初等教育修什么本科专业_初等教育修什么本科专业好

好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“初等教育修什么本科专业”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

文章目录列表:

你们见过这种大学毕业证吗？上面专业写的是初等教育（汉语言文学）晕…

有初等教育这一专业

初等教育专业

①、专科（文科方向）

三年制。

培养目标 ：本专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能，具有较强的创造能力和竞争能力，适应社会主义教育事业发展的、合格的、一专多能的普通中学教师及教育行政管理人员和教育科学研究人员。

主要课程 ：小学教育学、普通心理学、小学教育科学研究、小学教育心理学、小学管理心理学、小学教学论、小学德育论、小学管理学、教育法学、中国初等教育简史、外国初等教育简史、儿童心理学、教育与心理统计、学校卫生学、小学生心理测量、小学生心理咨询与辅导、现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、儿童文学、小学语文教材教法。

②、 专科（理科方向）

三年制。

培养目标 ：本专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能，具有较强的创造能力和竞争能力，适应社会主义教育事业发展的、合格的、一专多能的普通中、小学教师及教育行政管理人员和教育科学研究人员。

主要课程 ：普通教育学、小学教育心理学、教育与心理统计、普通心理学、小学管理心理学、小学教学论、中国初等教育简史、外国初等教育简史、小学生心理咨询与辅导、小学数学教材教法、小学德育论、小学管理学、儿童心理学、学校卫生学、数学分析、教育技术学、高等代数、解析几何、统计与概率、自然科学概论、小学音乐及教学、小学美术及教学、小学体育及教学。

③、本科

四年，授予教育学学士学位。

培养目标 ：培养德、智、体全面发展，具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能，具有较强的创造能力和竞争能力，能适应社会发展需要，具有从事普通中、小学教育教学、组织管理及分析问题、解决问题能力的高级专门人才。

主要课程 ：教育学概论、心理学概论、小学教育心理学、儿童心理学、教育技术学、教育心理统计、中外教育史、小学美术教育、小学音乐教育、小学教学论、小学德育论、小学管理学、小学生心理咨询与辅导、教材教法。

初等教育是什么专业

初等教育即小学教育，或称基础教育，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。

课程设置：

初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询教师为主，以培养幼儿教师 及妇联、公安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。

主要培养德、智、体、美、劳全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研的小学语文教育工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识;具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较为系统的小学教育理论知识。

就业前景：

近些年来，基础教育在教学质量、办学条件上都有了很大的提高和改善。但是师资力量却、还不尽人意，尤其是乡镇小学，教师主体还是年龄在45-55岁的民办转公办的教师，这部分教师知识水平较低且陈旧，已经远远不能适应当前基础教育新课改的'需求，同时近十年内这部分教师也面临着退休，教师缺口非常大，现在有些乡镇小学继续聘用代课教师，急需补充正式师资。同时近年来社会培训机构迅猛发展，为初等教育专业毕业生开辟了新的就业领域，就业前景和创业前景广阔。

好了，今天关于“初等教育修什么本科专业”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“初等教育修什么本科专业”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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