人才培养的新需求，以既有专业为基础，通过合并、取消、更名、增设、超前规划，进一步健全目录体系，其中，本科层次职业教育专业重点面向实体经济领域适当设置。

3.遵循规律，服务技术技能人才系统培养。按照专业属性归类、宽窄相济适度从宽确定专业，确保专业设置的成熟度、完整性以及专业之间的区分度。统筹考虑技术技能人才培养培训工作需要，科学确定不同层次技术技能人才的知识能力素质要素、课程体系和接续逻辑。

4.产教协同，形成工作合力。《目录》修（制）订工作要充分发挥行业企业、研究机构、各类院校专家作用，充分用好前期各地教育行政部门、各行指委及有关单位根据工作安排提交的有关论证意见建议、工作成果。

三、工作组织

建立顾问组建议咨询、工作组统筹组织、综合组协调把关、研制组具体落实的《目录》修（制）订工作组织架构。

1.顾问组。主要负责按照组内分工参加综合组、研制组活动；结合技术前沿和产业趋势，对职业教育专业目录的框架设计，专业设置、人才培养与产业的适切程度，提出修订建议、提供指导咨询。中国职业技术教育学会主要负责人担任总顾问，成员由有关领域院士、专家组成。

2.工作组。主要负责制订工作方案，统筹组织修（制）订工作，对接顾问组，领导综合组、研制组工作，确定目录和专业简介的体例框架与内容要求，组织审定和发布目录，组织有关总结、宣传和实施工作，协调解决其他相关问题。工作组由教育部职成司牵头，教育部职教所、教育部行业职业教育教学指导委员会（简称行指委）工作办公室、中国职业技术教育学会有关人员共同组成。工作组办公室设在教育部职成司有关处室。

3.综合组。主要负责组织相关基础课题的研究、制订研制组工作指南，拟定《目录》专业大类和专业类划分、《目录》体例框架及要求、专业简介等规范文件模板，按照分工指导研制组工作，指导和审议专业简介，研究解决研制组遇到的共性和交叉问题，组织《目录》统稿，对研制组专家工作进行考核。综合组由院校、研究机构专家，部分行指委负责人及各研制组组长组成。秘书处设在行指委工作办公室。

4.研制组。主要负责按照划分的领域组织专家队伍，组织学习贯彻工作方案和工作指南，会同相关行指委分析前期工作成果，开展补充论证调研，按照时间要求完成负责领域的各级《目录》调整建议和工作总结报告等，会同相应行指委起草和完善专业简介。本次《目录》修（制）订工作共设立12个研制组。成员由前期组织和参与相关论证工作的行指委专家，?双高?计划院校、中职示范校、普通本科高校、研究机构专家组成。

四、其他

1.综合组、研制组牵头单位须做好统筹协调和保障工作。参与专家须保证《目录》修（制）订工作的时间和精力投入，按照工作部署按时保质完成任务；专家所在单位要为专家参加相关研究、调研、会议等《目录》修（制）订工作提供必要的工作条件保障。

2.《目录》修（制）订工作有关会议、调研活动等要严格落实中央八项规定及其实施细则精神。专家须严格遵守有关工作纪律，未经授权或同意，不提前公开工作成果、不以《目录》修（制）订工作专家身份擅自参加其他活动。

3.专家和行指委参加《目录》修（制）订工作的实际情况将作为行指委换届和参与职业教育其他重要项目工作的重要参考。

4.《目录》修（制）订工作有关具体安排另行通知。

附件：职业教育专业目录修（制）订工作组织机构及主要成员名单

附件详见官网/srcsite/A07/moe_953/202008/t20200820_479137.html

教育部办公厅

2020年8月14日

原标题：教育部办公厅关于做好职业教育专业目录修（制）订工作的通知

文章来源：/srcsite/A07/moe_953/202008/t20200820_479137.html

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我国再次修订本科专业目录 2011年上半年公布

据新华社北京10月7日电 记者近日从教育部获悉，教育部已成立由166名专家组成的13个学科专家组，正式启动新一轮本科专业目录修订工作。新的《高等学校本科专业目录》将于2011年上半年完成修订并向社会公布。

现行本科专业目录及专业管理办法是1998年制定实施的，距今已经有12年时间，明显存在着以下问题：一是不能适应经济社会发展、社会需求的变化；二是不能适应高校多类型、人才培养多规格的需要；三是新兴学科和交叉学科专业设置困难，不利于复合型、创新型人才的培养；四是与研究生培养《学科目录》的专业划分衔接不够。

教育部有关负责人表示，新一轮修订工作应保证专业的划分符合人才培养规律和学科发展逻辑，做到科学、系统、规范；应具有一定的前瞻性，合理确定人才培养口径，为新兴学科的发展留有空间，能够主动适应经济、社会、文化和教育的发展需求；应保留符合规律的、成熟的、社会需求较大的既有专业。同时，要根据学科发展、市场需求、教育国际化等要求进行调整。

据了解，改革开放以来，我国共进行了三次大规模的学科目录和专业设置调整工作。第一次修订目录于1987年颁布实施，第二次修订目录于1993年正式颁布实施。第三次修订目录于1998年颁布实施，使本科专业目录的学科门类达到11个，专业类71个，专业种数由504种调减到249种，改变了过去过分强调“专业对口”的教育观念和模式。

771个！2022版本科专业目录大全，选专业必备！

填报志愿马上要被提上日程了。但是， 你知道大学本科都有哪些 专业 ？这些专业毕业后就业方向如何？

2022年2月24日，教育部发布了《2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》。 本科专业目录新增31个，由去年的740个专业变为771个 。

我们整理了12大学科门类的这771个专业汇总及就业去向，高考选专业必备，赶快收藏查看了！

1、哲学类

哲学类 下设哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等几个专业。

哲学是一门研究人生终极意义和宇宙万物本源的学科，强调批判性思维和理性思考能力的培养。哲学是公认的就业困难的专业，造成这一现象的根本原因在于哲学的本科教育与行业体系难以衔接，没有直接对口的就业岗位。

毕业生的就业方向主要有以下几个：

（1） 教育科研单位 ：如到高校、研究所、政策研究机构做研究，一般需要继续深造；或者到中小学、培训机构当老师，在校期间最好能考下教师资格证。

（2） 政府机关 ：哲学专业毕业生思考问题的独特性和深刻性还是很受相关政府机关欢迎的，通过考公务员可以进入各级政府机关（如党校、宣传部、组织部、政府办等）工作。

（3） 新闻出版单位 ：新闻出版需要有广博的知识储备、优良的文笔和口才，哲学专业的学生常常能够从独特的思考角度切入事件进行写作，所以也很受新闻出版单位的欢迎。

（4） 企业 ：可以在大中型企业从事行政、党建、企划、文案、人力资源、秘书、管理等工作。

2、经济学类

经济学门类 下有经济学、财政学、金融学、经济与贸易等几类专业。

热门专业包括：经济学、金融学、金融工程、国际经济与贸易等。

经济学专业的就业方向主要是政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构和大中型企业的经济分析和规划部门。

金融学和金融工程专业毕业生主要就业去向是各金融监管部门（中国人民银行、银监会、保监会、证监会）和银行、证券、保险、基金等金融机构。

金融工程相关岗位更侧重利用计算机工具建模来做金融产品的量化分析，需要毕业生有较好的数学基础。

国际经济与贸易专业的学生毕业后可在涉外经济贸易部门及外贸企业的经营与管理岗位就业，如从事跟单员、国际货物运输代理、报关员，及其他相关业务或管理工作。

3、法学类

法学门类 下有法学、政治学、社会学、民族学、马克思主义理论、公安学等几类专业。

法学专业毕业生的就业途径包括：

（1）近年来公务员招录人数较多，因为执法、法务岗位需求较多，也可通过公务员考试进入公安、检察院、法院工作；

（2）进入律师事务所当律师；

（3）进入大中型企业做法律顾问。

以上岗位都需要通过司法考试取得相关从业资格。

政治学和社会学专业毕业生可以到党政机关、社会团体、新闻出版机构、教育及其他企事业单位从事相关业务或管理工作。

民族学专业毕业生可以到党政部门特别是民族宗教事务管理机构及相关教育科研部门工作，也可以到企事业单位、新闻出版机构从事行政、编辑、文秘、文化交流、文教宣传等工作。

马克思主义理论专业培养具有马克思主义理论素养，具有科学社会主义和国际共产主义运动知识的专门人才，学生毕业后可以在党政机关、外事部门、高等院校从事理论宣传、教学研究等工作。

公安学专业毕业生的就业方向比较明确，他们毕业后可以进入公安机关、检察院、法院、司法局工作。

4、教育学类

教育学门类下设 教育学类、体育学类 2大类专业。

教育学类专业包括：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育等。 其 毕业生可以到学校及教育部门从事教学和管理工作。

体育学类专业包括：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育等。其毕业生可以到各级体委、体育研究机构及学校从事运动训练、裁判、教学、科研和管理等工作。

国考如何找到与自己所学专业一致的岗位？

2022年国家公务员考试预计在10月报名，11月笔试，公告职位表发布后，如何找到与自己所学专业一致的岗位呢？在此和大家分享3种方法，助你一臂之力：

1、搜索与自己所学专业名称一致的职位（你是什么专业，以毕业证上标注的为准）。

打开职位表找到“专业”一栏，如果搜索到与自己毕业证上的专业名称一字不差的岗位，那么不用怀疑你肯定符合该职位的专业要求。

如何搜索：

（1）要善用Excel表格的筛选功能：

（2）先点击你要筛选的栏目专业，再点击筛选，可以在下拉框里面输入你的专业名称进行筛选。学会筛选之后，你就可以按照专业名称、专业大类、学科门类分别进行筛选了。

2、找到自己所学专业所属的专业类别。

职位表中很多岗位对专业的要求没有很具体，只是注明要求某一大类或是某几大类，比如管理类、法律类、经济学类，而往往这些一大类包含十几个甚至几十个具体的专业，所以考生只要找到自己所学专业属于哪一大类，那么你就是符合该职位的专业要求。

专业属于什么大类？

国考不会发布专业参考目录，查看专业所属大类，可以参考教育部发布的专业参考目录。专业分类目录按照学历层次分为专科专业、本科专业、研究生专业三大类，大家在报名时要根据自己的学历查看专业分类目录。

3、咨询招考单位。

专业没有被招录目录收录，或确实不确定所学专业是否符合岗位要求，这种情况最直接的办法就是咨询招录单位，毕竟这些招考条件是招录单位制定的，他们的答案是最正确的了。

另外提醒考生注意，如果某岗位专业要求与自己所学专业很相近或者仅有一字之差，不要想当然的认为可以报考，还是那句话，不明确的最好咨询招录单位，以免耽误报考2022年国家公务员考试的报名。

想要报国考，专业太偏没有合适职位怎么办？

第一，报考不限专业的职位

这是其中一个选择，当然了解公务员考试的人都知道，这个选择很艰难，因为不限专业的职位一般也不会限制政治面貌、工作经历等等，这样的职位竞争压力非常大，报的人也非常多，这就要求我们自身实力要非常强，否则就只能沦为炮灰了。

第二，借助升本或者考研改变专业

如果你是大专或者本科生，也可以继续升学，考专升本或者考研时再改变一下自己的专业，选择公务员、事业单位考试招录比较多的专业来进行二次学习。

有些同学也会说，不想再浪费时间了，专升本或者考研也并不是一件容易的事情，而且毕业后还是需要参加公务员或者事业单位考试，既然这样，那就看第三条路吧!

第三，借助二学位改变专业

其实很多同学都不知道，在大学期间，还可以报考第二学位，学习另一个专业，只要是国家承认的学校，能够在学信网上查询到相关学历信息的，报考公务员或者事业单位就完全是认可的，这也是很多专业较偏同学想报考公务员或者事业单位一个很好的渠道。

根据历年的公务员招录信息可以发现，一般来讲，一下专业机会较多：中国汉语言文学类、经济类、法学类、计算机类、管理类等，如果为了考公务员选择第二学位，建议考虑以上专业。

教育部专业分类目录有哪些2021?

专业分类目录：

序号－专业代码－专业名称。

一、61农林牧渔大类：

（一）6101农业类：

1、610101 种子生产技术。

2、610102 作物生产技术。

3、610103 循环农业与再生资源利用。

4、610104 家庭农场生产经营。

5、610105 园艺技术。

6、610106 植物保护。

7、610107 茶叶生产与加工。

8、610108 中草药栽培。

9、610109 烟草栽培与加工。

10、610110 饲草栽培与加工。

11、610111 农村电气技术。

12、610112 设施农业生产技术。

13、610113 农机设备应用与维修。

14、610114 农产品加工与质量检测。

15、610115 农产品贮藏与加工。

16、610116 农产品营销与储运。

17、610117 棉花加工与检验。

18、610118 休闲农业生产与经营。

19、610119 农资营销与服务。

（二）6102林业类：

20、610201 林业生产技术。

21、610202 园林技术。

22、610203 园林绿化。

23、610204 森林资源保护与管理。

24、610205 木业产品加工技术。

（三）6103畜牧业类：

25、610301 畜禽生产技术。

26、610302 特种动物养殖。

27、610303 宠物养护与经营。

28、610304 蚕桑生产与经营。

（四）6104渔业类：

29、610401 淡水养殖。

30、610402 海水养殖。

31、610403 航海捕捞。

二、62资源环境与安全大类：

（一）6201资源勘查类：

32、620101 国土资源调查。

33、620102 地质调查与找矿。

34、620103 宝玉石加工与检测。

（二）6202地质类：

35、620201 水文地质与工程地质勘查。

36、620202 钻探技术。

37、620203 掘进技术。

38、620204 岩土工程勘察与施工。

39、620205 地球物理勘探技术。

40、620206 地质灾害调查与治理施工。

（三）6203测绘地理信息类：

41、620301 工程测量技术。

42、620302 地图绘制与地理信息系统。

43、620303 地质与测量。

44、620304 航空摄影测量。

（四）6204石油与天然气类：

45、620401 油气储运。

46、620402 石油地质录井与测井。

47、620403 石油钻井。

48、620404 油气开采。

（五）6205煤炭类：

49、620501 采矿技术。

50、620502 矿井建设技术。

51、620503 矿井通风与安全。

52、620504 矿山机电。

53、620505 煤炭综合利用技术。

（六）6206金属与非金属矿类：

54、620601 选矿技术。

（七）6207气象类：

55、620701 气象服务。

（八）6208环境保护类：

56、620801 环境监测技术。

57、620802 环境治理技术。

58、620803 生态环境保护。

（九）6209安全类：

59、620901 安全技术与管理。

60、620902 应急救援技术。

61、620903 防灾减灾技术。

62、620904 森林消防。

三、63能源动力与材料大类：

（一）6301电力技术类：

63、630101 发电厂及变电站运行与维护。

64、630102 水电厂机电设备安装与运行。

65、630103 电力系统自动化装置调试与维护。

66、630104 输配电线路施工与运行。

67、630105 供用电技术：

（二）6302热能与发电工程类：

68、630201 火电厂热力设备安装。

69、630202 火电厂热工仪表安装与检修。

70、630203 火电厂热力设备运行与检修。

71、630204 火电厂集控运行。

72、630205 火电厂水处理及化学监督。

（三）6303新能源发电工程类：

73、630301 光伏工程技术与应用。

74、630302 风力发电设备运行与维护。

75、630303 太阳能与沼气技术利用。

（四）6304黑色金属材料类：

76、630401 钢铁冶炼技术。

77、630402 钢铁装备运行与维护。

（五）6305有色金属材料类：

78、630501 有色金属冶炼技术。

79、630502 金属压力加工。

（六）6307建筑材料类：

80、630701 建筑材料智能生产技术。

81、630702 新型建筑材料生产技术。

82、630703 建筑材料检测技术。

83、630704 装配式建筑构件制作技术。

教育部关于印发《职业教育专业目录（2021年）》的通知：

修订情况：

《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业。

共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。我部根据经济社会发展等需要，动态更新《目录》，完善专业设置管理办法。

以上内容参考：中华人民共和国教育部-教育部关于印发《职业教育专业目录（2021年）》的通知

好了，今天我们就此结束对“怎样调本科专业目录”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。

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