什么是师范专科专业有哪些

对于什么是师范专科专业有哪些的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

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齐齐哈尔高等师范专科学校有哪些专业

齐齐哈尔高等师范专科学校是黑龙江省的一所全日制专科院校，位于黑龙江省齐齐哈尔市，是一所以师范教育为主的高等学校。学校以“传播知识、培养人才”为宗旨，致力于培养具有良好的专业技能和职业素养的高等师范专科学校毕业生。

文科类专业包括汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、广播电视新闻学、社会学、历史学、政治学、英语、俄语、日语、法语等多个专业。

理科类专业包括数学、物理学、化学、生物学、地理学、计算机科学与技术、信息与计算科学、应用心理学等多个专业。

经济类专业包括经济学、财政学、金融学、保险学、国际贸易、统计学、会计学、电子商务、市场营销、管理学等多个专业。

艺术类专业包括音乐学、美术学、舞蹈学、戏剧学、**学、广播电视艺术、播音与主持艺术、数字媒体艺术等多个专业。

豫章师范学院专科专业有哪些

豫章师范学院专科专业有教育学类，文学与新闻传播类，理学类，工学类，经济管理类，体育学类，法学类，艺术类。

1、教育学类：教育学、心理学、学前教育、特殊教育、教育技术学。

2、文学与新闻传播类：汉语言文学、新闻学、广告学。

3、理学类：数学与应用数学、物理学、应用化学、应用统计学。

4、工学类：计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程自动化。

5、经济管理类：金融学、国际经济与贸易、市场营销、人力资源管理、会计学。

6、法学类：法学、社会工作。

7、体育学类：体育教育（普教方向）、社会体育指导与管理。

8、艺术类：音乐学、美术学。

除了上述提到的专科专业，豫章师范学院可能还开设其他方向的常见拓展专业：外国语言文学类、历史学类、政治学类、生物学类、环境科学与工程类、地理科学类、教育技术与科学类、信息科学与技术类、电子商务类、传媒艺术类，请注意，以上列举的专业仅供参考，具体的专业设置以学校公布的信息为准。

豫章师范学院怎么样

豫章师范学院是国家教育部批准成立的公办全日制普通本科院校，学校为省市共建，并被南昌市人民政府确定为优先发展重点打造的唯一市属本科高校，是一所以培养学前教育、小学教育和特殊教育等基础教育师资为主的师范类院校。确立了“做强学前教育、做优小学教育、做精特殊教育、做实职业教育”的目标任务，突出师范特色，强化内涵建设。

学校硬件设施先进，语音教室、微格教室、儿童音乐创编室、听障大学生律动室、言语康复实训室等现代化教学设施俱全，特别是学前教育和特殊教育专业的实验、实训设备国内领先。

师范类专业有哪些

以前师范类学校所有专业都被认为是师范类专业，但是现在师范类专业主要是指与中小学教育相关科目的专业，比如常见的政治、物理、数学、化学、地理、体育、外语、中文、教育学、心理学等。

与教育相关的师范类本科专业主要有汉语言、汉语言文学、汉语国际教育、日语、韩语、法语、德语、英语、物理学、化学、数学与应用数学、心理学、政治学与行政学、历史学、学前教育、小学教育、体育教育、特殊教育、教育学等。

专科师范类专业主要有语文教育、思想政治教育、数学教育、物理教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、音乐教育、地理教育、美术教育、体育教育、学前教育、汉语等。

就读于师范类专业，其中一个目的就在于毕业以后想从事教育行业。那么最重要的一点就是拿到教师资格证，相对于综合类或者理工类等院校而言，师范类院校获得教师资格证更容易一些，所以报考时要么选综合实力非常强的非师学校，要么选一个不错的师范类院校以后当老师。

读师范类专业还要考虑就业问题，尽管老师看似很吃香，但在找工作时想去一个公立好学校、好地域任教，还是有一定困难的，而且教师编制也十分紧张，况且某些学校对学历、能力要求也比较高。

河南师范大学专科专业有哪些

河南师范大学专科专业如下：

1、学前教育。该专业主要任务是使儿童身心获得协调发展，为入小学接受小学阶段的教育作好准备。实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等，其年限从1年至3年不等。

2、语文教育。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。

3、行政管理。行政管理主要研究行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具有分析和解决行政管理方面实际问题的能力。例如：对机构进行设置、调整和有效运用，对人员进行选拔调配、培训和考核。

4、人力资源管理。人力资源管理主要研究管理学、经济学、法学、人力资源管理等方面的基本知识和技能，涉及人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理六个方面，进行企业人员的招聘、甄选、培训、考核、劳动关系管理等。

5、工商企业管理。工商企业管理主要研究工商企业经济管理基本理论和一般方法，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面，能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术。例如：开拓公司业务、进行销售统计、对客户关系进行维护，合理规划人员安排、为公司节省成本，提高员工工作效率。

以上内容参考?河南师范大学——学校简介

什么叫师范类专业

问题一：什么叫师范类？什么叫非师范类？ 师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为范类专业。你想当老师吗？想往教师方向发展就选师范类的 师范类有一半的课与教学有关 有教育学 心理学 教学法什么的 非师范开设的课比较注重理论和系统方面

问题二：师范类专业是什么意思 主要面向中小学教育，开设心理学、教育学等课程，如果不做教师这些课程学了，对你以后的发展和就业，基本上没什么用处

问题三：什么是师范教育类专业 就是学出来得当老师 然后免学费

问题四：什么是师范类院校毕业生 （1）师范院校毕业，学历证书上明确显示所学专业为“**教育”的，原则上可以按师范生政策对待。（2）师范院校或综合性大学毕业，从毕业证书无法界定是否为师范类的，需提供当年招生录取审批表（加盖公章的复印件，下同）和学籍表，招生录取审批表明确显示为师范类，学籍表（成绩册）上显示有“教育学”、“心理学”、“学科教材教法”、“教育实习”，且均为必修或考试的，方能以师范生政策对待。（3）通过普通高招对口升学考试，由非师范专业专科升入师范专业本科连续的毕业生，需提供当年本科招生录取审批表和学籍表，经确认为师范类专业的，方能以师范生政策对待；通过普通高招对口升学考试，由师范专业专科升入非师范专业本科连续的毕业生，在申请“初级中学”及以下种类教师资格时可按师范生对待，在申请“高级中学”及以上种类教师资格时不能按师范生政策对待。

问题五：师范类专业是什么意思？ 你好

通俗一些讲就是

培养中学教师的

谢谢采纳

问题六：师范类是什么意思 师范类一般就是指师范学校的师范专业：

师范类专业有很多很多，比英语，学前教育，汉语言文学，历史学，英语，地理科学，化学教育技术学，生物科学，数学与应用科学，物理学等等；这些都是最基本的师范类专业；

如果你是学习的是师范类专业，在毕业之时，学校会发给你教师资格证，你可以去教育局或者时学校应聘教师。

问题七：师范类专业指的是什么 师范类泛指一类高校,而不是具体指某些专业

具体说,过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业,包括不是从事教师工作的心理,教育学等专业

现在,很多师范类高校改为综合类高校了,因此习惯上将师范类高校中的数学\物理\化学\中文\外语\政治\体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育,同样,将中小学教育的科研基础性学科,如教育学,心理学等也称为师范类专业.

问题八：师范类专业是什么意思？ 师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。

问题九：什么叫综合类大学，什么叫师范类大学 师范类院校和别的全日制院校严格讲没什么区别；师范院校师范类专业主要培养的是中小学教师，而其他院校的本科类专业则主要培养的是其他行业的人才；至于综合性大学里设置的师范专业（必须是招生简章和录取通知明确写明的“化学教育专业”），和师范类院校的师范专业没有什么区别；如果录取通知书上并未标明“化学教育”专业字样，只写了“化学”专业，则这个专业并不是师范专业

问题十：师范类专业是什么意思？谢谢！！ 就是学业毕业了以后，发教师资格证。可以当老师

自考专科师范专业有那些？

自考专科师范专业有：学前教育专业、汉语言文学教育专业、美术教育专业、心理健康教育专业、英语教育专业、教育管理专业、小学教育专业、艺术教育专业等。

自考的师范类专业毕业后可以考教资吗

可以，自学考试是我国承认的考试形式，考生毕业后拿到的学历在学信网上永久可查，与统招学历具有相同效力，考生可以用来考研和考公务员，或者报考各类国家资格考试，所以同样可以报考教师资格证考试。

教资的报考基本条件如下：

(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

(二)取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历;

(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(部分省市专科不能报考初中教师资格证)

(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级;

(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历;

(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

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