医学影像是什么专科专业

在当今这个日新月异的时代，医学影像是什么专科专业也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于医学影像是什么专科专业的今日更新，以期为大家带来新的启示。

文章目录列表:

医学影像技术是本科还是专科?

医学影像技术是专科类院校和本科类院校都有的专业。

专业介绍

医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、人体断面解剖学、医学影像技术与设备等方面的基本知识和技能，进行医学影像的检验与诊断以及相关设备的维护管理等。常见的医学影像技术有：CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、多普勒彩超等。

专业定义

医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、医学影像学等方面的基本知识和技能，以影像诊断学和介入医学为手段，进行疾病的诊断、治疗等。常见的医学影像诊断技术有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常见的治疗技术有肿瘤放射治疗。

《基础医学》、《临床医学》、《医学影像学》、《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《摄影学》、《影像诊断学》、《介入放射学》、《影像物理》、《超声诊断》 部分高校按以下专业方向培养：放射治疗技术。

培养目标

本专业培养热爱医药卫生事业，具有社会责任感、创新精神和实践能力，德智体美劳全面发展，能熟练掌握医学基础知识和医学影像技术相关理工科专业知识，能在医疗卫生单位、医学科研部门从事医学影像学检查技术相关工作；能在医疗相关企业从事设备应用销售和医学数据处理等方面工作的高素质创新性应用型专门人才。

二、培养要求

毕业生应获得以下几方面要求：

（一）思想道德与职业素质要求

1.热爱社会主义祖国，拥护中国***的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感；

2.初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和建设有中国特色社会主义理论，了解我国基本国情，能理论联系实际，实事求是；

3.具有强烈的法律意识、法制观念、集体荣誉感和团结协作品质；

4.具有严谨治学、勤奋进取、实干创新的科学精神；

5.具有较好的文化素养、道德修养和健康的心理素质，具有良好的行为习惯；

6.积极锻炼身体，具有健康的体魄，达到大学生体育合格标准。

（二）知识要求

1.掌握基础医学、临床医学、预防医学、计算机科学与技术、医学信息学等学科的基本理论和基本知识；

2.掌握图像处理软件所需要的基本能力，熟练掌握PACS系统的使用和维护技术以及影像学工作站的图像后处理技术等方面基本知识；

3.掌握影像设备成像基本原理、设备维护、辐射防护等方面知识；

4.掌握人体系统解剖、断层解剖知识；

5.熟悉常见疾病的影像诊断与鉴别诊断知识；

6.了解疾病的临床诊断知识及临床申请单的正确书写；

7.了解医学影像设备的前沿理论、应用前景、发展动态及行业需求。

（三）技能要求

1.具有人际交往意识和初步的人际交往能力，具有口头与文字表达能力，具有与临床医师和影像诊断医师开发团队合作交流的能力；

2.具有影像设备实际操作、图像处理、编辑、储存、传输等操作方面的能力；

3.具有常规影像设备的日常维护、保养、常见故障排除技术的能力；

4.具有创新意识和创新精神，具有终身学习的意识和自学能力；

5.具有能够独立利用图书资料和现代信息技术研究问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读文献的能力，具有初步的外语译、写、听、说能力；

6.具有独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，勇于创新，具备一定的科学研究和实际工作的能力。

专科就业方向

基层医疗卫生机构：医学影像检验、放射治疗、医学影像设备管理。

专业衔接

持续本科专业举例：医学影像技术。

本科就业方向

医疗机构：医学影像技师、医学影像诊断、设备维护、放射治疗。

考研方向

医学影像技术、影像医学与核医学、生物医学工程、外科学、放射医学。

就业前景

医学影像技术专业跟临床医学有密切关系，考试也是考临床相关。本专业毕业生待遇虽然比不上临床，但工作相对轻松些。毕业后可从事医学影像检验、诊断或设备的维护与营销，放射治疗等方面的工作。就业于各级各类医院医技科、医疗器械公司、医药院校、卫生行政部门等未来的发展前景比较不错的领域。

在临床诊疗中，75%~85%的信息来源于影像图像，医学影像已经由临床辅助检查手段发展成临床诊断疾病的主要方法，尤其是新冠肺炎疫情期间，医学影像在协助临床快速诊治等方面发挥了重要作用。近年来，国家对卫生健康事业高度重视，我们基于5G应用的智慧医疗发展尚处于初始阶段；另外在国家政策的推动下，越来越多的中国企业加强研发，推动中国医学影像设备的国产化进程。我们预测本专业毕业生未来将会有更多发展机会。

医学影像技术属于什么专业类别

院校专业：

基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：720502

培养目标

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 医学影像技术等知识，具备规范使用医学影像设备进行人体各部位影像检查的能力，具 有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事 X 线摄 影检查、CT 检查等工作的技术技能人才。

职业能力要求

职业能力要求

1. 具有对人体各部位进行规范 X 线摄影检查、CT 常规检查的能力； 2. 具有医学影像图像获取、分析、处理、储存、打印和网络传输管理的能力； 3. 具有常见病、多发病初步影像识别的能力； 4. 具有常用医学影像设备日常维护保养的能力； 5. 具有影像检查感染防控和辐射防护的能力； 6. 具有现代信息技术和计算机应用操作的能力； 7. 具有依照法律法规、医疗安全及质量管理要求开展工作的能力； 8. 具有终身学习和可持续发展的能力。

专业教学主要内容

专业教学主要内容

专业基础课程：解剖学基础、生理学基础、病理学基础、临床疾病概要、医用电子 技术。 专业核心课程：医学影像断层解剖、医学影像设备、X 线物理与防护、医学影像成 像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断基础。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行 X 线摄影检查技术、CT 检查技术、医学影像设备、医学影像诊断等实训。在各级医院、健康体检中心等单位进 行岗位实习。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

职业资格证书举例

职业资格证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

继续学习专业举例

接续高职专科专业举例：医学影像技术、放射治疗技术 接续高职本科专业举例：医学影像技术、放射治疗技术 接续普通本科专业举例：医学影像技术、智能影像工程

就业方向

就业方向

面向影像技师等职业，X 线摄影检查、计算机体层成像（CT）检查等技术领域。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

英语、计算机、人体解剖学、组织学和胚胎学、影像电子学基础、生理学、病理学、放射物理与防护、诊断学、内科学、外科学、医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入医学、核医学、放射治疗技术及营销等。 医学影像技术学的专业课程 主要专业有:断层解剖学（单独讲述按照ct断层的冠状位，矢状位，轴位的解剖层面每个层面的结构），医学影像设备学(介绍放射，超声，磁共振各种设备原理）、医学影像检查技术（主要是各种拍片参数比如投射方位，病人体位）、医学影像诊断学(一般以人体各种系统划分，讲述疾病各种放射，超声，磁共振表现）、介入医学与核医学(讲述介入，放疗知识)。每个医院院都会有自己的几个不同科目，大同小异。 医学影像技术本科专业介绍 医学影像学在医学诊断领域是一门新兴的学科，并且已经在科学研究的工业中获得了广泛的应用，现如今备受人们的关注。 本专业的就业前景不错，医学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。 本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

放射科是什么专业

放射科是医学影像专业

医学影像学是中国普通高等学校本科专业。

医学影像学（medicalimaging)是应用医学成像技术引导下应用介入器材对人体疾病进行微创性诊断及治疗的医学学科，是临床医学的重要组成部分。

医学影像学包括影像诊断学(diagnosticimaging)和介入放射学(interventionalradiology)，后者又分为介入诊断学和介入治疗学。

放射科早期的工作是拍片，1895年德国物理学家伦琴发现看不见的射线能透过人体内部结构及病理的异常改变，因此放射科叫x光室。

随着科技的进步，科学家不断创新，新的设备不断涌现，如CT、核磁、DSA，

放射科除了有x线检查，还有CT、核磁、钼靶等检查。

近10-20年，放射科在检查的基础上增加了介入治疗，介入治疗具有微创、疗效显著的特点，是具有诊断和治疗的临床综合科室。

放射科一直以来都是综合医院的传统必备科室，为医院的医疗保健科研教学工作做出了很大贡献。

随着电子计算机技术、现代物理学、电子学与传统放射学的有机结合，使现代放射医学插上了高科技的翅膀，放射科在医疗领域显示出了新的活力，在诊治工作中的地位越来越不可代替。

影像学是什么专业

什么是医学影像学？

医学影像学是通过先进的医疗仪器，根据病变的形态改变做出诊断，进而为疾病的治疗带来切实额帮助。它泛指通过X光成像、电脑断层扫描、核磁共振成像、超声成像、正子扫描、脑电图、等现代成像技术，检查人体无法用非手术手段检查的部位的过程。

按1998年国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998] 8号）所列的“医学影像学”专业，学制应为五年，授予学位是医学学士。学生的培养目标是“具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才”。

按照这一培养目标：学生就业后，既能从事医学影像诊断医师工作，也能从事医学影像技师工作。四年制医学影像学专业是国家为适应医疗卫生事业改革和发展形势的需要，满足医疗卫生岗位对人才的需求而设置的本科专业，按照教育部文件规定，四年制医学影像专业授予学位是理学学士。目前，笔者还没有见到有关权威部门或机构制定的四年制医学影像学专业的培养目标，但是，根据所授学位类别可以确定培养目标定位在“能在医疗卫生单位从事医学成像技术的医学高级专门人才”，可以猜测说培养的是医学影像技师；

其次，根据卫生部《关于印发<医师资格考试报名资格规定（2006版）>的通知》（卫医发(2006)125号）文件十五条之规定，“医学技术类等相关医学类”及“医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的”不予受理医师资格考试报名，这也为四年制医学影像本科专业的发展方向“定了调”。虽然目前各省、市在执业医师资格报名时政策把握的尺度有所差异，但作为授予理学学士的四年制医学影像专业本科生目前的专业发展力一同是明确的。

但就目前来看，有的高校举办的四年制医学影像学本科专业在培养方向上仍然沿用五年制本科的人才培养计划，即在培养方向上“医师”“技师”兼顾，以“医师”培养为主。究其原因：(1)满足学生的需求。绝大部分学生认为，上大学选择医学院，就是为了今后能当医生而不是当技师，如果是后者，干脆趁早转专业甚至退学。(2)适应就业市场需求。目前在县（市）级以上医院，对从事影像诊断工作的医学影像本科生还有一定的需求，从较大程度上引导学校办学。(3)目前执业医师考试报名政策解释不统一或重毕业证轻学位证等原因，对四年制的医学影像学本科生报考执业医师影响不大。正是由于上述原因，很多高校的培养目标还比较盲目。

最重要的一点区别就是毕业后的文凭不同。

上文提到，五年制的毕业后，在医疗单位要从事诊断工作，毕业后颁发的文凭也就是医学学士学位了。四年制的就不同了，鉴于国家的政策要求，只能颁发理学学士学位。依据现有国家政策（如下）：　执业医师报名条件依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：

第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：

（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；

（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。

医师资格考试报名资格规定：

十五、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：

1、卫生职业高中毕业生；

2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；

3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；

4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；

5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；

6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；

7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；

8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。

不难看出，就目前（06到10年）来看，四年制不能像五年制的医学影像那样报考执业医师证，这也就是四年制和五年制最本质的区别，正是这种区别，造成了毕业后的差异。

专科生医学影像技术就业前景

专科生医学影像技术就业前景如下：

医学影像技术专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。

医学影像技术是中国普通高等学校本科专业，修业年限为四年，授予学位为理学学士。医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、医学影像学等方面的基本知识和技能，以影像诊断学和介入医学为手段，进行疾病的诊断、治疗等。

常见的医学影像诊断技术有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常见的治疗技术有肿瘤放射治疗。

2023医学影像技术就业方向及岗位

医学影像技术就业方向方向：本专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。

医学影像技术专业从事行业：毕业后主要在医疗、新能源、美容等行业工作，大致如下：医疗/护理/卫生、新能源、美容/保健、教育/培训/院校、医疗设备/器械。

医学影像技术专业从事岗位：毕业后主要从事放射科医生，B超医生，项目技术员等工作，大致如下：放射科医生、b超医生、项目技术员、医学影像学、超声科医生。

医学影像技术是专科还是本科

本科。

医学影像技术是本科专业，是一门需要系统理论知识和实践操作技能的学科，医学影像技术涉及医学影像的获取、处理、分析和解释，需要学生掌握相关的医学知识和技能，随着医疗技术的不断发展，医学影像技术在临床诊断和治疗中发挥着越来越重要的作用。

医学影像学是什么专业

医学影像学这个专业其实是专门培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识和能力，并且还能够在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等等方面工作的医学高级专门人才。

这个专业学生会主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规的放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

医学影像学的主要课程有物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学等等科目。毕业需要具备的能力有：掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；掌握医学影像学范畴内各项技术包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

实验课程有解剖课、动物试验、电路实验。在学校上课结束后有1年的时间在医院实习，实习大多时间在影像科室如放射科、CT室、磁共振、超声、核素等边工作边学习，少数时间在临床科室转，学习一些临床知识。就业还是蛮好的，医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位，从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也可到医疗设备公司工作。

今天关于“医学影像是什么专科专业”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“医学影像是什么专科专业”，并从我的答案中找到一些灵感。

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