怎样选择好的专科专业学校_怎样选择好的专科专业学校呢

大家好，今天我将为大家讲解怎样选择好的专科专业学校的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

怎么选择专科院校 有什么好方法

考生该如何选择高职院校

一、要搞清楚高职院校的类型

大体来说，高职院校有三种类型，第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校。第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。

报考要有宏观原则和微观考查

从宏观原则上来说，报考高职高专院校可以考虑四点。

第一个原则就是大城市。这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比，大城市的信息量更充分，就业机会也更多。有句老话叫做“山沟沟里面读书，不如十字街头听讲”就是这个意思，上学的目的就是要扩大视野。在大城市中也有区分，比如，广东、浙江的产业比较发达，北京、上海的服务业相对更集中。

第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言，一个大学，从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了，就业很麻烦。最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人，到哪里去消化?更重要的原因是，不同于本科院校，高职对教学设备的要求非常高，没有合格的教学设备，难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生，如果老师和设备跟不上，难以保证学生的教学质量。而且，学校规模过大，在管理上也会存在一定的问题。同时，如果学校规模过小，比如只有一两千人，也有其他的问题存在，考生一定要慎重考虑。

第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候，专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分，学生报考高职志愿的时候，也要讲兴趣。如果没有兴趣，学生一样会学不好。不论什么层次，兴趣都是最好的老师。

第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样，上大学所学的专业未必是一辈子的职业，很可能随着社会经济的发展，要转向其他的行业。如果专业过于狭窄，不具备转型的基础，也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景，有没有一定的职业适应性。另外，挑选专业也要看得“深”一些，应该是社会未来发展的朝阳事业，而不是眼前的热门职业。

从微观层面而言，就是看这个学校是不是出现在各省区市招办印发的招生学校名册上。如果想了解得更详细，可以登录教育部网站进入相关页面，验证这所学校是否具备资格。

接下来就是详细考察了。大家都想上个好的高职院校。什么是好学校呢?一个最直观的判断标准就是看是否列入国家首批100所高职示范校的名单，这个名单被形象地称为高职的“211”院校。进入这个名单的学校，在师资、设备、教学水平方面都在国内处于不错的水平。

这么多学校，怎么选?

填报志愿时，大家都知道应首选国家级示范性高职院校，其次再选省级示范性（骨干）院校，具体再结合地理位置、专业方向、行业背景等因素做出选择。那么，该如何判断其他院校的含金量呢？以下这些因素还请您多加留意：?

1.毕业生质量。就业状况是最能反映职业院校人才培养质量的指标。考生、家长不妨参看一些第三方调查机构发布的各院校高职生薪酬调查、排行榜等资讯。?

2.办学历史。有部分高职院校是从中专升格而来的，过去一批国家重点中专的底子相当不错，这些中专转为高职后，教学力量还是很强。而有些民办的高职院校开办历史比较早，经验丰富，已经适应了市场经济的变化需求，在就业市场有很高的口碑。?

3.在校生规模。高职不同于普通本科，对教学设备要求非常高，在校生规模太大就会导致设备紧缺，影响培养质量。但同时，如果学校规模过小，也可能有其他的问题存在，考生一定慎重考虑。?

4.评估状况。一所高职院校是否通过了国家教育部“高职高专院校人才培养工作水平评估”非常重要。没通过评估的，就进入“暂缓评估”序列，这起码说明该学校办学时间较短，硬件不一定达标。

5.“双师型”教师所占的比例。高职院校教师队伍建设的目标是“双师型”，即专业课教师应具备教师和工程师(或高级技师)双重资质和能力。“双师型”教师在整个师资队伍中所占比例越高，说明职业教育的成熟度和水平越高。值得注意的是，“双师型”教师目前还没有专业机构评定，学校提供的指标可作为参考。?

6.校企合作、顶岗实训以及订单式培养等项目的数量。从这几种数量中，往往可以看出该学校从专业设置到人才培养模式是否足够适应市场的需要，是否引起了行业业内兴趣，关系到学生在校期间有没有足够的培养动手能力的机会，从而推测就业前景。

如何选择专科院校 需要注意什么

报考专科院校的考生要好好选择学校，我们要先确定自己的专业，然后根据专业选择学校，这样会更好一些。在选择院校的时候，注意了解院校的历史和地理位置等。

一、兴趣选择专业

谁都想做自己喜欢做的事，专业很大程度上决定了你的职业。高考志愿填报的“专业选择”要以稳定的“习惯兴趣”、“长时兴趣”为主导，不能被“一时的”短暂情绪所干扰。

二、用专业来选择学校

根据自己的成绩进行定位，选择自己报得起的学校。在考虑院校时，要看这个学校的发展，比如就业如何，办学特色如何，通过不同方面层层筛选出令自己满意的院校。

三、了解专业背景

上大学所学的专业未必是一辈子的职业，很可能随着社会经济的发展，要转向其他的行业。如果专业过于狭窄，不具备转型的基础，也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景，有没有一定的职业适应性。

四、查看建校历史

一个学校的文化底蕴需要时间的积淀，时间也能反映出学校的管理和办学质量。

五、了解地理位置

人往高处走，大城市是文化中心，大城市优秀的高校多，优秀人才也多。人才流动会和地理位置有很大的关系。大城市交通便利，机会多多，地域会影响人的思维方式，耳濡目染下，未来进入社会的起点也就更高。

六、拉开院校梯度

提醒各位考生，虽然专科是按专业投档，但是志愿之间一定要拉开梯度！专业平行志愿，同一批次的竞争强度并没减弱，考生填报志愿的风险依然存在！

一是高职设置的专业涵盖面广，基本涵盖了社会上的各行各业。如农林地矿、石油化工、制造业、电子信息、医药卫生、电力、公路铁路、互联网等行业。

二是高职院校所设置的专业对应性强。大多数专业名称与所从事的岗位名称基本一致，如家政服务、汽车改装技术、西餐工艺、机电设备维修、室内设计等。

三是部分高职院校的录取分数达到很多公办二本院校的录取分数。大家不要觉得奇怪，这些录取分数高的高职院校往往具有很强的办学实力，毕业生就业率高，薪资水平高，是很值得我们去争取的。

四是大多数省份把高职录取批次分为高职提前批和高职批。在多年高职志愿填报指导工作中，笔者发现很多考生和家长不知道高职在提前批有招生计划，所以在这里提醒各位考生和家长，一定要关注本省高职批次的设置情况，不要错过任何一个可以填报好学校的机会。

五是各个省份高职批次大多实行平行志愿填报，只是志愿填报时间、志愿院校的个数和各个院校中填报专业的

个数不同；提前批高职实行梯度志愿填报模式，考生要注意查看当年本省公布的招生政策。

大专怎么选学校和专业

大专选学校和专业的方法如下：

1、首先，专科分数段的学生，可供选择的学校层次基本上一致时，可以将选择的重心、重点放在选择专业上。

2、其次，在意向专业和学校发生冲突时，应优先选择专业。

因为上学的最终目的是为了就业，专业大于学校，专业是日后吃饭的饭碗。

选择一个毕业后有所用、发展前景好的专业。

3、最后，如果专科毕业想继续学习的，大学期间更应该学好专业，为日后升学做准备。

专升本考试中，是按笔试成绩来录取。不会看你当初专科所在的学校，更看重的是你扎实的专业素养。

大专：

专科教育中分为学科教育与职业教育（如：高职），1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），专科教育（中等专科和高等专科）是学科教育（专业教育），毕业生包分配，大专中专和本科教育都是精英教育。1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职专科）。

大学专科是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术和初步能力。高职专科作为一种新的教育模式，更注重应用能力的培养。

报志愿应该怎样选大专院校?

一、 公办学校看规格

截止到目前为止，没有任何一个专业的机构对专科院校进行过排名，但国家教育部、财政部曾经在全国范围内评选出了?全国首批28所示范性高职院校?，?全国示范性高职院校?，?全国骨干高职院校?。这一类高职院校办学实力强，办学特色鲜明，有很大一部分为行业院校，就业对口率高，就业层次高，考生可以重点关注。例如，昆明冶金高等专科学校、深圳职业技术学院、天津职业大学、四川交通职业技术学院、黑龙江建筑职业学院、平顶山工业职业学院、郑州铁路职业技术学院、广东民航职业技术学院等。

二、 首选以?xx省 ?为抬头的学校

这一类院校首先都是公办院校，并且大多数都是公办院校当中比较有特色的、有一定历史积淀的优质高校。例如，河南工业职业技术学院、天津医学高等专科学校、湖南铁道职业技术学院、辽宁交通高等专科学校、浙江金融职业学院等。

三、首选行业类院校

选专科=选专业，选专业=选就业。行业院校由于在长期的办学过程中积累了丰富的人脉关系，而其相关专业技术性强、要求标准高，开设相关专业的院校少，所以考生选择此类院校中的王牌专业更容易就业，对口率也高。

好了，今天关于“怎样选择好的专科专业学校”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“怎样选择好的专科专业学校”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。

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