普通本科专业是什么_普通本科学什么专业

对于普通本科专业是什么的问题，我有一些专业的知识和经验，并且可以为您提供相关的指导和建议。

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本科有些什么专业?

我国教育部制定本科专业目录中，将普通高等教育各专业分为12个学科门，92个专业类。另有编号11为“军事学”学科门类预留。

2020版教育部新公布的高校本科专业目录中标注有703种专业，其中基本专业352种，特设专业351种。近年来，随着经济与科技的发展，新审批与备案专业在逐渐增加中，经济学类、文学类、工学类、医学类等都有新兴专业不断涌现，特别是工学类中电子信息等类别，新增数量与种类都很多，以适应未来的社会发展与科研需求，比如，经济学类新增020308T精算学、020309T互联网金融；工学类新增 080803T机器人工程、080910T数据科学与大数据技术、080911TK网络空间安全、082008T飞行器控制与信息工程；医学类新增101009T康复物理治疗、101102T助产学；艺术学类新增130102T艺术管理、130410T漫画等。另外，在国家“一带一路”经济政策和倡导经济全球化的影响下，一些语言类专业也加入进来，比如新增050283T毛利语、050285T萨摩亚语等等。

从2012年的 506个本科专业到2020年的703个，8年时间增加了197个专业，增比32.8%。12个学科门类中除哲学以外均有新增，基中工学门类新增专业最多，31个大类共新增63个本科专业，而在这63个专业中，计算机类增加8个，是最多的，其中不乏当前热门专业如数据科学与大数据技术、网络空间安全专业，而最热门的专业人工智能则是放在电子信息类中。

从热门的新增专业来看，近几年国家大力发展人工智能，不管是机械类的智能制造工程和智能车辆工程还是机器人工程、智能无人系统技术、智慧建筑与建造的专业，均指向一个目标，最终实现人工智能化。从新增本科备案专业可见，新增人工智能专业的院校多家180所，数据科学与大数据技术也有138所，可谓蓬勃发展，势不可挡！

01

哲学

哲学是社会科学最重要的基础学科之一，仅哲学类一个专业类，含4个专业类，基本专业有哲学、逻辑学、宗教学，特设专业有伦理学。哲学专业全国有70余所高校设点，多为较好的综合大学，哲学专业的定位都属于学术型，另3个专业设点很少。

02

经济学

经济学是近些年非常热门的学科，有4个专业类，分别是经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类。基本专业中的“金融学”和“国际经济与贸易”两个专业最受考生青睐。金融学有近400所高校开设，国际经贸有750余所学校开设，办学层次与水平参差不齐。经济学专业有400余所学校 开设，税收学专业有80余所学校开设。特别说明一下，会计、审计不属于经济学，而属于管理学。

03

法学

法学包含法律和政治两部分，有6个专业类，分别是法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类。特设专业多于基本专业，是因为一些很特殊的公安类专业，如禁毒、警犬技术等。法学专业开设学校600人所，政治学与行政学110余所。社会学的两个专业越来越得到重视，社会学开设学校100余所，社会工作开设学校320余所。公安学类的专业一般都在提前批招生。

04

教育学

教育学分为教育学类和体育学类两个专业类。其中教育学、教育技术学、学前教育、小学教育、体育教育、社会体育指导与管理几个专业开设学校都在百所以上，教育技术和社会体育更是在200所左右。可见，教育学的专业研究的是某一特定教育范围的综合的知识，想想学前教育就不难理解。而开设在师范院校内的数学、物理、化学、生物等专业还是理学类的专业，与综合大学的理学专业无差别，只是要学几门教育相关的课程并有几周的教学实习。有部分考生担心读师范院校的理学专业不能考综合大学理学专业的研究生，这种顾虑大可不必。

05

文学

文学是一门非常传统的学科，有3个专业类，分别是中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类。文学学科的专业数多，在12个学科中排第二，是因为外语各语种繁多。中文类的汉语言文学专业开设学校600余所，外文类的英语1000余所，日语510余所，这3个专业是语言类的大户。此外，近年随着“一带一路”等经贸关系变化，其它语种开设院校日渐增多，俄语150余所，俄语140余所，德语110余所，西班牙语80余所。另一个大热门是新闻学320余所，很受考生欢迎；广告学的开办学校更是多达340余所，各有特色，但都需掌握一定的美术技能，即使入学前没学过，入学后也得学；广播电视学开办学校220余所，稍显过热。

06

历史学

历史学也是社会科学最重要的基础学科之一，也是一个包含专业少的学科门类，只有历史学类一个专业类。历史学专业有近250 所高校开设，包括几乎所有一流综合大学。考古、文物与博物馆学、文物保护技术等特殊属性较强的专业，开设学校少，有的学校还只录有志愿的考生。

07

理学

理学是目紧科字的基础学科，十分重要。理学分12个专业类，公别是数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科字类、海洋科学类、地球物理字类、地质学类、生物科学类、心理学类、统计学类，在高中阶段很名人错误地以为理工科是一回事，因为高考分类叫理工科，其实不然。简单地说，理字研充目然界的基本规律，并上升到理论，形成科学休系。而工学刚是将理论化成技术，应用于社会发展和生产实际。考生对很多理学专业的名称都不阳生，像数学、物理、化学、生物等。唯一容易误解的是地理，中学把它归到文科类，是因为中学地理简单，多记忆，大学地理属理科。

理学很重要，也相对高深难学。虽然理学各专业与职业对应度并不高，但学理的学生基础扎实，逻辑思维好，研究能力强，不少理科生转考工科或经济学的研究生更有优势，成为更受社会欢迎的复合型人才。当然，理科生本科毕业直接就业的难度相对大于其它学科。

08

工学

工学是我国高等教育的“大户”，无论是专业类数、专业数还是招生人数都无可争议地排在各学科类之首。工学包括31个学科类，涵盖了工程技术的方方面面。

31个学科类有力学类、仪器类、能源动力类、电子信息类、计算机类、水利类、化工与制药类、矿业类、机械类、材料类、电气类、自动化类、土木类、测绘类、地质类、纺织类、轻工类、海洋工程类、兵器类、农业工程类、环境科学与工程类、食品科学与工程类、安全科学与工程类、公安技术类、交通运输类、航空航天类、核工程类、林业工程类、生物医学工程类、建筑类、生物工程类。

工学各专业受国家经济建设的影响和世界范围内新知识新技术的影响冷热不均，发展方向各不相同，为考生提供了非常宽的选择范围，非常大的发展空间，考生各取所需。但难点在于高中生的知识范围和社会阅历十分有限，对专业内容和对应的社会职业认知极少，很难准确判断自己的真正兴趣点，这就需要考生尽可能多了解相关知识，家长及亲朋好友尽可能予以帮助。

就目前宏观的就业形式来看，工科毕业生是整体最好找工作的。特别是一些不是“热门”却很“专门”的专业，毕业生只要愿意工作，就业率都比较高，如土木、建筑、矿业、交通运输、电气、能源动力等。

09

农学

农学在自然科学领域理工农医四大学科中，较为冷门。农学包括7个专业类，分别是植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类。生物学是农学各专业的理论基础，农学很多内容学起来很有意思，更是国民经济发展的重要方面。我国有一批高水平的农林类院校，农学各专业中开设最多的是园林专业，有170余所，开设园艺专业的120余所，开设农学专业的70余所，动物科学和动物医学也是受欢迎的专业。

10

医学

医学学科历史悠久，也是一个大学科，包括11个专业类，分别是基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类。其中临床医学有180余学校开设，药学230余所，预防医学100余所，口腔医学110余所，中医学60余所。

医学有其独特的教育体系，临床医学专业（包括口腔）是培养临床医生的，有本科5年制，本硕博连读8年制等不同培养模式。本科最后一年，连读的最后两至三年要在医院全职实习，各科轮转。非临床医学专业的本科毕业生在考一流大学医学院研究生时一般会被限报临床专业，这些行规应有所了解。医学技术类是经历专业调整后新设立的，包括医学检验、医学实验、医学影像、康复治疗等7个专业，说明这些专业在医院工作中专业性技术性强，越来越发挥作用。

医学关乎人的生命与健康，医生是神圣的职业。但学医的过程时间长且艰苦，知识量大，要耐得寂寞，要有爱心和奉献精神。

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管理学

管理学最早是在工学里的一个专业类，1998年修订专业目录时独立设学科，说明人们认识到管理学的重要和其学科自身的规律。管理学包括9个专业类，分别是管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类。管理学里既有传统的工商管理、图书情报与档案管理等专业，更有不少新兴专业，如物业管理、物流管理、电子商务、会展经济与管理等，有较好的社会需求。信息管理与信息系统专业开设院校有600余所，市场营销专业开设学校在700所以上，工商管理、会计学、财务管理、公共事业管理开设学校在五六百所以上，工程管理、人力资源管理、行政管理、物流管理开设学校在三四百所以上，管理学培养人数之多仅次于工学。管理学的专业往往文理兼收，高考时招文科考生还是理工科考生由各高校决定。

12

艺术学

艺术学是去年专业目录调整时从文学中独立出来的，包括5个专业类，分别是艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类。艺术学各专业基本在高考艺术类考生中招生，学生技艺非一日之功，考生及家长付出之多，令人敬佩。

大学有些什么专业

大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。

截至2021年8月，我国普通教育本科专业共设置13个学科门类（不含军事学，下同），94个专业类，740个专业。13个学科门类包括自然科学4个：理学、工学、医学、农学；人文和社会科学8个：文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学；以及新增的交叉学科。

职业教育本科（高职本科）和高职专科属于高等职业教育专业，共设置19个专业大类、97个专业类、991个专业，其中高职本科专业247个、高职专科专业744个。19个专业大类分别为农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、旅游大类、文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类。

大学理工类都有什么专业

1、通信工程

通信工程专业（Communication Engineering）是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

2、软件工程

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。

在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。

3、电子信息工程

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。

4、车辆工程

车辆工程专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，车辆工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。

车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能。

了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。

5、土木工程

土木工程（Civil Engineering）是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。

即建造在地上或地下、陆上，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。

土木工程是指除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。

本科是指什么科？

(一)、本科专业介绍：

1、汉语言文学本科专业 培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在文化、新闻出版部门、学校、科研机构和机关企事业单位等部门，从事新闻采访与写作、文化产业、公共事业管理、中小学教育等方面工作的高级专门人才。

开设主要课程：中国古典文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、文学概论、外国文学、新闻学概论、大众传播学、新闻采访与写作、摄影与影视制作等。

2、社会工作本科专业 培养具有基本的社会理论知识、熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、评估与操作等工作的高级专门人才。

开设主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会心理学、社会保障学、人口社会学、社区社会工作、个案社会工作、团体社会工作等。

3、法学本科专业 培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能够适应当代法治国家建设和市场经济发展需要，在党政机关、司法部门、企业、社区从事法律工作的高级专门人才。

开设主要课程：民法学、商法学、经济法学、刑法学、行政法学、国际经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学等。

4、信息管理与信息系统本科专业 培养具有经济学、管理学理论基础、计算机科学理论与技术，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的理论与能力，适应在中高级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及对信息系统实施管理等方面工作的高级专门人才。

主要开设课程：经济学、市场营销学、国际金融、国际贸易、信息管理学、管理信息系统、计算机网络及应用、程序设计等。

5、国际经济与贸易本科专业 培养系统掌握经济学基本原理、国际贸易基本知识与技能，熟悉国际贸易规则和惯例及中国对外贸易的政策法规，能够在相关的部门从事贸易实际业务、贸易管理、理论工作的高级专门人才。

主要开设课程：经济学、货币银行学、财政学、计量经济学、经济法、会计学、国际贸易理论与实务、国际经济合作、国际营销学、国际经贸函电、国际商法等。

6、市场营销本科专业 培养具备管理、经济、法律、市场营销学方面的理论知识和业务技能，能在工商企业、学校及科研单位从事市场营销业务与管理、教学与研究等相关工作的高级专门人才。

主要开设课程：市场营销学、西方经济学、国际贸易、统计学、货币银行学 、财务管理、管理学原理、营销心理与谋略、、国际贸易理论与实务、消费者行为学、经济学、管理学、金融学等

7、工商管理本科专业 培养具备工商管理方面理论知识和业务技能，能够适应新时期经济和社会发展需求的，能在企事业单位及政府部门从事管理工作的工商管理学科实用型中高级专门人才。

主要开设课程：西方经济学、管理学原理、统计学、货币银行学、经济法、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、财务管理、物流管理、管理信息系统、市场调查与预测、电子商务、国际商务等。

8、经济学本科专业 培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练的掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

主要开设课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销学、国际金融、国际贸易等。

9、英语本科专业 培养具有扎实的英语语言基础知识和比较广泛的科学文化知识，能在外文、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、管理及中等学校高素质英语教师等方面工作的英语高级专门人才。

开设主要课程：综合英语、高级阅读、视听说、英语写作、英汉互译、英美文学、语言学、第二外语等。

10、数学与应用数学本科专业 培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

开设主要课程：数学分析、高等代数、高等几何、普通物理、微分方程、近世代数、复变函数、微分几何、实变函数、计算方法、程序设计、概率统计、数学模型与实验、点集拓扑、西方经济学、计量经济学、经济预测与决策、多元统计分析、计算机、英语、中学数学教学法、中学数学研究等。

11、信息与计算科学本科专业 培养具有良好的数学素养、软件设计能力，能在相关领域从事科研、教学与开发工作或在行政企事业单位从事计算机技术应用与信息处理等工作的高级专门人才。

开设主要课程：数学分析、高等代数、普通物理、离散数学、微分方程、运筹与优化、计算方法、信息科学基础、数据结构、操作系统、软件工程、计算机网络、数据分析、多媒体技术、数据库技术和原理、信息与编码、人工智能、计算机代数与符号计算、数学模型与实验等。

12、统计学本科专业 培养具有良好的数学与经济学素养，良好的统计调查、金融风险分析、统计信息管理、经济数据分析与开发能力，能在金融、经济、教育等部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

开设主要课程：数学分析、线性代数、概率统计、随机过程、统计学概论、经济学原理、现代统计分析方法、计量经济学、经济预测与决策、抽样调查、计算机代数与符号计算、保险学、精算学、投资统计学、国民经济核算理论、会计学原理、市场调查与统计、风险管理、投资分析、试验设计、可靠性分析、统计计算、统计软件等。

13、电子信息科学与技术本科专业 培养具备电子信息科学理论和应用技术，能在电信部门、电子工程企业、商业部门、财税部门、金融部门或科研机构从事计算机网络、通信网络、无线通信、光纤通信、自动化和电子工程的设计、研究、开发应用和管理工作，在高等职业技术学院和中等技术学校从事本专业的教学工作以及普通中学从事信息技术课程的教学工作的高级专门人才。

开设主要课程：计算机程序设计、微机原理与接口技术，单片机原理及应用、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、数据通信与计算机网络、电子系统设计自动化等。

14、教育技术学本科专业 培养德、智、体全面发展的中小学信息技术教师和能在教育软件开发部门、网络与电教管理中心、教育资源建设中心、广告传媒公司、企业人力资源部门、计算机工程公司等领域内从事研究、开发应用和管理的高级专门人才。

开设主要课程：教学系统设计、视听心理学、平面设计、动画制作、程序设计、数据库原理及应用、网络管理与技术、多媒体技术及应用、影视编导与制作等。

15、应用化学本科专业 培养具有应用化学专业知识，能在化工、医药、能源、轻工、环保等部门从事技术开发、营销、管理和科研等方面工作的高级专门人才。

开设主要课程：无机化学等12门专业课程，另开设高分子化学、现代分析技术、分子设计、现代化学信息与应用、药物中间体合成、催化剂及其应用、精细合成化学、皮革染整化学等10余门应用性较强的专业选修课及管理、营销辅修课程10门。

16、材料科学与工程本科专业 培养具有材料科学专业知识，能在新型材料、化工、汽车、电子、建筑、轻工等相关企业、科研单位从事设计、制造、管理、营销和科研工作的高级专门人才。

开设主要课程：基础化学、工程制图、材料化学、材料物理、材料力学、材料科学与工程导论、高分子材料、无机非金属材料、复合材料、材料加工等专业课及管理、营销辅修课程10门。

17、生物技术本科专业 培养具备生命科学的基本理论和系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构、高等院校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

开设主要课程：植物生物学及实验、动物生物学及实验、微生物学及实验、生物化学及实验、细胞生物学及实验、遗传学及实验、发育生物学、神经生物学、分子生物学、发酵工程、生物制药学、基因工程、免疫学等。

18、环境科学本科专业 培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。

开设主要课程：基础化学及实验、生态学及实验、环境生物学及实验、环境学、环境监测及实验、环境化学及实验、环境工程及实验、环境质量及评价、环境信息系统及实验、环境管理与环境法等。

19、计算机科学与技术本科专业 培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门人才。

开设主要课程：高级语言程序设计、面向对象程序设计、微机原理与汇编语言、操作系统、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络技术、计算机通信、多媒体技术与应用、软件工程等。

20、机械工程及自动化本科专业 培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在工业系统从事机械工程领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级专门人才。

开设的主要课程有：现代图学、理论力学、材料力学、机构系统设计原理、机械设计、工程材料、材料成型工艺基础、机械制造技术基础、先进制造技术导论、电工电子、控制理论基础、机电控制技术、包装技术等。

21、土木工程本科专业 培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，能从事房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁、隧道等结构的设计研究、施工管理、投资开发、土木工程教育等部门工作的高级专门人才。

主要开设专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、工程材料、混凝土结构、钢结构、土力学与地基基础、土木工程施工、房屋建筑学、桥梁工程、道路工程等课程。

22、电子信息工程本科专业 培养具备电子技术和信息系统方面的基本理论、基础知识与应用能力，能够从事智能仪器和控制系统的设计、开发、应用研究和管理方面的高级专门人才。

主要课程有高等数学、物理学、工程数学、电路基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与线性系统、数字信号处理、通信原理、微机原理与接口技术、自动控制原理、传感器与检测技术、单片机原理及应用、计算机通信与网络技术等。

23、美术学本科专业 培养掌握油画、国画专业理论知识和技能，具有较高艺术表现、鉴赏能力，能在文化、企事业单位从事教学、科研、创作及美术工作策划和管理的高级专门人才。

开设主要课程：素描、油画、水彩、山水、花鸟、人物、设计、版画、书法、中外美术史、美术概论、透视学、解剖学、中学美术教学法、艺术考察、毕业创作等。

24、艺术设计本科专业 培养具备平面设计、环境艺术设计、鞋样设计、工业设计以及多媒体设计等专业的系统基本知识，并具备相当的设计能力，能在科技、教育、专业设计部门、设计公司或在生产经营和管理部门、企事业单位从事实际应用、开发和设计工作的专业人才。

开设主要课程：素描、色彩、国画、构成、图形、设计概论、电脑美术、商业插图、展示设计、广告设计、包装设计、环艺设计、摄影、多媒体制作、中外工艺史等。

25、艺术设计（服装设计）本科专业 培养具备服装艺术设计创新思维，熟练掌握服装的造型与结构设计原理以及计算机辅助设计能力，能从事服装设计与品牌策划、服装空间展示设计、服装营销与管理和服装研究等方面工作的高级专门人才。

主要课程：服装绘画、服装色彩学、服饰品设计、服装材料及其应用、中外服装史、服装设计学、服装结构与工艺实习、服装CAD、服装市场营销、图形构成学、展示设计、空间设计、计算机图形软件应用、服装英语等。

26、音乐学本科专业 培养德、智、体全面发展的各类中等学校音乐教师和社会所需的音乐工作者。

开设的主要课程有：乐理、声乐、钢琴、和声、曲式与作品分析、复调、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史、音乐欣赏、民族民间音乐概论、音乐教育学基础、世界音乐、合唱与指挥基础、钢琴即兴伴奏、电脑音乐、音乐美学、多种器乐、舞蹈等。

27、音乐表演本科专业(含声乐方向、舞蹈方向、器乐方向和理论方向) 培养德、智、体全面发展，能在各种文化团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门、高、中等专业或普通院校从事表演、研究、编辑、评论、管理、教学等方面工作的高级专门人才。

开设的主要专业基础课程有：乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史、音乐欣赏与分析、民族民间音乐概论、合唱指挥基础、歌曲创作、音乐美学。专业主修课程有：（声乐方向）声乐、声乐艺术史、形体训练、声乐教学法、外语语音等；（舞蹈方向）民族民间舞蹈、古典舞身韵、基训、舞蹈创编、舞蹈作品欣赏、舞蹈艺术概论、舞蹈教学法、现代舞、歌舞组合训练、人体解剖学等；（器乐方向）钢琴、键盘伴奏编配、钢琴教学法、钢琴艺术史、器乐赏析、琵琶、古筝、二胡、小提琴、手风琴、木管、铜管、电声乐器、合奏等；（理论方向）中国音乐史、外国音乐史、中外音乐赏析、曲式与作品分析、钢琴、民族民间音乐、合唱指挥实践、作曲法、配器、复调、音乐美学、民族音乐学、和声等。

28、体育教育本科专业 培养德、智、体全面发展的中学体育教师和从事科学研究、学校体育管理、社会体育活动的组织、指导等方面工作的高级专门人才。

开设主要课程：人体解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育心理学、武术史、田径、武术、球类等必修课程。

29、社会体育本科专业 培养德、智、体全面发展，具备社会体育的基本理论、基本知识与基本技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、体育新闻以及教学科研等工作的专门人才。

开设主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育经济学、球类、游泳等必修课程及社会体育、学校体育、体育新闻、专修等4个模块的选修课程。

好了，关于“普通本科专业是什么”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“普通本科专业是什么”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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