专职专升本专业

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青岛理工大学专升本专业介绍：电子商务专业？

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青岛理工大学专升本专业介绍：电子商务专业

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一、专业概况

电子商务是新型交叉学科，电子商务是创新的商务模式，其高效运行促进了全球经济的发展。适应市场需要，青岛理工大学于2001年开办电子商务专业，2004年开始招收普通本科学生。至今已有三届专科毕业生和十二届本科毕业生，已为社会输送近700名电子商务专业人员，为社会及区域经济的发展做出了一定贡献。

二、培养目标

本专业培养具备管理、经济、贸易、计算机及网络、电子商务、法律等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能从事新媒体运营、、跨境电子商务、电子商务的运营与管理等工作的应用型创新人才。

毕业5年后，期望毕业生达到以下目标：

培养目标1：具备电子商务类执业资格要求的理论知识，掌握电子商务的核心知识，熟悉电子商务、供应链领域的专业基础知识。得到从事电子商务的实践锻炼，具备综合应用所学知识解决电子商务实际问题的能力。

培养目标2：具有较强的语言文字表达能力;具备对电子商务专业外文文献进行读、写、译的基本能力;具备利用信息技术解决专业相关问题的基本能力;具备进行专业文献检索和初步科学研究能力。

培养目标3：有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德;具有积极进取精神和较强的情绪控制能力;具有社会交往、处理公共关系的基本能力。

培养目标4：具有创新精神、创新意识、系统思维和初步创新能力，能够与时俱进，并通过不断学习来拓展自己的知识和能力;在电子商务领域具有就业竞争力，并有能力进入研究生阶段学习，有承担科研任务的能力。

培养目标5：具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，能够在不同职能团队中发挥特定的作用并具备承担领导角色的能力。

三、师资力量

学校现辖市北、黄岛、临沂三个校区，市北校区地处青岛市区，黄岛校区位于青岛西海岸新区，临沂校区位于沂蒙革命老区费县。学校领导提出一体化发展战略，三校区资源共享。

电子商务专业现有专职教师9人，其中具有高级职称4人，1人具有博士学位，7人具有硕士学位。现有1门课程入选省级精品课程群，2门校级精品课程，1本十三五规划教材。

四、主干课程

(一)主干学科

电子商务、工商管理。

(二)核心课程及主要实践性教学环节

核心课程：电子商务概论、网络营销、电子商务物流、供应链管理、跨境电子商务实务、电子商务运营、信息经济学、电子商务数据分析。

主要实践教学环节：课程实习、实践等形式。课程实习包括电子商务课程设计、电子商务运营管理课程设计、电子商务数据分析课程设计、网店客服实训、供应链管理课程设计、跨境电子商务实训。其他实习包括认识实习、生产实习、毕业实习。

五、专业特色

在教育过程中突出本专业的特色，强化实践教育，，以各种技能大赛为平台，促进教师开展教学改革，提高学生实践和创新能力，提高学生的就业创业能力。不断完善教学内容、课程体系与教学质量监督评估系统。

本专业设有跨境电商和电子商务运营两个专业方向，主要依托于临沂市商贸物流特色产业优势以及“中国物流之都”品牌效应，服务于临沂市“商贸服务型国家物流枢纽”建设。

六、实验室建设

拥有跨境电商实训中心、供应链管理沙盘实训中心和VBSE综合实训中心等实训场地，能够较好地满足教学和科研的需要。

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山东交通学院专升本专业介绍：船舶电子电气工程专业？

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山东交通学院专升本专业介绍：船舶电子电气工程专业

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船舶电子电气工程

(航运学院，专升本，学制2年)

招生咨询电话： 0631-3998855

一、专业简介

船舶电子电气工程专业以电气工程、控制科学与工程为理论基础，以船海装备工程领域为发展方向，集电子电气、智能控制、船舶管理于一体，具有鲜明的水上交通行业特色。

船电专业培养德智体美劳全面发展，具有一定工程素质、文化素养、高度社会责任感的，能在船海装备领域从事电气自动化系统的安装、调试、运营管理、海事监督、船舶检验等工作，具有一定国际视野、有成长力的高级船海工程技术人才。

二、就业去向

本专业毕业生就业服务方向为船舶运输、船海装备修造、船级社、海事管理、通用电气控制等行业，毕业生可在知名航运企业、船海装备、船舶修造等单位从事船海工程装备电气、自动化系统的安装调试、营运维护管理、测试修理、工程质量监管等工作;也可到海事局、海关、海警、船级社等从事海事监督、船舶电气检验工作;适合考取电气、电子、信息技术、智能控制等方向研究生。

三、专业特色

船电专业立足于船舶与海洋工程领域，依托船海装备产业，属于特设专业、国家控制布点专业。2016年获批山东省高水平应用型重点立项建设专业(群)，2018年获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。

专业一直本着“重品德，厚基础，强能力，高素质”的人才培养理念;以船舶电气为特色，培养符合现代化船海装备电子电气工程生产和管理一线需要的应用型人才为目标，以动态市场需求与人才自身成长要求为导向，以培养学生的工程实践与创新素能为主要任务。

四、主要课程

主要课程有：人工智能基础、计算机绘图、电工与电子技术、单片机原理及应用、船舶电子电气英语、PLC原理及应用、船舶机舱自动化、船舶电站及自动化、船舶电力推进技术、自动控制原理、船舶局域网技术及应用、电液控制技术、船舶管理、船舶规范。

五、其他

船电专业现有专兼职教师22人，其中教授2人，副教授7人，博士8人，40岁以下教师11人，双师型教师占45%以上。

船电专业下设和共用实验室有：轮机模拟器实验室、电力推进实验室、自动化电站实验室、主机遥控系统实验室、单片机实验室、PLC控制实验室、信号检测与转换实验室、辅助控制系统实验室、自动仪表实验室、电工工艺实验室、电力电子技术实验室等，建筑面积约1860平方米，实验仪器设备总值约800余万元。

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常熟理工学院专转本专业介绍：电子信息工程？

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常熟理工学院专转本专业介绍：电子信息工程

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电子信息工程专业主要研究信息获取与处理的基本原理与方法，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的宽口径专业。其相关应用领域包括嵌入式设备、传感器及网络、智能家居及通信领域等。随着人工智能、大数据、移动通信(5G)、物联网、车联网等新兴电子信息产业的发展，可以预期电子信息工程专业将有更加美好的就业前景。

本专业拥有以6名教授为引领、36名专职教师为主体、工程经验丰富的应用型教学团队。专业现有省级实验示范中心2个，江苏省电子设计与制造实训中心1个，专业实验室14个，面积约5378m2，有各类实验设备4992余台(套)。建成校企联合共建的实验室6个，校外工程实践教育基地31个。

近年来，本专业取得了一系列专业建设成果，已建成为江苏省普通高等学校一流本科专业、省特色专业、江苏省卓越工程师教育培养计划专业，于2023年获批国家级一流本科专业建设点，并于2018年顺利通过中国工程教育认证，是迄今为止国内通过工程教育认证的30多所高校(诸如电子科技大学、北京航空航天大学、北京理工大学等)电子信息工程专业之一。

培养目标：本专业培养适应国家发展需要，具备社会责任感、职业道德和人文素养，系统掌握专业应用所需的基础知识和基本技能，具有良好的学习能力、实践能力、创新意识、团队合作意识和国际视野，能在电子信息产业与相关领域从事嵌入式系统、智能设备、信息处理与传输系统的设计开发、应用维护、技术支持、质量监督、生产管理和服务等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电子信息工程专业导论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、程序设计基础(C语言)、嵌入式系统、数字图像与计算机视觉、通信电子线路、虚拟仪器、微控制器原理与应用、传感器原理与应用、工程制图、MATLAB基础与应用、电子线路CAD、软件技术基础、EDA技术与应用、专业综合性工程实践等。

就业方向：从事智能设备和信息系统的设计、开发、测试、系统集成和维护等工作。从事电子信息生产与应用领域中电子设备的质量监督、运行维护工作。从事电子信息类高技术企业的技术管理和技术服务工作。在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

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南京理工大学泰州科技学院专转本化学工程与工艺专业介绍？

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南京理工大学泰州科技学院专转本化学工程与工艺专业介绍

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本专业依托南京理工大学国家特色专业一-化学工程与工艺的雄厚办学资源和师资力量，拥有省内一流的专业实验教学和分析检测平台，以“厚基础、宽口径、强能力、适应性强”为培养特色，培养具备较高专业理论修养的高素质应用型人才，是学校首批设置的教育部CDI0工程教育试点专业。

专业与国家医药高新区(中国医药城)、南京高新技术开发区、苏州国家高新技术产业开发区、连云港石化基地、中石化、中海油、梅兰化工、扬子巴斯夫等著名产业园区和上市公司有着广泛的合作，建立了稳定的教学实习和就业基地，推荐学生就业。毕业生就业面十分广阔，可在石油化工、医药、环保、食品、新材料、新能源、生物工程等众多行业，从事新产品开发、工程设计、生产与安全管理、产品质量管理和检测等工作。

专业为学生配备专职考研导师。众多同学考职华东理工大学、东南大学、南京理工大学等高校研究生维续深造。

本专业就业率: 100% (2008年), 100% (2009年), 100% (2010年), 99. 5%(2011年), 100%(2012年), 100% (2013年), 100% (2014年), 97.4% (2015年), 99.0% (2016年), 97. 5%(2017年), 94. 2% (2018年), 95. 0% (2019年)。

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南宁学院专升本视觉传达设计专业介绍？

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南宁学院专升本视觉传达设计专业介绍

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视觉传达设计专业

专业简介

南宁学院《视觉传达设计》专业于2018年开始招生，目前有在校生约500名，专职教师19名。本专业是按照我院“培养现代工匠精神”和锻造“沟通、创意、设计、制作”四种能力为目标对学生进行培养。在教学上以艺术大师工作室群和协同创新基地为平台，运用“项目导向”和“任务驱动”教学方法，将创新创业教育融入人才培养全过程，为学生提供全新的学习和实践体验。

人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德智体美劳全面发展，掌握现代视觉传达设计的基础理论与基本方法、专业知识与实践技巧以及相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，具备专业学习和项目实践的应用能力、扎实的专业功底、领先的审美判断、务实的工匠精神，具有较强的实践能力和创新精神，能够在平面设计、影视传媒、文化创意等企事业单位从事视觉传达设计、创意策划与制作的高素质应用型人才。

师资队伍

本专业现有教授1名，副教授3名，高级工艺美术师1名，讲师3名；专任教师中硕士研究生学历以上占比超过90%，现有1名教师在读博士研究生。教师具有丰富的教学经验、实践经验、行业资源，有广西美术家协会会员、原广西电视台美术编审、导演、广西区党委宣传部签约画家等。

专业培养特色

（一）将专业教育与创新创业教育深度融合，培养具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才：

首先，构建校企合作服务社会的平台：将企业的真实项目引进课堂，由企业项目负责人安排艺术设计的创作要求，由指导教师具体指导，强化实战指导与训练。将学生的课堂学习与商业性的艺术创作活动紧密联系，从而提高学生学习的兴趣，激发其参与意识，增强创新意识与创作能力。

其次，构建以赛促学的人才培养模式：引入中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生广告艺术大赛、南宁学院科技文化艺术节等赛事进入课堂，根据赛事的艺术创作要求，由指导老师指导学生参赛，在参赛过程中深化应用、融合创新，培养创新精神，提升实践能力。

（二）着力建设名师教学团队和双师教学团队，打造“名师+双师”教师队伍，形成教学资源上的优势：

目前，已经创建了适应应用型人才培养需求的骨干教师队伍。引入自治区党委宣传部签约画家、教授作为专业学术带头人，并依托南宁学院大师工作室群和艺术设计学院影像实验室，建立与之相适应的课程体系与教学计划。在学习内容上以“知识+技能”为主要内容构成整个教学体系，将理论与实践相结合、企业岗位需求与人才培养内容相对接，并将务实的现代工匠精神贯穿教学全过程。

（三）将思政教育融入课堂教学，在专业教学的过程中培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人：

在教学大纲编写和教学方法改革中，以专业课程知识讲授为载体，以立德树人为根本，充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素，实现专业课与思想政治教育有机融合，将德育渗透、贯穿整个教学大纲中，实现显性教育和隐形教育的结合。

教学科研成果

教师科研成果丰富：教学团队荣获广西高等教育创新创业教育教学成果奖一等奖；第二届广西区高校青年教师教学竞赛人文社科组二等奖、第十一期应用型课程建设大课堂说课展示活动一等奖、第十六届广西高校教育教学软件应用大赛二等奖；艺术作品“自由花开”获得“深圳·金凤凰”工艺品创新设计大赛金奖。

人才培养质量

学生的设计技能、自主学习能力、“双创”能力培养初见成效，并获得了社会各界的肯定。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，学生获得国家级银奖2项，铜奖4项，广西赛区金奖10项；在第全国大学生广告艺术大赛中获得国家级一等奖1项，二等奖2，三等奖7项。

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安徽工业大学专升本专业介绍：通信工程专业？

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安徽工业大学专升本专业介绍：通信工程专业

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通信工程是电子工程的一个重要分支，属于电子信息类子专业，是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，培养能够在通信相关技术领域中从事研究、设计、制造、运维的工程技术人才。

本专业目前有专职教师26人，其中博士生导师1人，教授8人，副教授10人，讲师6人，高级实验师1人，实验师1人，具有高级职称教师占专任教师总数的66.67%。40岁以下(含40岁)青年教师10人，占专任教师总数的38.5%;41-50岁(含50岁)与51-60岁的教师各有10人与6人，分别占专任教师总数的38.5%与23%。本校毕业的教师5人，国内其他高校毕业的专任教师21人。其中具有博士学位的17人，达65.1%，具有工程实践经验23人。拥有安徽省学术与技术带头人后备人选2名，省级科研平台创新团队1个，获安徽省科技进步奖1项、安徽省教学成果一等奖1项。

本专业拥有信号与系统、通信原理、电子测量、嵌入式系统开发、射频电路、高频电子等基础实验室，现代交换技术、移动通信，移动通信DSP技术与应用、5g通信技术、光纤通信、电磁场与波等学科实验平台，其中电工电子实验教学示范中心是省级实验教学示范中心，总面积近2000平米。并且与中国电信马鞍山分公司、中国移动马鞍山分公司、易瑞光电有限公司、中乐通信有限公司、共芯电子有限公司、中航华东光电有限公司、格力电工(马鞍山)有限公司、中钢集团安徽天源科技股份有限公司与安徽旗翔科技发展有限公司等企业共建通信工程实践实训基地。

本专业自2001年开始招收本科生，2009年开始在安徽省一本招生，至今连续培养已有16届毕业生。2021年安徽省学科评估结果为A+、省级卓越工程师建设专业、安徽省“六卓越一拔尖”计划建设专业。为安徽省及华东地区电子信息及相关行业输送了大批专业技术人才，毕业生因基础扎实、能力突出深受用人单位好评，近5年的毕业生就业率平均96%以上，一直名列学校前茅。考研升学率达35%左右。本专业于2023年受市政府委托培养面向长三角区域通信方向的产业人才，增设1个班，执行不同的培养方案。

学生毕业后可在高等学校、科研院所、运营商、设备商、电子通信类企业从事教学、科研、产品开发、设备维护、生产管理等工作。

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今天关于“专职专升本专业”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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