南平职业学院专科专业_南平职业学院专科专业有哪些

南平职业学院专科专业是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

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福建：武夷山职业学院2021年普通高等教育招生章程

为认真贯彻实施高校招生“阳光工程”，依法规范招生工作，维护学校和考生的正当权益，保证招生工作规范有序地进行，根据〔中华人民共和国教育法〕〔中华人民共和国高等教育法〕和教育部有关文件，结合学校实际，特制定本章程。本章程适用于武夷山职业学院普通高等教育专科招生工作。

　第二章学校概要

　第一条学校名称武夷山职业学院

　第二条学校代码14116

　第三条学校地址福建省南平市武夷山市百花路360号

　第四条学校性质福建省人民政府批准，经教育部备案的全日制普通民办高职（专科）院校

　第五条办学现状校园占地500亩，建筑面积达8万平方米，校园环境优美，交通便利。学校现有一支以教授、副教授、讲师及“双师型”教师为骨干的高等职业教师队伍。2012年1月，学院正式通过教育部人才培养评估。学院以“立足武夷，面向两岸，辐射全国，全力打造特色高职院校”的办学理念和“专业化、市场化、人文化、国际化”的办学方向，在专业设置上对应市场各类人才需求，以国际餐旅、武夷茶学、表演艺术为龙头专业，进而全面带动工程、财经类等各专业群协同发展。学院以培养技能复合型高素质人才为目标，牢固树立就业导向在学院工作中的中心地位，广泛开展校企合作、校校合作，建立了20多个校内外实训基地，做到毕业即就业，上岗即上手。

　第三章招生机构

　第六条学校招生工作领导机构由校领导与有关部门负责人组成，全面领导学校的招生工作，下设招生办公室和招生监察组。

　第七条学校招生办负责处理日常工作。招生监察组负责监督招生工作人员执行招生政策、规定和履行职责等情况。

　第四章招生计划和有关专业录取要求

　第八条学校2021年度专科招生计划以省教育厅下达公布的招生计划为准。具体分省分专业招生计划详见相关省（自治区、直辖市）招生办编印的考生填报志愿手册。招生计划通过相关省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。

　第九条学校根据生源的情况，按有关规定对招生计划进行相应调整。

　第十条学校对考生体检要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的〔普通高等学校招生体检工作指导意见〕及有关规定执行。

　第十一条学校主要以英语作为基础外语安排教学。

　第十二条学校所有专业无男女生录取比例要求。

　第五章录取

　第十三条学校遵照教育部要求，实行学校负责、招办监督体制，以全国普通学校招生统一考试的成绩为依据，无相关科目成绩或加试要求，综合考生德智体美劳条件，坚持公平、公正录取。

　第十四条学校执行生源所在地省级招生委员会制定的有关加分或降分的照顾政策。

　第十五条根据生源地省份教育厅发布的《录取工作实施方案》进行投档录取。

　第十六条学校在录取结束后，将给每一位被录取者寄发加盖学校公章及院长签章的《录取通知书》，并按照教育部要求和相关省份规定的形式公布。考生亦可登陆我校招生网站查询录取结果及录取通知书的寄发情况。

　第六章其他

　第十七条学费标准及扶贫助困措施学校的学费标准按闽价费2009182号、南平市物价局南政价2014119号文件执行。具体专业收费标准详见相关省（自治区、直辖市）招生办编印的考生填报志愿手册。有关对贫困生的助学贷款，将统一按闽政财2010108号文件执行。

　第十八条新生报到查验为确保新生质量，我校在新生入学后，将对新生报考材料进行复核，并对新生身体健康状况进行复查。对不符合录取条件或弄虚作假者，将依规取消其入学资格。

　第十九条毕业及就业学生在校学习期间，达到武夷山职业学院学籍管理规定等有关要求的，按教育部规定颁发国家承认学历的普通高等学校毕业证书。毕业生就业双向选择，学校提供就业指导，并积极向用人单位推荐学生就业。

　第二十条****

　联系电话：18950637700 18950637766

　0599—5137700 0599—5137766

　0599—5137195（传真）

　通讯地址：福建省南平市武夷山市百花路360号武夷山职业学院招生办

　邮政编码：354300

　电子信箱：962112766@qq.com

　第七章附则

　第二十一条学校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作。对以我校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，我校保留依法追究其责任的权利。

　第二十二条学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准；本章程若与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。

　第二十三条本章程由学院招生办公室负责解释。

　学校网址：

武夷山职业学院是大专吗

是的，

武夷山职业学院是一所大专院校。它位于福建省南平市武夷山市，成立于1958年，是福建省属全日制本专科高等职业学院。

学校设有多个专业，涉及工、管、艺、文、医等领域。

武夷山职业学院位于福建省南平市武夷山市境内，创建于1958年。学院是一所全日制本专科高等职业学院，是福建省省属普通高等职业院校，也是首批获得国家示范性高职院校通过建设验收的院校之一。学院设有多个教学学院和研究所，涵盖了工、管、文、艺、卫等多个领域的教学科目，主要培养中等职业技术人才，为当地经济发展和社会服务做出了积极贡献。学院拥有一批优秀的教师和教育资源，注重培养学生的实践能力和创新能力，是福建省职业教育的重要组成部分。

南平大专有哪几所大学

南平共有3所大专院校：福建林业职业技术学院、闽北职业技术学院、武夷山职业学院。

武夷山职业学院简介：

学院以“格物致知，明德尚行”为校训，以“立足武夷，连接两岸，服务福建，辐射全国全力打造与现代服务产业融合度的职业院校”为办学定位。

依托武夷山“双世遗”的世界级名片，主动融入新福建经济建设和大武夷旅游经济圈，把学院建成规模适中、特色鲜明、优势突出的地方性高职院校。

在专业建设方面，提出了六个“一”的专业建设目标如下：

每个专业至少有一名来自相关行业具有高级职称的专业带头人。

每个专业至少有一个校内生产性实训实践基地。

每个专业至少有一本和企业共同合编的校本教材。

每个专业群至少有一个中级以上职业技能鉴定机构。

每个专业至少要与一家大型的、稳定的企业合作。

每个专业群至少要有一个与台湾兄弟校的合作项目。

目前，学院依据闽北产业对技能型人才的需求，构建了5个专业群(旅游餐饮专业群，财金专业群，茶产业专业群，建筑工程专业群，视觉设计专业群)。开设23个高职专业。

以上内容参考：百度百科—武夷山职业学院

福建好点的民办大专有哪些

福建好点的民办大专有：

1、仰恩大学（Yang-En University）位于全国历史文化名城——泉州市，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。

学校于1987年由爱国华侨吴庆星先生及其家庭设立的仰恩基金会创建，经国家教委批准为全日制普通高等学校。1988年由福建省政府办学。1994年7月，仰恩大学由仰恩基金会独立办学。

2、厦门南洋职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，入选数据中国“百校工程”。

学校设有8个二级学院和思想政治教育研究部，开设46个专业，涵盖装备制造、土木建筑、电子信息、财经商贸、旅游、文化艺术等高职教育专业大类，其中工科专业25个，形成了先进制造技术、电子信息技术、现代服务与管理、文化艺术、土建、财经、商贸等7大专业群。

3、福州英华职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统招计划，具有独立颁发国家学历证书资格的普通高等院校，是福建省非营利性公益性高职办学制度改革试点院校，福建省高教学会就业管理与指导专业委员副理事长单位，入选福建省第四批现代学徒制试点项目。

4、福州黎明职业技术学院是由福建省黎明企业集团公司投资兴办，经福建省人民政府批准设立的全日制民办高职院校。福州黎明职业技术学院始建于2004年；2008年10月，地球村校区正式启用。学院有6个教学单位，开设23个高职专业。

5、福州科技职业技术学院创建于2001年，2004年经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校，招生为国家计划内指标。学院以培养应用型高素质人才为目标，以就业为导向，所设专业均面向海西经济区建设，服务社会、服务企业。

参考资料：

百度百科-仰恩大学

百度百科-厦门南洋职业学院

百度百科-福州英华职业学院

百度百科-福州黎明职业技术学院

百度百科-福州科技职业技术学院

福建春招大专学校有哪些2022

2022年福建有福建船政交通职业学院、漳州职业技术学院、闽西职业技术学院、黎明职业大学等50所专科学校，由于院校学校较多，不便罗列，可以点击网页链接，查看更详细的信息名单。

下面简要介绍其中三所学校。

福建船政交通职业学院

福建船政交通职业学院是经教育部批准成立的省属公办高等职业学院，是国家首批示范性高等职业院校。学校坐落在福建省福州市仓山区，占地面积580多亩。开设了涵盖当今公路、海运等领域技术与管理专业及新兴的经济社会建设急需的63个专业，逐步形成以工为主，经管文多专业协调发展的专业格局。在校生13000多人。

福建林业职业技术学院

福建林业职业技术学院创建于1953年，具有61年悠久的办学历史。学院坐落在风景秀丽的武夷山麓，朱熹文化的发源地——南平市，拥有天麟和江南两个校区，校园占地752亩，建筑面积近20万平方米。建有1个2万亩的教学林场、1个院士专家工作站、11个企业专家工作站、12个教师工作站、92个实验实训室、15个校内生产性实训基地、162个紧密合作型校外实训基地。

福建信息职业技术学院

福建信息职业技术学院是2003年2月经省政府批准、教育部备案,以工科为主、工商结合、以信息技术为特色的全日制普通高职院校，直属福建省教育厅。2014年11月,学院作为首批试点院校,接受了福建省高等职业院校人才培养工作二轮评估。通过几年来的国家示范性(骨干)高职院校建设，成为了两岸高职教育交流合作的“典范”。

闽北职业技术学院的院系设置

信息与工程系成立于2004年，是闽北职业技术学院重点扶持建设发展的系部之一。

信息与工程系秉承校训“笃行善思，致用创新”，坚持“立足闽北，服务海西，为建设海西绿色腹地培养生产、服务、管理第一线需要的高素质技能型专门人才”的办学定位，开设了机械设计与制造、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、应用电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术等七个专业。2012年在原七个专业的基础上增设了二个专业招生方向，即计算机应用技术（会计电算化方向）、计算机网络技术（通信方向）。

信息与工程系拥有一支思想素质好、学术水平较高、工作实践经验丰富的师资队伍。全系现有教职员工42名，其中专任教师36名，副教授以上高级职称5人。

信息与工程系建立“以就业为导向，职业能力培养为核心，课证融通”的人才培养模式，高度重视学生实践操作技能的培养，学院投资近800万元建设校内实训基地，建立了机械实训工厂、CAD/CAM教室、制图室、电子技术综合实训室、电子技术创新实训室、电工实训室、嵌入式实训室、PLC实训室、硬件实训室、数据库实训室、多媒体实训室、软件与网络实训室、综合布线实验室等数十个校内实训室。学生在校期间的实践课程占总课程的51%以上，所有毕业生都将取得至少一项中级以上职业资格证书，广受用人单位的欢迎和好评。毕业生就业率与工资待遇保持在较高水平。

在院领导的高度重视与大力支持下，信息与工程系2011年获得《中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目》资金200万元，学院配套资金50万元。通过《中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目》建设，围绕专业培养目标和就业岗位所应具备的核心能力，将进一步提升内涵建设，完善以工作过程为导向的课程体系，完善校内外实训基地建设，把校内实训基地建设成为真实职业环境，培养出与实际岗位技能相适应的技能型人才，使学生一毕业就能上岗，做到学习就业无缝接轨，为服务海西经济建设发展培养更多优秀的高素质技能型专门人才做出积极贡献。

师资力量

信息与工程系现有教职员工42名，其中专任教师36名，副教授以上高级职称7人。 闽北职业技术学院管理系现有旅游管理、物流管理、财务管理、会计电算化和工程造价、建筑工程管理六个专业，在校生近千人。拥有一支结构合理、素质优良、教学和实践经验丰富的师资队伍，现有专任教师26人，其中高级职称占27%，中级职称占35%，研究生占38.5%，在读研究生占11.5%人，双师素质教师占85%。

旅游管理专业为院级精品专业，《旅游社交礼仪》和《仓储与配送管理》2门课程为福建省省级精品课程，《旅游文化》和《餐饮管理》2门课程为院级精品课程；专业教师具有较强的科研能力，已主持或参与的国家级课题2项，已立项的省级社科A类课题1项。主编或参编教材8部，发表专业学术论文50多篇。

管理系在教学中注重学生职业能力的培养，注重理论和实践教学相结合。为加强实践性教学，在校内建有管理实训中心，由中餐模拟实训室、西餐模拟实训室、客房技能实训室、会计电算化实训室、会计手工记账模拟实训室、仓储模拟实训室、物流软件实训室、企业经营模拟实训室等组成；开展工学结合，校企合作，订单培养。与省内外30多家大中型企业建立了良好合作关系，为学生实习实训及就业创造了有利条件；积极组织各专业学生考取相关的职业资格证书（见附表），毕业生拥有扎实的专业基础知识、熟练的职业岗位能力和良好的职业素质，“双证书”获取率为100%，初次就业率均在95%以上，并深受用人单位好评。毕业生走上工作岗位后，很多已成为单位的业务骨干，管理系为海西绿色腹地经济发展培养了大批商贸管理类的高素质技能型人才。

管理系秉承学院“笃行善思 致用创新”的校训，致力于人才培养模式、专业建设和课程体系改革，在教学管理、学生工作等方面取得显著成绩。2011年7月管理系支部荣获学院“先进基层党组织”荣誉称号，2011年9月管理系荣获“福建省师德建设先进集体”荣誉称号。管理系全体教职工决心在学院党委的正确领导下，团结一心、锐意进取、大胆创新、勇于面对竞争与挑战，努力培养更多适应海西经济发展的高素质高技能型人才。 艺术与传播系于2004年成立，开设了视觉传达艺术设计、室内设计技术、服装设计、新闻采编与制作，四个专业。

我系始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为根本”的办学理念，确立了“强化特色办学、服务地方经济”的建设思路。目前已拓展影视后期制作、人物形象设计、室内设计技术、服装设计与工艺、服装营销与管理、网络传播、数字媒体技术等招生方向，专业取得丰硕成果。

先后与安博教育集团、香港美联集团、福诚（中国）有限公司、七匹狼服饰有限公司、广东星艺装饰泉州公司、南平电视台、闽北日报签订校企合作协议，建立了20多个校外实训基地，促进校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”，为学生实训实习及就业创造了有利条件。系部条件优良，基础设施完备。目前建设完成了设计完成了设计基础、服装设计、室内设计技术三大校内实训基地。同时拥有画室和综合展览厅、设计工作室、计算机辅助设计电脑机房、服装打板室、成衣制作室、服装立体剪裁室、仿真生产车间、平面广告设计室、手工制作室、摄影实验室、非线性编辑、室内装饰材料体验馆、室内项目教学体验馆和专用多媒体教室等数十个校内实训室。

我系将“育人为本，教育为先”建立在规范、合理的制度和载体基础上，建立生态的学生育化体系，融合文化、科技、技术和艺术四方面的素质内涵，突出职业道德、时代精神、民族精神以及学生生态设计理念的培育，为社会培养“德艺双馨、心灵手巧”的高素质技能型的艺术设计人才。实行“双证书制”，毕业生“双证书”获得率达100%。毕业生综合素质高、事业心和业务能力强，深受用人单位好评，平均初次就业率为95%，部分毕业生以成为企业技术骨干。 “学前教育”专业是闽北职业技术学院在2013年教育部审批设立的新专业。专业设立缘于其前身—建阳师范90年的办学历史。积累丰富的师范办学经验并形成自己鲜明的办学特色。

师资队伍:

学前教育系拥有一支教育教学与科研实力强劲的教师团队。目前学前教育系有8个教研组，共有教职工22人，其中副教授8人；具有硕士学位以上11人，省级教学名师1人，国家职业技能鉴定考评员2人；“双师型”教师5人。

培养目标:

本专业旨在培养能够适应学前教育发展需要，具有良好的教师职业道德和职业情操；掌握先进的幼儿教育理念和幼儿教育基本规律；基础知识扎实、专业技能熟练、综合职业能力较强，在幼儿双语教学、艺术教育领域、幼儿营养健康管理等方面有所擅长的，能在幼儿教育机构从事教育、保育工作的幼儿园教师、学前教育管理人员以及其他有关机构的学前教育工作者

人才培养模式

确立“工学结合，院园合作，一专多能”人才培养模式。“工学结合，院园合作”，即将学习与工作结合在一起的教育模式，以职业为导向，充分利用学校和幼儿园不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的幼儿教育有机结合，贯穿于学生的培养过程之中。“一专多能”，即培养学生既掌握学前教育的基本理论和基础知识，又具备从事学前教育工作所需要的多种能力，包括科学文化教育，双语教育（英语、普通话）、艺术教育（弹琴、跳舞、画画、唱歌、动画及玩教具制作）、健康教育、幼教管理、幼儿营养配餐等能力，真正使人才培养目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。

主干课程设置:

职业基础课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前营养学、幼儿园课程、教师口语、书法、美术、声乐、琴法、舞蹈、英语听说

职业核心课程 ：幼儿游戏理论与实践、幼儿健康教育活动设计与指导、幼儿语言教育活动设计与指导、幼儿社会教育活动设计与指导、幼儿科学教育活动设计与指导、幼儿艺术教育活动设计与指导、幼儿园班级管理

职业方向课程：

双语教学方向：幼儿英语口语、幼儿英语教学法、幼儿英语游戏、

幼儿英语故事讲演与创编、剑桥幼儿英语师训

绘画与手工方向：毛笔楷书和行书、幼儿水墨写意、废物创意与泥塑、版面设计、剪纸与折纸

音乐与舞蹈方向：幼儿歌曲创编、琴法（二）、古典身韵、民族民间舞、成品剧目

5.职业延展课程：幼儿教师礼仪、家庭教育学、0-3岁早期教育、奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教学法、学前教育专题讲座、多媒体辅助教学、学前儿童特殊教育、学前儿童心理健康教育、（声乐、舞蹈、美术）选修

教育实践：

学前教育系创建了“教学研训”一体化的实训工程，在全市各个优质园建立了实训基地园，同时通过随堂见习、学科实习、毕业实习、顶岗实习等实践方式，有效提升学生的教育实践能力。

能力与职业资格证书：

学前教育专业毕业生所拥有的等级证书，包括：普通话等级证书（二乙及以上）、计算机等级考试证书（福建省高校计算机应用能力一级证书）、英语等级考试证书（高等学校英语应用能力B级证书）、教师资格证书、育婴师证书、保育员资格证书、公共营养师资格证书、幼儿剑桥英语证书等职业资格或技能等级证书。

就业方向:

幼儿园教师、幼儿教育师资培训机构、早教机构、教育行政管理部门、播音主持等相关部门工作者。

学前教育系正全力构建以社会需求为导向的新型学前教育办学模式，打造福建省学前教育的品牌专业，她热情地张开双臂，诚挚地欢迎每一位向往并有志于在此求学的莘莘学子。 公共基础部成立于2004年，是闽北职业技术学院主要的教学组织及管理部门之一。它不仅负责全校公共必修课和公共选修课的教学和教研，而且要负责五年专学生前三年的管理和五年专学生大部分课程教学，为学院培养输送合格的高职生。

公共基础部下设数理教研室、社科教研室、军体艺教研室等3个教研室。公共基础部拥有一支专业知识渊博、教学经验丰富的师资队伍，现有专业教师19人，其中高级职称11人（副教授9人，高级讲师2人），讲师6人，助教2人；硕士学位10人，正在攻读在职硕士2人。公共基础部开设的专业有五年制专科师范类的初等教育专业（小学教育方向、小学英语教学方向、小学计算机信息技术教学方向）以及五年制专科非师范类的实用英语专业(商务英语方向)、计算机应用技术专业（多媒体技术方向）。为学院培养输送合格的五年专转轨高职生达500多人。

公共基础部教师积极贯彻教育部16号文精神，更新高职高专教育理念，开展教研科研活动，提高业务水平。从2004年学院创办以来，公共基础部教师先后在全国各级CN刊物公开发表论文达60篇以上，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程获得校级精品课程。公共基础部的全体教师将一如既往地以教学质量为生命线，不断探讨教学新思路新方法，注重学生创新能力和实践能力的培养，为输送适应社会经济发展需要的应用型高素质人才而努力奋斗。

大专都有什么专业

大专专业如下：

大专专业分为土建类专业、农业类专业、师范语言类、艺术传媒类、心理学类、机械制造类、交通运输类、石化地矿类、管理类、财经类、法律类、医学类、计算机类、通讯类、电气电力类等其他专业。

其中，报考的热门专业有计算机科学与技术、会计学、法学、汉语言文学、工商管理、学前教育、土木工程、电气工程及自动化、药学、护理学等。

各类专业细分：

计算机类：计算机应用技术、网络工程、信息安全、软件工程。

通讯类：通信工程、电子信息工程。

电气电力类：电气工程及其自动化、电力系统自动化技术、电气自动化技术、农业电气化、自动化。

管理类：行政管理、工商管理、市场营销、电子商务。

财经类：会计学、金融学、财政学、国际经济与贸易、保险学。

法律类：法学。

医学类：护理学、药学、眼视光技术。

机械制造类：机械电子工程、机电一体化技术、车辆工程、汽车服务工程。

交通运输类：物流管理、 交通运输、铁道工程技术、 铁道车辆。

石化地矿类：煤矿开采技术、采矿工程、石油工程、安全工程。

师范语言类：汉语言文学、学前教育、小学教育、美术教育。

艺术传媒类：传播学、新闻学、广告学、摄影。

心理学类：心理学、心理健康教育、应用心理学。

土建类：土木工程、建筑工程技术、工程管理、水利水电工程。

农业类：林学、畜牧兽医、农学、动物医学。

其他类：食品科学与工程、大气科学、食品检测技术、食品质量与安全等。

大专的发展历史：

专科教育中分为学科教育与职业教育（如：高职），1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），专科教育（中等专科和高等专科）是学科教育（专业教育），毕业生包分配，大专中专和本科教育都是精英教育。1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职专科）。

大学专科是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术和初步能力。高职专科作为一种新的教育模式，更注重应用能力的培养。

1999年以前，专科教育由大学、学院和专科学校等实施，自1999年起，专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施，同时发展高职教育，举办职业技术学院（或职业学院），学生毕业时获得大专学历证书，专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高等学校毕业证书或成人高等学校毕业证书。

南平林业职业学校大专怎么样

好。学校教学设备硬件设施齐全，学校师资力量雄厚，教师中博士，硕士研究生学位占据九成。学院创建于1953年，具有68年悠久的办学历史。在办学实践中，学院坚持社会主义办学方向，适应社会需求，勇于开拓，不断创新，形成了鲜明的办学特色和优势。

好了，关于“南平职业学院专科专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“南平职业学院专科专业”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

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