山西省专升本专业

今天，我将与大家分享关于山西省专升本专业的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

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山西晋中理工学院专升本专业有哪些可以报考？

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附：山西晋中理工学院简介

学校位于晋商故里晋中市，总占地1000余亩，建筑面积30余万平方米。交通便利，紧邻高铁晋中站、山西大学城。教学科研仪器设备总值近亿元，建有3D打印、智能硬件云、企业全景运营AR实训、机械VR实训中心等各类实用新型实验室70多个。图书馆馆藏图书106余万册，14余万种，电子图书100余万册。专、兼职教师700余人，其中，高级职称220余人，海外归国高级人才60余人。全日制在校生12000余名。近年来，学校承担省级教学改革创新项目、大学生改革创新项目110余项;是山西省高等学校精品共享课程和省级教学成果奖获奖单位;发表论文近500篇，其中国家级核心刊物20余篇，省部级刊物400余篇;独立编撰多部教材;2021年，在全国大学生各项竞赛中获一等奖2项，二、三等奖13项;省级竞赛中获得一等奖1项，二、三等奖31项。

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附：晋中学院简介

晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校，2004年5月经教育部批准，在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制本科院校，硕士学位授权立项建设单位，山西省首批应用型本科高校建设单位，省级“高校文明单位”“综合治理先进单位”“平安单位”。

学校坐落于三晋腹地、晋商故里——山西省晋中市，是入驻山西省高校新校园区的10所院校之一。 学校占地面积58.8万平方米，建筑面积为39.4万平方米，教学仪器设备总价值1.5亿余元，图书馆藏书124余万册，纸质期刊703种，电子图书43万种。学校校园网覆盖全校所有教学、科研、教辅、办公、生活场所，为教学、科研、远程教学、网上办公和网上服务提供了良好的平台。

现设中文系、马克思主义学院(筹)、教育科学与技术系、外语系、音乐系、机械系、旅游管理系、美术系、数学系、物理与电子工程系、化学化工系、生物科学与技术系、信息技术与工程系、体育系、经济管理系、材料科学与工程系、文化产业系、政史系、继续教育学院、远程教育学院(晋中电大分校)、公共外语教学部、公共计算机教学部、公共体育教学部等23个教学单位。

现设本科专业51个，涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺9大学科门类，其中2A专业27个，分别是：新闻学、汉语言文学、英语、翻译、思想政治教育、小学教育、学前教育、数学与应用数学、数据科学与大数据技术、物理学、电子科学与技术、化学、应用化学、生物科学、生物技术、网络工程、计算机科学与技术、自动化、复合材料与工程、经济学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、音乐学、美术学、环境设计、视觉传达设计。

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附：忻州师范学院简介

忻州师范学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。学院前身可追溯到1958年创建的忻县师范专科学校，1984年更名为忻州师范专科学校，1998年与忻州地区教育学院、忻州职工大学、山西广播电视大学忻州分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年经教育部批准，忻州师范高等专科学校与忻州师范学校合并建成忻州师范学院。

60多年来，学院始终秉承“厚学启智，修德树人”的校训，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和区域经济社会发展，现已发展成为以本科教育为主，兼顾专科教育和继续教育的普通高等师范院校。现有26个教学单位，45个本科专业(师范类专业20个、非师范类专业25个)，涵盖法、教、文、史、理、工、管、经、艺等9个学科门类。学院现有山西省“1331工程”优势特色学科1个，山西省重点扶持学科5个;山西省“服务产业创新学科群建设计划”培育项目1项，山西省高等学校人文社科重点研究基地1个，山西省协同创新培育项目1项;教育部、财政部确定的特色专业建设点3个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业、优势特色专业5个;省级精品资源共享课程7门，省级精品课程4门;省级高等学校重点实验室1个，省级普通高校实验教学示范中心8个。

学院现有全日制在校学生19889人;在编教职工1306人，其中，专任教师929人，副高及以上职称教师333人，硕士及以上学位教师787人，山西省“百人计划”海外高层次人才1人，山西省学术技术带头人2人，省教育领域“三晋英才”支持计划入选者13人，山西省教学名师9人，山西省高校“131”领军人才、学术带头人和优秀中青年拔尖创新人才8人，兼职博士生、硕士生导师44人。

学院新校区占地面积约1619亩(含一期和二期)，总建筑面积49.08万平方米。学院拥有较为先进的教师教育综合训练中心、计算机校园网络平台、多媒体教室、体育馆及各类专业实验室、琴房、画室、练功房等教学设施。学院共有馆藏图书430万余册，其中，纸质图书168万余册、电子图书262万册;有电子资源数据库41个。

学院全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢固树立人才培养中心地位，深入落实立德树人根本任务，立足忻州等经济欠发达地区基础教育发展现状，持续深入推进教育教学改革，坚持开展扶贫顶岗实习支教工作，构建了高师院校、地方政府、中小学校“三位一体”协同育人机制，人才培养质量稳步提高。特别是1997年至今，累计派出50000余名大学生，到忻州市各县(市、区)和运城、阳泉、大同、雄安新区、***和田地区及海南等地共700余所农村中小学进行扶贫顶岗实习支教，培养了一批批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，愿意为基础教育辛勤耕耘、默默奉献的优秀教师，缓解了经济欠发达地区农村基础教育师资短缺问题，有效地促进了城乡义务教育一体化，推动了乡村振兴战略的实施。时任国务委员陈至立批示：“忻州师范学院做了我们近年来一直想做但尚未做成的事。他们的做法，为深化师范院校的教学改革，加强学生思想政治工作，解决贫困地区教师队伍建设问题，提供了实践经验，很值得进一步总结推广”。原全国人大常委会副委员长严隽琪、原全国政协副主席罗富和、原教育部部长周济，山西省副省长张复明等各级领导均到校视察指导并给予肯定，要求我院拓宽服务乡村振兴的路子，为推动基础教育和地方经济社会高质量发展，做出新的更大的贡献。

学院为教育部、财政部确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”;被国务院授予“全国‘两基’工作先进单位”荣誉称号;被中国红十字会总会和教育部联合评为“红十字模范校”，先后3次荣获“全国无偿献血促进奖”，荣获“造血干细胞工作特别贡献奖”;被山西省委、省政府授予“山西省脱贫攻坚先进集体”荣誉称号;被中共山西省委教育工委授予“创建文明校园先进学校”荣誉称号。

多年来，学院为社会培养合格师资和各级各类人才8万5千余名，毕业生就业率、考研率、考取村官和特岗教师的比例，一直位居全省同类本科院校前列。其中师范类毕业生多数成为扎根山老贫困地区基础教育事业的骨干，为国家、山西和忻州的教育、文化、经济和社会全面进步提供了良好的人才支持，做出了积极的贡献。

近年来，学院以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实中央和省委重大决策部署，科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、主动抢抓新发展机遇，全力攻坚以新校区建设为重点的办学条件仗、以硕单建设为重点的办学水平仗、以推进治理体系和治理能力现代化为重点的办学机制仗，办学条件和水平取得长足进步。“十四五”期间，学院将坚定不移推进实施“1233”发展战略，努力推进应用型转型，不断提升综合办学实力，为建设特色鲜明、国内知名的高水平应用型师范大学而努力奋斗。

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附：山西工程技术学院简介

学院现有全日制在校生12000余人，校园占地面积1180亩，建筑面积34万平方米，其中教学行政用房20万平方米;图书馆馆藏纸质图书100万册，电子图书33万册，电子资源数据库14个。学院建有各类实验室154个，教学仪器设备总值1.36亿元;建有校内煤矿实景教学培训基地、华鑫教学实习工厂等3个实习实训基地;建有400米标准田径运动场、篮球馆、游泳馆、羽乒馆等运动场所。

学院坚持以立德树人为根本，以教育理念为先导，以学科专业为龙头，以课程建设为核心，以师资队伍为关键，以质量监控为保证，以条件保障为基础，以产教融合为途径，逐步形成了以工学为主，理学、经济学、管理学、艺术学等多学科相互支撑、协调发展的应用型学科体系和专业体系。学院设有矿业工程系、地球科学与工程系、机械工程系、电气与控制工程系、大数据与智能工程系、土木工程系、材料科学与工程系、管理科学与工程系、经济与管理系、艺术与设计科学系、思想政治理论课教学部、基础课教学部、体育教学与竞训部、继续教育部、工程训练中心、人文与素质教育中心16个教学业务部门，开设本科专业34个，获批山西省“1331工程”优势特色学科1个、山西省科研平台5个、山西省高校思想政治工作管理协同育人中心1个、省级一流本科专业建设点7个、省级特色专业3个、省级优势专业2个、省级一流课程4门，2021年“新材料产业学院”获批山西省“1331工程”提质增效建设计划项目。

学院把教师队伍建设作为基础性工作，坚持引育并举，突出协同融合，一支专兼结合、数量充足、结构合理的高素质“双师双能型”教师队伍正在形成。现有教职工900多人，专任教师640人，辅导员和实验系列教师96人，外聘教师158人，专任教师中硕士及以上学位教师490人、高级职务教师144人;“双师双能型”教师157名。2名教师被评为山西省学术技术带头人，7名教师被评为“三晋英才”，1名教师被评为山西省“1331工程好老师”，5名教师被评为山西省高等学校“131”领军人才，3名教师获阳泉市优秀人才贡献奖，3名教师获阳泉市优秀人才奋进奖。近年来，教师发表教科研论文1724篇，其中中文核心期刊论文127篇，国家级期刊论文35篇，SCI、EI收录43篇;授权专利251项;出版著作108部，教材64部，其中国家规划教材19部;获省级教学成果奖6个，省级以上各类教学竞赛奖项40个。

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附：运城学院简介

运城学院坐落于中华文明重要发祥地---山西省运城市，前身为始建于1978年的运城师范专科学校。1989年12月，经国家教委批准，山西省人民政府决定，由运城师范专科学校、运城教育学院、河东大学三校合并组建运城高等专科学校。2002年2月经国家教育部正式批准成立运城学院。春风化雨、润物无声，建校以来始终秉承“立德有为”校训，大力弘扬自强不息、艰苦奋斗、精益求精、追求卓越的精神，为地方经济社会发展做出了重要贡献。

学校现设17个教学科研单位，53个本科专业，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大学科门类，拥有2个国家级特色专业建设点，1个国家级一流专业建设点， 1个教育部地方高校本科专业综合改革试点专业，5个省级特色专业建设点，2个省级优势专业建设点，11个省级一流本科专业建设点。有5个省级重点扶持学科、10个省重点实验室和示范中心，1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科，2个山西省“1331工程”重点创新团队建设计划支持团队，1个山西省“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划支持人选，1个山西省“1331工程”立德树人提质增效建设计划，1个山西省“1331工程”省级协同创新建设项目，2个省工业和信息化领域产学研新型研发机构，1个山西省高校人文社会科学重点研究基地，1个运城市“1331工程”重点学科，4个运城市重点实验室，1个运城市工程技术研究中心。

学校占地面积3089亩，建筑面积60.34万平米，固定资产总值15.5亿元，教学仪器设备总值2.1亿余元，馆藏纸质图书198万余册，电子图书86.7万册。现有全日制普通本科在校生20486人。学校现有教职工1304人，其中专任教师1044人，具有博士学位教师200人，具有硕士学位教师695人，有高级职称教师322人，博士、硕士研究生导师94人。有全国优秀教师1人，享受国务院特殊津贴专家1人，“三晋英才”拔尖骨干人才4人，“三晋英才”青年优秀人才9人，山西省教学名师8人，山西省学术技术带头人4人，山西省高等学校优秀青年学术带头人3人，山西省高等学校“131”领军人才优秀中青年拔尖创新人才9人，山西省优秀教师6人，山西省模范教师5人。先后聘请山西省高等学校“131”领军人才特聘教授10人，其中中国工程院院士1名、具有国内领先水平的知名学者、学术带头人8人、优秀中青年拔尖创新人才1人;外聘学科专业带头人22人。工商管理教学研究创新团队入选了“1331工程”重点创新团队建设计划。物理与电子技术实验实践教研室荣获“山西省普通高校优秀教学团队”称号。

学校坚持以教学为中心，不断深化教学改革，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国大学生数学建模竞赛、计算机设计大赛、广告艺术设计大赛、机械创新设计大赛、机器人大赛等赛事中获得国家级奖励280余项。教师承担纵向省级及以上科研项目800余项，其中国家自然科学基金28项，国家社科基金8项，教育部人文社科项目10项。

学校不断拓宽开放办学之路，先后与美国、德国、英国、俄罗斯、澳大利亚、马来西亚、韩国的24所高校签订合作协议，与波兰、韩国、马来西亚、俄罗斯的6所大学开展交换生项目，在泰国建立汉语实习基地，与韩国高水平大学联合培养硕士。与中国电子电路行业协会共建“电子电路技术学院”，与山西亚宝药业合作举办“特殊医用食品班”，与运城制版集团等152家行业企业积极开展产学研合作。

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附：山西能源学院简介

山西能源学院是一所经教育部批准、由山西省人民政府创办的应用型普通本科院校。学院以培养高素质、高技能人才和服务区域经济建设与社会发展为使命，确立“技高品端”人才培养目标，探索“学教做合一”人才培养模式，创新“校企合作、工学结合”办学机制，实现师资、课程、实训等院内外人才培养资源的共享，在校企合作、人才培养等方面进行了探索，取得了一定的成效。学院是山西综改试验区重点建设项目、山西省应用型本科试点院校、全国地方高校“产教融合”建设试点院校，学院的动力工程及工程热物理是山西省“1331 工程”优势特色学科，高性能输送带实验室是山西省重点实验室。

学院秉承“立德强能，笃学善行”的校训，以新时代中国特色社会主义建设的需求为指引，以传统能源和新能源的需求为目标，逐步形成能源动力类、新能源与未来能源类、能源装备智能制造类、智慧能源类、能源资源环境类、能源经济管理类六大专业群。围绕六大专业群，设立了能源与动力工程系、新能源工程系、机电工程系、电力工程及自动化系、矿业工程系、安全工程系、地质测绘工程系、资源与环境工程系、计算机与信息管理系、经济管理系、思想政治理论课教学与研究部、基础教学部和继续教育部等13个教学系部，开设24个本科专业。六大专业群24个专业互为呼应、共同协作，努力对接能源及相关企业从生产到管理所需的人才链，形成了具有能源学院特色的专业集群。

学院现有两个校区，分别位于学风浓郁的山西省高校园区和高新技术密集的太原市小店区。校园总占地面积为760余亩，校舍建筑面积近20万平方米，教学科研仪器设备值1亿多元，纸质图书60万册，电子图书31万册，校内实验实训室100个，校外实习基地63个。现有教师619人，其中副高以上专业技术人员152人，博士学位教师46人，硕士学位以上教师234人。现有在校生7900余人。学院面向山西、河南、山东、河北、陕西、湖北、四川、内蒙、江西和***等10个省市或地区招生。

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附：长治学院简介

长治学院创建于1958年，前身是晋东南师范专科学校。当时，作为晋东南唯一的一所高等师范院校，为上党大地输送了第一批自己培养的高等师资人才。2004年升格为综合性全日制普通本科高校，2019年获批成为硕士学位授予权立项建设单位。曾荣获“创建全国文明校园先进学校”“山西省文明校园”“本科教学工作先进单位”“山西省平安校园”“山西省高校征兵工作先进单位”等称号，是山西省首批“三全育人”综合改革试点单位。目前，学校正在着力建设“有区域代表性的高水平应用型本科院校”。

目前，学校有全日制普通本科生近14000人，生源遍及全国20个省(自治区)。现有教职工944人，专任教师700人。其中，教授43人，副教授195人，其它副高级职称人员20人。具有博士学位教师157人，硕士学位教师532人。全国优秀教师、“三晋英才”、省级青年拔尖人才、模范教师、教学名师、学科带头人、中青年骨干教师、优秀教师、师德标兵和好老师50余人，省内外知名专家学者70余人受聘担任兼职教授、客座教授。

学校有14个教学系部，分别为中文系、马克思主义学院(筹)、历史与旅游管理系、法律与经济学系、外语系、教育系、音乐舞蹈系、体育系、美术系、数学系、物理系、化学系、生命科学系、计算机系;有41个本科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、艺术学、管理学、医学等十个学科门类。设有太行文化生态研究院、赵树理研究所、彩塑壁画研究所、合唱艺术研究所、丝路文明研究中心等14个科研机构。

学校有国家特色专业建设点1个、教育部综合改革试点专业1个、教育部课程改革试点专业1个，省级特色专业4个，省级一流专业建设点7个，省级高等学校优势特色专业2个，省级重点扶持学科5个、“1331工程”优势特色学科1个，省级高等学校人才培养模式创新试验区2个，省级高等学校基础课实验教学示范中心7个，省级精品资源共享课4门，省级一流课程13个，优秀教学团队2个，省级人文社会科学重点研究基地(太行生态文化研究院)、“1331工程”协同创新中心、“1331工程”工程(技术)研究中心、“1331工程”青年创新团队项目、“1331工程”重点创新团队(培育)、高等学校重点实验室、服务产业创新学科群培育项目各1个。2016年以来，学校教师共承担自然科学基金项目13项、国家社会科学基金项目5项、教育部人文社科基金项目4项;省级基金项目196项;横向课题97项。其中，2023年获得国家社科基金思政专项项目1项(全省仅获批2项)，2021年获得教育部人文社科辅导员专项项目1项(全省仅获批3项)，国家艺术基金一般项目1项(全省仅获批2项)

学校现有教学实验、实训室201个，多媒体教室119个，舞蹈排练厅6个，专业琴房118个。学校建有标准化运动场、体育训练馆、多功能实验剧场、带终端显示的数码钢琴教室。校图书馆馆藏纸质文献资料122.9万册，电子图书154万余册，中外文电子数据库14个。为深入推进文化育人工作，学校大力推进“三馆”建设，其中动植物标本馆收藏13000余份动物标本、10000余份植物标本;上党文物陈列馆藏有3200余件上党地区的珍贵文物;校史馆以1000余件、实物和音像材料生动展现几代长治学院人立足上党大地，艰苦创业、奋发图强的精神风貌与发展历程。

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好了，今天关于“山西省专升本专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“山西省专升本专业”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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