学校消防安全现状问题与对策毕业论文总结

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知识教育的重要性论文

学习知识的重要性作文

我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。

初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速，最为显着的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。在全民血洗、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧赢取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。

在学习过程中，我们要积极开展自主学习，合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。在当代，科学技术日新月异，信息“爆炸”，知识激增。

要生存，要发展，要满足时代的需求，就要勤奋学习，更新知识，提高能力、学会学习。社会在发展，学习无止境。

学习知识，不可能有自我检讨或哲理的清谈而得到知识的。我希望我们能对学习知识有新的认识和思考，使得社会人才众多。

知识的重要性

知识能使人获得财富，知识能使人变得高尚，知识能使人的生活充满阳光，知识能使人获得强大力量 ，冲破重重困境，最终走向成功的大门；知识能使一 个民族变得优秀，变得强大起来；知识能使一个国家变得繁荣昌盛。

文化知识，是社会发展的需要，跟上时代步伐的因素， 以至于不被淘汰。古往今来，人们对文化知识尤其重视，因为它可以给人指明正确的道路，给人带来幸福。

“知识就是力量”。这句千古句言，一直被人们传诵着，使人们清晰认识到知识是多么重要呀！圣训说：“学习知识，从摇篮到坟墓。”

可以见得我们 *** 教是多么重视文化知识呀！当一个民族自甘坠落，不求上进，不团结一致，落后无能时，必然被另一个民族所代替，这是社会发展规律。

论知识的重要性

当今社会是一个科学技术

，处处充满科技的社会。现在，学习知识成了社会生活的头等大事。显然，没有知识，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会，对社会有所作为了。

知识是非常重要的，它是一种

。

在社会中，一个国家的发展，要靠人类用学来的知识去改变它；一个正确理论的产生，也要靠人类用学来的知识去总结；要推翻迷信思想，更需要人类用知识来改造。

俗话说：

。如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步？还会愁我们的国家不强大？

为了祖国的强盛，我们要学习；为了人类的进步，我们更应该学习。

不学习，人类很可能会退化为

；不学习，人类便会失去今天动霸主的地位，使之与其它普通动物”平起平坐”，甚至落后。

为了社会的繁荣，国家的强大，民族的兴旺，为了科技的进步和发展，让我们一起行动起来，不知疲倦地学习吧！让我们每一个人都

；让我们的社会充满了朗朗书声；让我们每一个城市都笼罩着一股浓浓的学习气氛；让我们的社会成为一个实实在在的“

”。这样，人们便不会将学习作为一种负担，而是把它作为一种有益的活动，人们不仅在学习中得到知识，而且从中也感到学习的乐趣。那么我们的科技便会突飞猛进，我们的国家会一天天的强大起来，人民的生活也会一天天好起来。知识使我们的明天一定会更好。

美国著名的女作家、教育家海伦·凯勒在一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来连话也说不出来了。这对一般人来说是不可想象的，但海伦并没有悲观，更没有向命运低头。在她的家庭教师沙利文的帮助下，用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会了说话，并且学会了五种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于世界著名的哈佛女子学院，此后她将毕生的经历和心血都投身于慈善事业。一个盲聋人居然会有这么大的成就，难道不让人惊讶吗？如果海伦屈服于不幸的命运，不用知识和学习改变命运，那么她就会成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者！但她却与不幸的命运做斗争，她以惊人的毅力和顽强的精神，不断学习，用知识充实自己，为人类做出了巨大的贡献。

希望能帮

议论文：论学习的重要性500字

对于知识的作用和价值，古人已有认识。

“人有知学，则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。

近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。今天， 日新月异的科技进步、不断深化的社会变革，尤其是加入WTO之后面临的新机遇和新挑战，使我们对知识与力量的关系有了新的体验，学习的重要性日显突出.学习对每一个人都是重要的，对领导尤其重要。

建设高素质队伍足一个复杂的系统工程，加强对领导的教育，促进学习无疑是重要的基础性工作。时代的发展和社会的进步对领导队伍的综合素质提出了越来越高的要求。

要跟上时代的发展，应对时代的挑战，带领企业不断夺取一个又一个新的发展，就必须大兴学习之风。我们所说的学习，是广义的学习——既学习知识，又学习技能；既学习历史，又学习现实；既学习自然科学，又学习人文科学；既向书本学习，又向实践学习；既讨教于专家，又问计于市场；既研究本企业的实践，又借鉴他人的经验。

学习是没有边界的。学习的目的在于运用。

我们的企业家要进一步认识到加强学习的重要性，以不断提高自身的思想素质和业务能力为目标，扎扎实实地学习，努力做到理论与实际、学 习与运用相统一，力求达到三个方面的学习成效。一是学以立德。

即通过学习，科学掌握立场、观点、方法，坚定理想信念，坚持正确的事业方向，牢固树立科学的 世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。二是学以增智。

即努力掌握基本知识，扬弃旧义，探求新知，不断提高驾驭全局的能力、宏观决策能 力、综合协调能力、知人善任能力和处理复杂问题的能力。三是学以致用。

即把学习掌握的科学理论和知识用于指导个人发展的具体实践，用于研究解决本个人存 在的实际问题，创造性地开展工作，把事业不断推向前进。学习需要时间。

这要求我们的管理者利用好零星的时间抓紧学习，这样在百忙中也会学有所成。学习要靠积累。

是否愿意做某一件事，实质上不是有无时间，而是重视与否的问题；重视了，就舍得拿出时间、付出精力。只要想做，就能挤出时间来学习，提高自己。

学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。

如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。

急需一篇论现代大学生素质教育的作用和重要性的论文 1500字的-百度

对于素质教育，目前许多人仍有模糊甚至错误的认识，最有代表性、也最浮浅的一种观点是，素质教育就是德、智、体、美全面发展，就是教师要解放，学生要放松，不再坚持过去的“一切为了好成绩”就行了。

其实不然，素质教育不单纯是为了打破旧的、不适合学生发展的教学模式，更重要的是为了对学生进行一种综合能力的培 养，包括言语、能力、性格、体质等多方面。它是从人本身的天赋出发，以全面发展学生的潜在素质，培养学生成为全面发展的完整人格为目的，以传输以往文化的精华和对学生进行适当的引导为操作途径的教育训练活动。

素质教育有着自己的特征。首先，它是一种个性教育。

它的出发点和人的生成的出发点是一致的，即人是确定和非确定性相同的生命体，所以首先要正视受教育者具有不同的先天身心素质这个事实，在学生的教育培养活动中对学生的塑造不能完全相同。素质教育是一种针对不同个体采取不同教育方式的个性教育，只有这样才能充分的发挥学生天赋，使其得到更好的发展。

其次，它是一种主题性教育。人的本质是在文化创造中不断生成的，文化也是在这个过程中不断丰富和发展的。

所以，主体的创造性和主动性对于人本身和社会文化的发展都有着不可比拟的重要性。素质教育充分弘扬人的主体性，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的精神力量。

它强调学生作为教育主体的独立性和自主性，从而唤起学生的主体意识，形成学生的主动精神，帮助学生创造蓬勃向上的人生。 一提起素质教育，不少家长就想尽早为孩子培养一技之长，认为孩子拥有一技之长才能立足于社会，于是各种形式的“兴趣班”如雨后春笋。

事实上，他们把素质教育与特长教育混为一谈了。社会上的特长教育着眼于传授某种系统知识，而素质教育着眼于学生能力的培养和人格的健康发展。

当今社会的学习更多的是为了让孩子掌握知识的手段，而不是获得经过分类的系统知识，因为在知识经济时代，知识的更新速度极为迅速，所以，帮助孩子掌握学知识的手段，掌握科学的学习方法，比具体学一门知识更为重要和有效。素质教育把育人看成头等大事，先成人后成材。

因为一个学业上的缺陷并不一定会影响他的一生，而道德、人格上的缺陷却可能贻害他的一生。因此健全的人格，良好的社会适应性是孩子们走向成功的必备素质，应避免把素质教育、特长教育简单地划上等号。

教育是人的活动，素质教育要求教育观念要转变，教育手段要更新，需要新型的师生关系与之相适应。为此，要改变学生被动地接受教育的状况，争取主动学习的机会，给学生创造一个良好的情感氛围。

这样，易于师生沟通、互相了解，有助于师生共同发挥潜能，活跃思维，达到良好的教学效果。如果一位教师只知道学生的姓名，不了解其家庭、性格、习惯等，那么他就不能做到因材施教，更谈不上发挥学生的潜质了。

教育任务的完成，教育目的的实现都离不开良好的师生关系。教师有爱心、热心和耐心，自然得到学生的信任和尊重，把学生当成朋友，去了解学生的内心世界，达到直线交流，发掘学生身上的闪光点，适当表扬并使其适时表现。

通过谈话，集体活动等课外形式增进感情，但并非纵容学生，没有是非界线。由于学生自制力较差，所以教师要把握、调整师生关系，促进学生个性最大限度地发展。

师生间的情感交流以及由此产生的心理氛围是促进师生积极互动的必要条件，教师把对学生的爱化为一个温柔的眼神、一个会意的微笑、一个体贴入微的动作，都会使学生感到老师的关心、赏识，心理上就会产生一种说不出的愉悦和满足，这无疑能促进他们积极上进，激发他们的求知欲，增添他们的勇气，鼓起他们的自信。同时教师要善于表露自己的情感，以情染情，优化学生的心情。

脱离实际需要，片面追求高分，造成高分低能，这是应试教育的后果。但素质教育也决非不要考试，而是要进一步改进和改善教育评估制度，使教育考核与评估更具科学性、合理性，更有利于学生的自我完善、自我发展，以更好地调动学生的学习主动性，使其向着自己的目标不断努力，实现自身潜在素质的最完美的展现。

要在素质教育的大旗下，严格课程开设计划，抓好每一学科。要真正重视健全学校的教育教学制度，把眼光放得远一点，为学生的全面健康发展着想。

学校要重视艺术类科目师资力量的培养，同时加强教育多元化建设，使素质教育形成自下而上的软硬环境。我们必须改变传统的教育观点和教学方法，将教学内容和学生创新意识的培养融为一体，这也是新教材的要求。

要注重培养适应社会需要的实用型人才。教师应当充分运用各种教学手段，针对中学生的特点，尽量让教学内容具体化形象化，让教学形式丰富多彩，不断使学生提高综合素质。

教育的重要性

教育对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。

一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提，另一方面，它又唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。

教育的含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

教育的出处：始见于《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”《说文解字》的解释，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。

安全教育对大学生成长的意义论文1500字数

目前，大学生安全教育还处于宣传教育阶段，远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次，但安全教育决不是可有可无，可做可不做的事情。

安全教育是维护大学生安全的一项基础教育，是学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终是贯穿于人才培养的全过程。交通安全教育 当前，大学生交通安全意识普遍不强，主要体现在学生交通安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。

如何有效的防范大学生交通事故的发生，确保交通安全。一是加强交通法规的宣传教育，提高大学生交通法制观念。

学校要采取多种形式，大力宣传《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律法规，通过交通法规的宣传教育，使广大学生了解在交通活动中，可以做什么，不能做什么，自觉养成遵守交通法规的良好习惯，避免交通事故的发生。二是积极开展交通安全周或交通安全月活动，从而使广大学生牢固树立起“安全第 一、预防为主”的交通方针。

通过交通安全教育，使广大学生相应地建立五个意识，即红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右行意识、路权意识。形成人人自觉遵守交通法规的局面。

三是加强大学生的心理训练。心理训练的目的是提高大学生对交通情况反应能力和应变能力，训练内容包括注意力、观察力和应变力，通过训练提高学生心理素质，使行车、走路集中精力，注意观察，遇到紧急情况下，可以作出迅速处理，从而遏制交通事故发生。

安全规章制度教育 近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。

实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。

出现这些情况的主要原因是：一些学生对学校安全规章制度知之甚少，有的甚至一无所知；也有一些学生无视学校安全规章制度，有章不循，违反操作的结果。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。

一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。

要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。

从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。二是抓好典型事故案例教育。

组织学生对本校或兄弟院校的典型事故案例进行讨论和剖析，使广大学生达成“遵章平安，违章出事”的共识，提高学生安全保护意识，自觉 *** 违反安全规章制度行为。三是严格执行安全规章制度，认真查处各类违纪事件。

学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。心理安全教育 随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。

诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。

因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。

良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。

这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。

学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。

自我保护教育 大学生在实际学习和生活中往往容易受。

监理规划论文的结论怎么写？

一、 工程项目概况

1．

2．项目建设情况：

项目单位：施工单位：二、 监理工作范围

三、 监理工作内容

1.随时征求业主对工程建设的要求，积极配合为业主工作。

2.主持制定工程项目监理规划。

3.协助业主优化设计方案和施工图纸。

4.协助业主选择总、分包单位及供货商，审查总承包单位选择的专业分包单位的资质和分包合同。

5.审查施工单位的开工报告。

6.审查施工单位各项施工准备工作，下达开工通知书。

7.督促施工单位建立健全施工管理制度和质量保证体系，并督促其实施。

8.参加图纸会审和设计交底。

9.审批施工单位提交的施工组织设计、施工技术方案；审查施工单位的年、季、月施工进度计划并督促其实施。

10.检查施工单位选用的原材料、半成品、成品、构配件和设备的质量，并进行必要的测试和监控以及签认，对影响工程使用功能的观感材料进行质量预控。

11.监督施工单位严格按照技术标准和设计文件施工，控制工程质量，对违反设计文件、规范和规程的工程，责令施工单位立即改正，必要时签发工程暂停指令。

12.签认隐蔽工程和建筑安装工程的分部、分项工程的质量验收，未经签认不得允许施工单位进行下道工序施工。

13.参加工程质量事故的分析和处理，并督促事故处理方案的实施。

14.审查施工单位提出的设计变更的合理性、可行性；经设计单位认可后下达设计变更通知书。

15.凡使用新材料、新产品、新工艺、新技术的项目，应由建设单位批准，要有鉴定证明、产品质量标准、使用说明和工艺要求，监理单位按其质量标准进行验收。

16.对现场施工过程中的安全生产、文明施工进行检查，发现有不符合要求的，书面通知施工单位改进。

17.签认已完工程的工程量，审核工程进度款并签署工程付款证书。未经监理工程师签认的工程量，不应计入已完工程量和用作支付工程款的凭证。审核工程竣工结算。

18.组织工程阶段验收和竣工初验，并对工程施工质量提出评估意见和竣工初验报告。

19.分阶段进行进度控制，及时提出调整意见。

20.处理合同纠纷和索赔事宜。

21.检查施工单位的工程技术资料，督促施工单位对工程技术资料的收集、整理、归档，并符合城建档案的规定。

22.协助业主申报政府质量监督部门对工程进行竣工质量核定。

23.建立施工过程中的监理档案。

24.按期向业主报送监理档案。

25.协助业主与施工单位签订工程保修合同。

26.组织召开每周的监理例会，并协调参与施工活动各方的关系。

27.协同业主作好经济签证工作。

28.按月编制监理月报。

29.在整个施工过程中进行旁站监督和巡视监理。

30.对引进新科技项目， 要求在不改变原材质的基础上，通过改良提高其性能，达到使用要求，但必须有相应的检测报告和一年以上的户外实验，通过后方可使用。

四、监理工作目标

1、工程质量监理目标：

本工程总体质量目标为优良。

2、工程建设工期监理目标：

根据业主与施工总承包单位签订合同工期总目标确定。

3、工程建设投资监理目标：

根据业主与施工总承包单位签订合同投资总目标确定。

五、 监理工作依据

1、建筑法；

2、根据西藏自治区发改委的该项目的批文；

3、《公路工程施工监理规程》JTJ077-95；

4、监理合同文件；

5、业主与承包人签订的施工合同、协议及附件；

6、合同图纸及说明；

7、合同工程量清单及说明；

8、合同指定使用的标准图纸、技术规范、工程质量检验评定标准和试验规程等；

9、国家、西藏自治区颁发的关于工程施工、监理等法规；

10、西藏自治区发布的有关工程管理的文件；

11、业主发布的有关工程管理的文件。

六、项目监理机构的组织形式

监理组织框图如下：

总监代表（监理组长）

七、项目监理机构的人员配备计划

根据本工程工期紧、任务重的特点。为树立好公司形象，赢得业主信任，设驻地监理组。

项目总监： 耿有平 工程师

总监代表: 杨华兵 工程师

三标段驻地监理：万世银 工程师

余晓东 技术员

四标段驻地监理：耿有和 工程师

林辉勇 技术员

五标段驻地监理：左华金 助理工程师

胡 江 技术员

商砼站驻地监理：张 亭 技术员

唐玉平 技术员

试验监理：谭素珍、王霞、刘 颖

八、项目监理机构的人员岗位职责

总监（副总）监理工程师岗位职责

（1）工程项目实行总监全面负责制，副总监协助总监工作，总监不在场时，由副总监代行总监处理日常工作；

（2）根据工程项目的具体内容，对监理组成员进行分工和考核；

（3）编写监理规划，组织编写监理实施细则，组织交底工作；

（4）组织监理组学习规范、工程设计图纸；并做好会审记录，参加工程设计图纸交纸会议；

（5）审查承包商编制的施工组织设计和重要施工技术方案；

（6）审查变更设计；

（7）协助顾客确认承包商选择的分包单位；

（8）组织监理人员实施对工程质量的控制、审核工程施工保证资料；

（9）根据标准、规范提出单位工程评价意见；

（10）协助顾客组织单位工程中间检查及工程竣工验收；

（11）签发各项监理指令及业务联系单；

（12）参与各参建单位现场协调，参与事故的调查和处理；

（13）审批当月合格工程量、计量支付证书；

（14）审阅监理日记，编写监理月报，定期向顾客和公司汇报工程进展和存在问题；

（15）参加顾客召开的有关会议，主持监理例会；

（16）编写监理工作总结，办理监理业务手册。

测量监理岗位职责

（1）按工程需要经总监批准办理检测设备的申领手续，并负责保管；

（2）负责本标段的设计交桩，复核基准线、控制点，及时提出书面复核文件送业主认可；

（3）复核承包单位的加密点和临时水准点；

（4）定期检查承包单位测量记录和测量仪器。

（5）汇总各项测量成果，定期向总监（副总监）汇报测量情况。

（6）做好监理日记。

材料（试验）监理岗位职责

（1）审查承包单位工地试验室管理制度、设备及试验人员资质；

（2）核查承包单位的原材料、成品、半成品供应单位资质；

（3）审核承包单位的进料计划，检查进场材料的质量，并核验质保单；

（4）督促检查承包单位的原材料复试，审核试验结果，并进行资料收集；

（5）督促检查承包单位按规范要求进行工程试验，审核试验报告，并进行资料收集；

（6）检查承包单位外加工构件质保单，并检验构件外观几何尺寸；

（7）依据合同负责实施监理对原材料和工程试验的抽检工作，并做好台帐；

（8）及时汇总原材料复试和工程试验结果；

（9）做好监理日记；

（10）总监（副总监）临时交办的其他工作。

内业资料监理岗位职责

（1）建立收发文记录、技术文件清单；

（2）负责图纸、文件、资料的签收、分发、保管；

（3）按照档案及主管部门的要求，检查督促承包单位内业资料的管理；

（4）按工程划分要求，汇总整理质量、进度、计量、支付等资料，提供总监所需数据资料；

（5）负责监理办公室的内勤工作（包括、考勤、打印、文书、档案、图表等）；

（6）按公司档案要求整理监理资料，工程竣工核验后送公司监理部审查，档案室验收；

计量控制监理岗位职责

（1）学习工程设计文件，熟悉工程设计要求；

（2）根据合同文件审核合格工程量或计量支付单；

（3）设立计量台帐，做好记录，做好监理日记；

（4）总监（副总监）交办的其他工作。

安全、文明施工监理职责

（1）审查承包商的技术安全措施及安全保证体系；

（2）审查承包提交的施工现场平面布置；督促承包商定期、不定期检查用电、消防安全；

（3）审查承包商主要施工机械设备的数量、性能、检修证；督促承包商检查机械设备操作运行及保养维修的情况；

（4）审查承包商特殊工种的上岗操作证。

现场质量监理岗位职责

（1）坚持以旁站、巡视、抽检、验收相结合的方法，全方位控制现场施工质量；

（2）坚持按标准办事，凭数据说话，以书面来往的形式，开展监理工作。

（3）严格控制施工单位按技术操作规程施工，进行合格工程量的计量验收签证；

（4）检查现场材料、半成品、构件质量；

（5）检查现场施工技术安全操作；

（6）检查现场机具、设备（包括数量规格和性能）及特殊工种上岗证。

（7）按监理合同要求频率，做好各项抽检工作；

（8）及时、如实做好现场监理记录、监理日记及各项抽检原始资料；

（9）按分管工程提供监理工作小结；

（10）总监（副总监）交办的其他工作。

九、监理工作程序：

施工阶段的监理程序

监理合同签订

编制委托项目监理规划

组建监理班子进驻施工现场

组织召开监理工作交底会

监 理 准 备 编制委托项目监理细则

监理实施细则交底

实施施工监理

工程结束

编写工程评估报告

协助施工单位组织工程初验

协助建设单位组织工程终验

（特大型工程协助建设单位

组织竣工验收）

协助建设单位申报工程核验

施工阶段工序质量控制工作程序

施工准备：上道工序检查

本道工序检查

不合格

监理抽检

合

格

工序施工 监理巡视抽检

施工单位自检

合

格

填写工程报验单

不合格

监理抽检

合

格

签认工程报验单

合

格

进入下一道工序施工

技术联系工作程序（一）

施工单位

提出联系内容

申 否

报

磋商 总监理 磋商 重大问题报

设计单位 工程师审核 建设单位

可

施工单位实施

技术联系工作程序（二）

设计单位

提出联系内容

建设单位

总监理工程师

施工单位实施

施工阶段计量与支付工作程序

施工单位提交开工报告

监理工程师审核 业主审核

工序施工完成

施工单位：计量申请 附：经监理认可的

合格工程计量资料

不合格

监理：计量审核

合

格

监理：计量签认 发计量凭证

施工单位：支付申请 附：各款项的单价及

数量、相应的证明文件

监理：支付证书 业主审核

业主：财务复核后

支付工程款

竣工验收程序

施工单位自检后

提出初验申请

监理单位审查资料

及现场预检

协助组织初验，就存在

问题提出书面整改意见

施工单位整改

否

监理单位复验

可

施工单位提交工程档案

资料并提出竣工验收申请

监理单位提出评估报告

建设单位组织竣工验收，施工、

监理、设计及其它有关单位参加

建设单位申请核验

进入保修阶段

保修阶段的监理程序

有质量问题

定期对工程回访

无

质

量

问

题

鉴定质量责任

责任期

结束时的检验

维修工程质量检验

协助建设单位与施工单位 责任期结束时

的检验

办理终止合同手续

控制点复核程序

准备工作：参加交桩，校核点之记桩

请有关部门 位参照物，检查点位保护情况，了解

重新交桩 控制点等级精度，制定复核方案，校

正测量仪器，组织测量人员。

实地测量

不合格

复核结果

合格

编制复核成果

交承包商复核

不合格

复核结果

合格

批准承包商采用

承包商控制点加密方案

不合格

监理审核

合格

承包商加密控制测量

不合格

监理复核

合格

批准承包商采用

施工放样复核程序

准备工作：熟悉设计图纸，按照图纸要

求计算测量放样复核数据

承包人测量放样方案

放样数据内业计算

不合格

监理审核

合

格

承包人测量放样

不合格

监理复核

合

格

进入下一道工序

合格工程量计量审核监理程序

准备工作：

1、审核承包商统计工程量。

2、按中期支付方式（表式）要求

进行工作量、工程量归纳、分类

3、台帐记录表式确定

监理各工序质量签认隐蔽

工程检查单做好台帐

承包商提交合格工程量申请表及附件

监理根据台帐

不予签证或整 不合格

修合格后签证 或没完成 进行审核

合格

签证合格部分

工程量申请表

报业主审核

十一、监理工作方法及措施

1.每周由总监召开工地例会，施工单位作工作汇报，由业主、监理、施工单位共同解决影响工程质量、阻碍工程进度的问题，确保工程保质按期完工。

2.驻地监理在日常监理中，如实际情况与原设计发生重大变化，首先要摸清实情，掌握现场资料，如实向总监汇报，并提出自己的观点和看法，供总监参考。

3.驻地监理在工程实施中对关键工程、关键工艺，必须全程旁站，对隐蔽工程的各项工序必须检验合格后方可进行下道工序。、

4.试验监理工程师对进场的材料进行全方位多层次的检查，并抽检测试，施工过程中的常规试验按部颁试验规程进行。

5.驻地监理对承包人报来的资料要及时抽检确认，不得积压、拖延，在抽检过程中发现承包人弄虚作假，或名不符实要果断地提出整改措施，责令承包人纠正或改进，对报来的资料经查实无误，应及时确认，不得用任何方式敲诈和为难承包人。

6.驻地监理在监控工程质量和工程进度的同时，要注意工作方法，时刻平衡好业主、监理、承包商之间的关系，既要得到业主的信任，又不能挫伤承包人的积极性，但也千万不能以牺牲工程质量为代价，去平衡人际关系，这些矛盾的平衡是每个驻地监理必备的素质。

7.对承包人报来的工程计量，应依据设计实地核实，已计量支付的工程，必须是合格工程，留足质保金，始终掌握对承包人的制约权。

8.项目总监要明确工程质量标准，提出保证工程质量、及工程进度的措施及手段，经常巡视工地，解决驻地监理不能解决的问题，不定时对驻地监理的工作进行检查，本着帮助提高的原则，加强监理队伍的团结，提高监理水平。

十一、监理工作制度

1.资质、资格审查制度

（1） 资质审查包括：

A、对各分包单位的资质审查与认可。

B、对主要材料、构配件、设备供应厂家的资质审查。

对经审查不符合有关资质条件规定的分包单位及厂家，总监有权拒绝其人员进入施工现场，其产品不能用于工程建设。

（2）资格审查包括：

A、承包单位的资质证明（营业执照、资质等级），承包单位管理组织及其人员的资格与能力。

B、承包单位施工人员持证情况。

C、特殊工种施工人员持证情况。

监理单位有权要求承包单位撤换不胜任本项工程的管理及施工人员；严禁无证上岗。

2、图纸资料审核制度

项目总监组织有关专业监理工程师对设计图纸及有关技术资料进行审核，并提出监理意见，内容包括：

（1） 图纸会审：

开工前对设计施工图纸及有关技术说明进行会审，认真熟悉图纸及设计意图，并参加设计交底。

（2）工程洽商和设计变更：

设计单位的设计变更需经监理工程师审核签认后交施工单位执行。施工单位的洽商变更要求需经监理工程师审核同意后，方能与设计单位办理手续。重要问题监理工程师需征得建设单位认可方能签发。监理工程师的审核工作重点是洽商与变更是否违反有关规范、标准及其它技术文件，是否影响工程安全、使用功能和外观。施工单位未经监理工程师签认变更设计内容，其工程量不计入已完工程量。

3、 施工组织设计、施工进度计划和施工方案：

工程开工前，施工单位必须编制施工组织设计或技术方案，并报总监理工程师审查，如有需增加工期、费用，应报业主审批后方可实施。施工单位编制的总施工进度计划及年、季、月进度计划，需经总监理工程师审批后认真实施，必要时监理工程师应及时调整进度计划，确保进度目标实现。

4、有关的施工技术资料：

施工单位在施工过程中有关技术资料，必须交监理工程师审查，主要内容包括：

（1）主要材料、构配件、设备产品合格证、出厂证明、村质证明、试验报告、准用证、防伪标志等。

（2）施工试验记录包括：回填土、混凝土、砂浆、钢筋及钢材、钢筋接头、原材料复试等。

（3）施工记录包括：地基勘探及处理记录、构造物控制桩放线、定位放线及高程控制记录、隐检记录、预检记录、闭水试验记录等。项目竣工前，资料由承包单位整理汇总交监理工程师核查。对可疑问题，监理工程师有权进行复验。

5、 会议制度

（1） 监理例会

为充分发挥监理的组织协调作用，加强履约各方勾通情况，交流信息，协调处理，研究解决合同履行过程中存在的各方面问题，做好三大目标管理的动态跟踪管理，由项目总监理工程师定期组织和主持例行工作会议。包括：

A、每周召开由建设单位驻工地代表、项目监理部总监理工程师、总监理工程师代表及有关监理工程师、承包单位项目经理、技术负责人及有关专业人员等三方人员参加的监理例会。每次例会将针对近期出现的质量、进度等重点问题协调解决，会议内容及决议写成纪要，经各方签认后形成正式文件。

B、监理例会的主要议题有：

①检查上次会议决议落实情况，检查未完事项及其原因。

②工程进展情况。

③确定下一阶段进度目标，研究承包单位人力、设备等施工资源的投入情况和实现目标的具体措施。

④材料、构配件和设备供应情况及存在质量问题、承包单位应采取的改进措施、解决方法和改进时间。

⑤工程施工过程中存在的质量缺陷，遇到的技术方面难题，明确主要的改进措施、解决方法和改进时间。

⑥分包单位的管理及协调问题。

⑦设计变更、洽商要求和施工中应注意的重点问题。

⑧工程款的核定及财务支付中的有关问题和要求。

⑨违约、工期延期、费用索赔的意向及处理方案等事项。

⑩施工过程中遇到的或必须注意的其他事项。

项目监理部内部定期召开会议，及时收集汇总有关情况，了解上次会议的决议落实情况和存在的问题，准备会议资料，研究确定有关事项的处理原则和方案，讨论、协调各专业在监理工作过程中发现的问题，为召开会议做好准备。并与有关各方通报情况、交换意见，督促其做好准备。

（2）专题工地会议

专题工地会议是为了解决工程过程出现专门问题、重大技术难题而召开的会议。

专题工地会议由总监理工程师或其授权的专业监理工程师主持；建设单位及承包单位技术负责人和有关专业技术人员出席会议，必要时邀请有关专家参加。研究解决存在的技术和施工难题。

专题工地会议前，有关专业监理工程师应做好准备，力争在本次会议上解决问题；会上应做好会议记录，会后整理成会议纪要，经与会代表签认后，由总监理工程师签发有关各方。

6、工程质量签认制度

为加强质量控制，保证质量目标的实现，下列各项必须监理工程师签认，这种签认将作为月付款依据：

（1） 主要材料、构配件、设备进场后，需经监理工程师验收签认，对于存在有出厂质量证明、合格证明等质量保证资料内容中名实不符或其它可疑情况者，监理工程师有权拒收或要求复验。

（2） 隐蔽工程在隐蔽前，施工单位应进行自检，并将质量评定、验收记录等资料报监理工程师，需检查的隐蔽工程，应提前二日通知监理工程师，经监理复验后签认。重要部位或重点部位应会同设计、施工单位共同检查签认。

（3）分项、分部工程在施工单位自评并符合质量目标的基础上，由监理工程师检查并签认。

7、工程支付制度

在施工单位递交工程量清单及要求支付的明细表后，并在规定的期限内，总监组织有关专业监理工程师，对已完工程量进行核实，并与分项、分部工程签认记录对照，确认应付已完成工程量款，总监及专业监理工程师签认后交建设单位。

8、工程质量问题、质量事故处理制度

（1） 工程质量问题、事故处理按建设部颁布的关于《工程建设重大质量事故报告和调查程序规定》及《建筑安装工程质量检验评定标准》的规定和要求执行。

（2）监理工程师接到承包单位的事故报告后，应立即向总监理工程师、建设单位驻工地代表及上级有关部门报告。

（3）总监理工程师应立即签署《工程部分暂停指令》，责令承包单位停止施工。并同项目监理部的其他监理工程师一起，协同承包单位保护现场，处理善后工作。

（4）承包单位分析质量问题、质量事故的原因，采取措施使损失减少到最低限度；并会同设计单位负责制定工程质量问题、事故的技术处理方案。

（5）项目监理部督促承包单位按处理方案实施。

9、监理日记及监理月报制度

（1）现场监理工程师按日填写工作日记，记载工程施工部位、质量状况等主要情况，并记载由于环境因素（天气、停水、停电等）影响施工进度情况，记录突发事件发生的原因、持续时间、对工程的影响程度等，作为审核索赔的依据，监理日记将妥善保管，作为归档技术资料。

（2）按月编制监理工作月报，报送建设单位。

10、监理技术资料管理制度

（1）现场档案员负责收发、保管日常工作中的来住文件、通知、报表，并编目登记、建立收发档案。按月整理日记、会议记录及有关图纸技术资料。

（2）工程竣工后，整理单位工程监理档案资料并归档。

十二、监理设施表

序号 名称 规格型号 产地 现状 数量台 设备来源

1 砂石、土壤筛 0.075－50 上虞 1 已有

2 烘箱 2B101－Ⅲ 上海 1 已有

3 压力试验机 NYL－2000 无锡 1 已有

4 电型手动击实仪 无锡 1 已有

5 灌砂筒 φ150 天津 2 已有

6 水泥砼试验设备 无锡 1 已有

7 砼回弹仪 225型 上海 1 已有

8 光电液塑限测定仪 2YS－2 南京 1 已有

9 石子压碎指标仪 标准 上海 1 已有

10 针片状规准仪 标准 上海 1 已有

11 钙镁含量自动测量仪 无锡 1 已有

12 摆式摩擦系数测定仪 DM 江苏 1 已有

13 电热恒温彭风干烧箱 101A－2 上海 1 已有

拟在本项目使用的主要仪器、检测设备一览表

自考消防工程专业要考哪些科目？

消防工程专业自考科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、消防燃烧学、灭火设施、防排烟工程、建筑防火、建筑防火(实践)、电气防火及火灾监控、电气防火及火灾监控(实践)、工业企业防火、消防安全管理学、消防安全管理学(实践)、消防技术装备、灭火技术与战术、计算机基础与程序设计、计算机基础与程序设计(实践)、现代管理学、管理心理学、普通逻辑、消防工程综合实践、消防工程毕业论文。

自考网上报名流程

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