日语本科专业课程_日语本科专业课程有哪些

在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于日语本科专业课程的问题。关于日语本科专业课程的讨论，我们正式开始。

文章目录列表:

日语专业开设课程设置,课程内容学什么

开设课程：

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

专业培养要求

掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.了解我国有关的方针、政策、法规；2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；4.了解我国国情和相应国家的社会和文化；5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；6.具有第二外国语的一定的实际应用能力；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

日语专业课程

公共必修课程:

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和

“三个代表”重要思想概论、形式与政策、军事理论、计算机基础（1）

计算机基础（2）、体育、大学生就业指导

专业必修课程：

日语精读、日语听力、日语语音、商务日语会话、商务日语日语泛读

日语语法、基础英语、商务英语、英语视听、商务英语会话、商务日语

高级日语、商务日语视听、商务日语写作、商务日语翻译、旅游日语

外贸函电、英语应用文写作、国际贸易

实践课程：

课程实习/见习、专业实习、毕业论文/设计

军训、生产劳动、社会实践

选修课程：

日本概况、商务礼仪、日本文学选读、日本社会与文化

苏州大学自考本科日语专业有哪些考试课程？

苏州大学自考已经没有日语专业了，江苏自考本科日语专业的主考院校已经改为东南大学，该专业课程有：03709马克思主义基本原理概论、03708中国近现代史纲要、00609高级日语(一)、00610高级日语(二)、00611日语句法篇章法、00612日本文学选读、00601日语翻译、00012英语(一)、00841法语(二外)、00839俄语(二外)、00535现代汉语、27004日语写作、00018计算机应用基础、00019计算机应用基础实践。

东南大学日语专业专科课程：12656毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、03706思想道德修养与法律基础、04729大学语文、00490日语听说(实践)、00605基础日语(一)、00606基础日语(二)、00607日语语法、00608日本国概况、00843日语阅读(一)、00844日语阅读(二)、27005商务日语、27006日语写作基础。

自考记忆方法

记忆的基础是理解，理解的记得住，但科学的记亿方法也很重要：

(1)分章背记。以便考试时对某一命题一时记不起来，可先记这是哪一章的内容，就容易记起。

(2)概括记忆。对概念原理应概括后记忆，容易记忆，不要原文整段记背，答题时延伸。

(3)在每天最佳记忆时点背记，清晨或晚上七点一九点。

(4)最佳姿式。不要边走边记，而要半躺在沙发或座椅上，使全身处于完全放松姿式下，背记容易记住。

(5)记忆顺序。对应记忆内容平时按章顺序记背，考前1-2天重背难记忆的内容容易记住。

考试诀窍

第一，要正确选择资料，特别是选对教材

一般是一本教材和一本预测试卷，外加一本带讲解的同步过关资料也可。千万不要以为资料买得越多越好，这样势必会浪费大量的时间和金钱。

第二，教材为主

自考不像其他考试，它考的全部是教材上的东西。只要把教材上的知识理解领悟透了，考试也会不攻自破。有的同学不看教材或者一目十行走马观花的浏览一二遍就开始做大量的预测试卷，舍本逐末，实不可取。看书时可以先看一看目录看这本书每一章节大概讲的是什么内容，各章节之间有没有什么联系，然后看书时做到有的放矢，并经常做一下读书笔记和一些各章节的复习总结。

第三，考前一个月做一下预测试卷

预测试卷是对这种门课程起一个模拟测试的作用，通过测试了解自己对这门课程的掌握程度，摸一摸自己的米桶，以便对没有复习到位的知识点及时查漏补缺。另外还要做一下近几年的真题，通过真题，可以把握住考试的题型，以及常考的和重要的知识点，哪些题目今年已经考过，对考试的题目做一个估计和预测，对可能要考的题目将做重点复习，该背的要背，该记的要记，不要认为这个知识点已经考过，不会再考，存在侥幸心理，有好多同学等到考试结果出来时五十多分才后悔莫及，因为同一个知识点可以变换不同的题型，这就是差之毫厘，失之千里的结果。

第四，自考贵在坚持，要有恒心和毅力，不要三天打鱼，二天晒网。

看书时要有恒心，俗话说：冰冻三尺，非一日之寒，看一遍，二遍，三遍甚至多遍，一遍比一遍细腻，直到摸清了本书的主干以及章节具体讲的是什么内容为止。这样在做预测试卷时遇到不懂的就可以快速准确的翻到哪一章节，不要在做试卷时连这个知识点在哪一章哪一节都不知道。

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课程代码: JA111JA102JA211 JA202

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日语精读1-4/Japanese Intensive Reading 1-4

864

48

无

1-4

课程简介：

本课程为日语专业基础阶段主干课程，旨在系统地传授日语语言基础知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的基本技能（听、说、读、写、译）训练；逐步培养学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。

本课程全面使用原版教材及原版参考书，授课由中日双方教师共同承担。

《日语精读5-7》课程简介

课程代码: JA301 JA302 JA401

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日语精读5-7/Japanese Intensive Reading 5-7

504

28

日语精读1-4

5-7

课程简介：

本课程为日语专业高年级阶段的主干课程，旨在低年级阶段教学的基础上继续传授日语语言知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的技能（听、说、读、写、译）训练；提高学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法和研究方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为进一步学习和走上社会打下坚实基础。

《日语口语》课程简介

课程代码 :JA104 JA105 JA205 JA206

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日语口语1-4/Japanese Speaking1-4

144

8

无

1-4

课程简介：

本课程旨在培养学生的基本语言表达能力，为高年级的口译课和翻译课打下坚实基础。

一年级上半学期以反复操练精读课学习的语法、句型为主。同时适当增加一些常用日语口语。

一年级下半学期和二年级使用会话教材，全面系统学习口语基本表达方式并指导学生积极开展会话练习，逐步提高口语水平。

《日语视听说1-6》课程简介

课程代码 :JA103 JA203 JA204 JA303 JA304 JA402

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日语视听说1-6/Audio & visual of Japanese1--6

216

12

日语精读

234567

课程简介：

如同学习外语的五项技能（听，说，读，写，译）中最先强调的那样，听觉能力的强弱自始至终制约着一个专业外语学习者综合能力的发展，特别表现在对所学语言知识的认知方面。本课程从基本的辨音，辨词，理解课文，填写句子，朗读会话能力等的基本能力训练出发，到面的辐射，如：语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面能力的加强。采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。同时，在高年级的课程中，侧重于对语言知识的认知，即在设定好的日语精读课和语法课中涉及的诸如寒暄词，尊敬词，惯用词，象声词，色彩词，同音词，反义词，合成词，副词，流行词，外来词，暧昧词等的关键词，和俳句通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。在高年级的后期听力课程里,把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。其实，这种听力上的“词不达意”情况在母语生活中也时有发生。因此，除了培养学生的强记能力，更注重培养他们的注意力，理解力，良好的听解习惯和较强的现场反应，表达能力。从单纯听音过渡到理性听解，并最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。

《日本概况》课程简介

课程代码 ：JA209

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日本概况/Background Knowledge of Japan

36

2.0

精读、听力、会话

4

课程简介：

本课程以课堂讲授为主，辅以投影、录像等音像媒体资料，使学生对日本的地理、历史、政治、外交、经济、社会、民俗等方面有一个基本了解，丰富阅历，扩大知识面。

《日语泛读1-5》课程简介

课程代码 :JA207JA208JA305JA306JA403

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日语泛读1-5/Japanese Extensive Reading1-5

180

10

日语精读、日语视听说

3，4，5，6，7

课程简介：

本课程与精读课同步。主要宗旨是扩大学生的词汇量和知识面，通过5个学期的学习，让学生了解各种文体以及各种内容的文章。如论说文，科普文章，报刊文章，小说类等。毕业后能尽快适应相关工作。第一个学期要达到日语能力2级的阅读能力，第3-4个学期达到能力考试1级的水平。第五个学期要参加专业8级考试，要超过考试的水平。五个学期任务重，学习量大。所以课内课外都要求学生积极主动地学习。课外自觉地大量阅读各种文章，并学会归纳，收集，整理资料的方法。

《日语写作》课程简介

课程代码 ： JA210JA308JA309JA404

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日语写作1-4/ Japanese Writing1-4

144

8.0

日语精读、日语泛读

4、5、6、7

课程简介：

日语写作是日语专业一门基础课。本课程通过课堂讲解和课外练习，使学生逐步掌握各种文体章及论文的写作方法，并注重从文章的思想内容、组织结构和日语语言的正确使用入手，逐渐把写作重点转移到行文的流畅和文章的内涵上来。

《日语语法》课程简介

课程代码 ：JA307

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日语语法/ Japanese Grammar

36

2

日语精读，日语口语

5

课程简介：

本课程教学目的是使学生比较系统的掌握日语语法的基本知识，把已经学过的语言知识系统化，并且能够正确地运用日语语法的基本规律去分析各种语法现象，指导语言实践，提高运用日语的交际能力。课程内容包括词法，句法，篇章和敬语的几大板块。本课程除了介绍日语语法的基本规律外，还强调理论联系实际，配合足够的课堂练习和课后作业，培养学生分析语法问题和准确运用日语进行书面和口头表达的能力。

《日汉互译》课程简介

课程代码：JA311 JA406

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日汉互译1、2/Translation1、2

72

4

日语精读、日语泛读、日语语法、日语写作

6、7

课程简介：

日汉互译是日语专业高年级的一门重要专业技能课程。本课程通过对汉日两种语言、文化的对比和分析以及汉译日翻译理论和技巧的学习，配合翻译实践的训练，培养学生分析问题能力以及发现问题、解决难题等创新能力。本课程的任务是使学生初步了解较系统的翻译理论，为翻译实践提供理论指导，通过大量的

翻译实践，培养和提高学生的日汉双语互译的能力，打下扎实的笔译基本功，以能较好地胜任今后的翻译工作。

《日语口译》课程简介

课程代码 ： JA310 JA405

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日语口译1-2/Japanese Interpretation1-2

54

3.0

日语精读、日语口语、日语视听说

7、8

课程简介：

本课程为日语专业四年级技能训练课，旨在训练学生的日语语言运用能力和表达能力。通过日语口译理论的学习和大量的实际演练，不断提高学生在政治、经济、社会文化等方面的口译能力，使之达到能用中等语速流畅、准确地进行口译工作。

《日本近现代文学赏析1-2》课程简介

课程代码 JA313JA407

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日本近现代文学赏析1、2/ Modern Japanese Literature1、2

72

4

日语精读、日语泛读、日语视听说、日语会话

6、7

课程简介：

本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课程。旨在通过两个学期的学习，使学生初步了解日本文学产生、发展的过程以及与日本不同历史阶段的社会发展的联系，掌握文学史基础知识，了解日本的小说、诗歌、戏曲、文艺批评的发展史。通过选读近现代各个主要流派以及主要作家的代表作品，使学生了解其创作手法、创作技巧、语言特点、思想内容和其产生的时代与社会背景。

《日本影视》课程简介

课程代码 ：JA408

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日本影视/Japanese Movie & Drama

18

1

日语精读、日语视听说

8

课程简介：

为了让学生对日本语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面的理解。本课程采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。

《日语报刊选读》课程简介

课程代码 JA312 JA409

课程名称（中英文）

学时

学分

先修课程

推荐修读学期

日语报刊选读1、2/SelectedReadings of Japanese Newspapers1、2

72

4

日语精读、语法、阅读

6、7

课程简介：

本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课。随着中日文化、科学、技术交流的不断深入，特别是经济、贸易的日益发展，及时了解和掌握日本政治、经济、文化、科学、技术等方面的信息，至关重要。而报刊正是最重要的信息来源和渠道之一。本课程旨在培养和提高学生日语报刊阅读能力和理解能力，丰富学生专业方面的新词汇、了解新信息。

本课程注重日本主要报纸和杂志的各类文章，内容涉及日本的政治、外交、经济、社会、文化、福利、青少年教育、科技等各个领域。

8. 求北外的课表（日语）

应该不行的

北外的所有语种都是小班教学，大概20个人左右一个班 上课的都是学生 外来的人是不可能让你旁听的……

对不起 但是请你死心吧……

我是北外俄语系的 日语系就在我们系旁边……

9. 考北外日语研究生要考哪些课

我们学校的英语研究生是分具体的方向的，有英语学院的，有语言所的，有高翻学院的，你要确定你要考学院的，然后在确定要考具体的什么方向，比如语言学，文学，翻译，美国社会研究等等。北外的研招办可以购买历年的考试题，10元一年的试题，但是没有答案。

北外对第二外语要求不高，我当年二外只得了61分，比同期的其他同学分数要低二十多分，可是我的专业课分数第二，最后我是公费的，他们是自费的。

基础英语还是比较考究一个人的英语基本功的，这个你看到历年的试题自己就会明白了。当初我基础英语只得了77分，我们录取的人当中我已经算是挺高的了。

政治全国统一考试，多做题多背就可以了。

专业课你要确定了你的方向才知道靠什么，这个历年试题也有。

最后，北外的研究生考试和本科的知识关系不大，特别是专业课，几乎没有关系，需要自己准备，不过基础英语则要看你大学英语的基础知识和能力呢。

当初我靠北外的时候也希望有个人能给我指点一下，呵呵，不过好在我考上了，现在都已经毕业留校当老师了，时间过得好快啊。小同学，加油，北外的研究生不是很难考，你一定行的。

10. 请问北外的日语系本科大一到大四的课程和教材都是哪些

去学校网站上面找，或者去学校论坛上面问比较好。那里有专业人士

大学本科日语专业的主干课程都有哪些呢？

《新编日语》

《高级日语综合教程》

其他的话，还有一些日语阅读、日本国家概况、日本近现代文学史、日语听力、日语口语、日语写作等等。

可能学校不一样，有些课程可能稍微会安排得不一样一些。

日语专业有什么课

一、大学日语专业课程：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

二、大学日语专业介绍：　　

1、培养目标:培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。

2、专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。

3、专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

4、就业面向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

今天的讨论已经涵盖了“日语本科专业课程”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。

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