四川城市技师学院专科专业_四川城市技师学院专科专业有哪些

在当今这个日新月异的时代，四川城市技师学院专科专业也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于四川城市技师学院专科专业的今日更新，以期为大家带来新的启示。

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四川城市技师学院的幼教专业的就业前景怎么样

有很多读幼教专业的应届毕业生即将迈出大学校门去寻找工作。可能会有一些同学会担心能不能找到工作。那么幼教专业的就业前景到底怎么样呢?今天，就一起来了解了解吧!希望可以帮到你们。

根据教育部统计的数据显示，全国中小学教师配置情况中，幼儿园生师比是最高的，为26比1。也就是说，在全国范围内，每26个上幼儿园的孩子，仅配备1名幼儿教师。

幼儿园生师比是衡量学前教育质量的重要指标。根据国家规定，幼儿园最大班额应不超过35人，比较合理的生师比应该是不高于15比1，即每个班按两教(两名教师)一保(一名保育员)进行设置。

而现实情况是，很多地区，不论是城市还是农村，幼儿园的师资力量都难以达到上述要求。根据教育部统计的数据显示，目前全国在上幼儿园的孩子有近3000万人，调研数据显示，未来10年，我国预计有5000万适龄儿童面临上幼儿园的问题。

即使是目前，如果按照全国15比1的合理的幼儿园生师比来看，我国幼儿园大概需要200万名幼儿教师，仍存在80多万幼儿教师的“缺口”，目前及未来，幼儿教师师资力量亟待加强。

截止到2009年，举办有本科层次的教师教育的院校有128所;专科层次的院校有280所;中专层次的院校有1871所。

截止2014年各种层次的幼师专业在校学生共计209626人，其中本科生共计6481人，占总人数的3.1%;专科生共计18483人，占总人的8.8%;中专生共计184662人，占总人数的88.1%，毕业生共计141405人。

截止2014年全国共有幼儿园专任教师共计89.9万人，分布在城市的共计38.1万人，占总人数的42.5%;分布在县镇的共计30.9万人，占总人数的34.3%;分布在农村的共计20.9万人，占总人数的23.2%。中专以上学历的幼儿园专任教师比例城市占56.2%，农村的占36.4%。

从统计数据来看，目前我国开设大专层次的幼师专业院校数量偏少，每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。

学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体在早期的身心全面健康发展，促进教育和社会公平具有重要价值。

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2023年)提出，到2023年基本普及上学前教育的发展目标。要求把经济发展、上学前教育作为贯彻落实纲要的紧迫任务，充分体现了党和国家对推动上学前教育改革和发展的高度重视，要彻底解决上学前教育资源不足的难题。

近几年，我国上学前教育虽然有些回升，但其发展状况仍不能满足人民群众的需要学前教育育不仅已成为我国整个教育体系的薄弱环节，同时也成为当前我国民生重大需求中的一个突出的薄弱环节。

教育部2013年1月23日发布《幼儿园教职工配备标准(暂行)》。标准规定，各地新设的全日制幼儿园，教职工与幼儿的比例需达到1：5～1：7，已设的全日制幼儿园，在3年内逐步达到《标准》要求。

早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势，据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0-3岁的婴幼儿共计7000万人，其中城市0—3岁的孩子数量为1090万人。“人才培养的制高点在最初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心，0—3岁段幼儿的智能开发，是父母的期盼，也是目前幼教发展和市场需求的新增长点。2013年上海市幼儿入园情况：达到50万人左右，幼儿园比去年新增64所，今年还将有新的幼儿园落成开办以满足幼儿的入园需求。

随着在园幼儿数的不断增加，上学前教育资源仍存在缺口。目前首先集中全部上学前教育资源确保3～6岁儿童的入园需求，公办幼儿园减少招收托班儿童。2-3岁幼儿入托儿所成难题。目前，上海17个区县(共18个)设立了公办早教中心。

按照国父母期教育改革发展纲要及各省市区制定的上学前教育发展的计划，在未来的十年内，要基本普及上学前教育。但是，幼儿师资的缺口很大，预计，在未来的十年内，幼儿教师的缺口达12万。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。

要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为幼师专业人才提供了一个巨大的就业市场。

我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，毕业生就业难已经成为一个不争的事实，尤其是08、09全球性的经济危机席卷世界各地，曾经的天之骄子，已经进入了一个尴尬的境地：学生毕业等同于学生失业。主要表现在：

首先，就业形势本身是很严峻的，这是学生扩招带来的难以回避的事实;其次，好的岗位需求有限;第三，学校本身培养的学生并不都是专业人才，学校注重素质教育，学校培养与社会需要还是有一定的脱节。

除了一定的专业水平，用人单位还要求学生的公共关系能力，合作能力、实践能力、组织协调能力、专业应用能力都要强，但是实际上学生这些方面的培养还是有欠缺。所以，这种毕业生就业难的状况将会长期存在下去。

责任编辑：陈老师

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四川城市职业学院有哪些专业？

四川城市职业学院设置有旅游大类、土建大类、财经大类、文化教育大类、公共事业大类、制造大类、电子信息大类、交通运输大类等专业。

四川城市职业学院创办于1999年，前后经历了10年本科办学和10年高职办学。1999年，学校前身四川师范大学南洋学院成立；2002年学校更名为四川师范大学信息技术学院。

2007年，因政策调整，在同属于公办民助、招收三本二专学生、按新机制运行的川师大非内设二级学院四川师范大学信息技术学院、外事学院基础上，经省政府批准，组建四川城市职业学院。

2017年7月经省人民政府批准，在四川城市职业学院的基础上增挂四川城市技师学院，技师学院当前在校学生4000多人。学校被列入四川省“十三五”高校设置规划升本院校。

以上内容参考：四川城市职业学院——学校简介

四川城市职业学校几个院系

大家好，时间过得真快，又到了一年一度的大学新生欢迎会。我是这所大学的大四学生，给大家介绍一下这所大学吧。

一、院系设置：

四川城市职业学院有信息技术学院、经济管理学院、智能制造与交通学院、城市建设与设计学院、医学与健康学院、国际交流学院、教育学院等学院。

二、学院简介：

四川城市职业学院（Urban Vocational College of Sichuan），是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制综合性普通高等专科学校。?

四川城市职业学院于2008年4月在四川师范大学信息技术学院和四川师范大学外事学院办学基础上组建而成；2017年7月，四川省人民政府同意在四川城市职业学院的基础上增挂“四川城市技师学院”牌子。2021年，学院被列入四川省高水平高职学校培育单位。

成都交通高级技工学校怎么样

成都交通高级技工学校很好。

成都市技师学院位于四川省成都市，是由成都市人民政府主办，是四川省人民政府批准设立的第一所技师学院，是四川省教育厅主管的专科层次全日制普通公办高等职业院校，是国家级重点技工学校。

校园建设：

截至2021年9月，学校有总院及5个校区，占地650余亩，建筑面积33万平方米；设有9个二级学院，开设了数控加工、工业机器人应用与维护、国际贸易等6大类41个专业；有教职工1000余人。学校创办于2008年，由成都市高级技工学校、成都无线电工业学校、成都机械技工学校三所技工院校合并组建而成。

成都市技师学院办学规模：

学院设有7个教学系部，常设专业40多个，其中数控车工、数控铣工、数控加工中心、模具制造、电气自动化设备安装与维修、通用电子设备安装与维修、通信终端设备制造与维修和电子商务等专业为省级重点专业。学院是国家级和四川省高技能人才培训基地。

建有模具类、数控类、电工电子类、汽车类、交通物流类、经贸管理类国内一流水平的实训中心，建筑面积6.4万平方米，有88个实训室近6000个实训工位。拥有高级冗余控制系统S7400-414H、物联网应用设备平台、进口慢走丝、数控加工四轴、五轴等总价值2亿元的先进的实训设备。

幼师专业学校推荐

幼师专业是近年来备受关注的职业教育专业之一，各地的幼师学校也越来越多。本文将为大家推荐三所幼师专业学校，分别是山东万通技工学校、四川城市技师学院和湖南幼儿师范高等专科学校。

山东万通技工学校位于山东济南，是济南市人力资源与社会保障局直管的技工类学校，主要以培养全日制技术类人才为主，是一所专业的职业技能型技工学校。

四川城市技师学院是经四川省人民政府批准在四川城市职业学院基础上设立的一所以铁路运输与管理、航空、卫校、幼师于一体的技师类学校，目前学校开设有幼师专业。

湖南幼儿师范高等专科学校是一所以培养幼儿教育专业人才为主的高等职业学校，学校位于湖南省长沙市，是湖南省人民政府举办的本专科合并办学试点高校之一，是全国首批幼儿教育专业硕士学位研究生教育试点高校。

好了，今天关于“四川城市技师学院专科专业”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“四川城市技师学院专科专业”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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