2007厦门大学专科_2000年厦门大学专科专业

现在，请允许我来为大家详细解释一下2007厦门大学专科的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于2007厦门大学专科的讨论，我们正式开始。

文章目录列表:

07—08厦门大学在浙江的本科录取分数线

理科分数线

年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次

2008 597.00 645.00 618.00 -- 89 本科一批

2008 570.00 595.00 579.00 -- 9 本科提前批

2007 602.00 657.00 630.00 -- 96 本科一批

2007 572.00 597.00 580.00 -- 9 本科提前批

2006 620.00 656.00 633.00 -- 78 本科一批

2006 571.00 611.00 590.00 -- 10 本科提前批

2005 602.00 637.00 616.00 -- 81 本科一批

2004 -- -- -- 611.00 -- 不详

2003 -- -- -- 545.00 -- 不详

2002 621.00 -- -- -- -- 不详

2001 602.00 -- -- -- -- 不详

文科分数线

年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次

2008 597.00 645.00 618.00 -- 89 本科一批

2008 570.00 595.00 579.00 -- 9 本科提前批

2007 602.00 657.00 630.00 -- 96 本科一批

2007 572.00 597.00 580.00 -- 9 本科提前批

2006 620.00 656.00 633.00 -- 78 本科一批

2006 571.00 611.00 590.00 -- 10 本科提前批

2005 602.00 637.00 616.00 -- 81 本科一批

2004 -- -- -- 611.00 -- 不详

2003 -- -- -- 545.00 -- 不详

2002 621.00 -- -- -- -- 不详

2001 602.00 -- -- -- -- 不详

2007年厦门大学录取分数线

理科616-661分，文科592-618分。根据厦门大学官网信息查询得知，2007年厦门大学理科一批平均分录取616分，最高录取到661分，文科一批平均分录取到592分，最高录取到618分。厦门大学，简称厦大，位于福建省厦门市思明区思明南路422号(主校区），成立于1921年，由中国著名爱国企业家陈嘉庚先生创立。

厦门的大专院校有哪些？

厦门医学高等专科学校

1.简介：

厦门医学高等专科学校，创建于1953年9月，由当时闽南唯一的公立护士学校-厦门护士职业学校、厦门医士学校和厦门第二医院护士学校合并而成，"文革"一度停办，1972年复办。办学近60年来，经过几代人艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新，初步建成了一所规模适度、结构合理、特色鲜明的医学高等专科学校。

建校以来，已培养二万多名合格的卫生技术人才，为厦门及海西的医疗、卫生、教育事业做出了积极贡献。2007年3月经国家教育部批准成立"厦门医学高等专科学校"。

2015年09月10日，中华人民共和国教育部发文:根据《教育部关于"十二五"期间高等学校设置工作的意见》的部署和要求.

2015年审批设置中东部地区本科学校，同时审批部分独立学院转设为独立设置民办本科学校。其中，厦门医学高等专科学校，更名为厦门医学院。

2.学校特点：

厦门医学高等专科学校按照市委、市政府“举全市之力，

校充分发挥厦门的区域优势，开拓创新锐意进取，已经具备了雄厚的师资力量、先进的教学设施和完善的临床教学基地。学校由校本部、附属医院、研究所和临床检验中心组成。

3.学校现状：

学校现有专任教师107人，其中硕士、博士37人，占35%；教授6人、副教授和高级讲师38人，占41%；近五年学校教师参编卫生部规划教材16部，其中主编3部、副主编2部；10多名教师分别担任全国、省、市有关学会、研究会的会长、理事长、常务理事、秘书长等学术职务。

学校教学设备价值2254万元，图书馆藏书14万册， 2/3的教室具有多媒体与网络教学功能。

厦门演艺职业学院

简介：

厦门演艺职业学院于2002年4月开始筹建，2004年2月经福建省人民政府批准，国家教育部备案正式建院，实施专科层次的职业教育，是一所具有十多年的办学历史的民办综合性艺术高职院校。

现设音乐系、舞蹈系、科艺系、音乐剧系、编导系、戏剧影视系、经管系、公共基础部等7个系一个部，开设“舞蹈表演、音乐表演、影视表演、艺术设计、公共事务管理、编导、音乐剧表演、电子商务、影视多媒体技术、航空服务、旅游服务与管理、中西面点工艺、财务管理、工程监理”等14个高职专业，涵盖20多个专业方向。

教学理念：

1.办学定位

办学定位，主要是明确该院在国民教育中的地位与性质，以确立自己的教学任务和对学生的培养目标。准确的定位，才能准确地确立为国家，为和谐社会培养什么人才，才能明确其具体教学任务。

准确的定位，说明我们不是在重复办学，因此也不是在重复原艺术院校的教学内容和方法，必须创建一所新型的原来所没有的艺术院校。

2.办学理念

厦门演艺职业学院办学理念的核心思想是国家教育方针：为和谐社会培养德、智、体、美全面发展的艺术劳动者。在这一总的教育思想指引下，实行以下理念：

培养多艺人才，潜质充分开发；课堂舞台结合，强调操作能力；提倡科艺结合；学科互相渗透。

好了，今天关于“2007厦门大学专科”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“2007厦门大学专科”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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