1、成人高考学前教育专业主要学什么？

成人高考学前教育专业主要学什么？成人高考学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育指的是3—6岁儿童的教育,就是我们常说的幼儿园阶段的教育。学前教育是终身学习的开端,学前阶段是人一生身心发展最快、可塑性最强的阶段,对人的身心健康、习惯养成、品德培养、创新能力和创造力的形成具有不可替代的重要影响,是人力资源开发的重要奠基阶段。

成人高考学前教育就业方向：

1，幼稚园。学前教育专业大学毕业生大部分在幼稚园工作，主要是针对幼儿教师工作，出任儿童英语，民族舞蹈，工艺美术，电子琴等专业技能的专业培训和具体指导，实际上这一工作特别适合女生，平稳，还满是快乐。

2，幼儿园，幼儿早教中心，早教培训机构。在许多大城市现阶段设立了早教培训机构，对于3岁以内少年儿童，教育她们简易的算术，及其记诵唐诗宋词和简易的认字，日常的生活小常识这些，如今的我们都比较忙，许多年轻母亲，产假一过就日夜兼程的上班了，也有一些全职的在家里带宝宝到2岁上下的，宝宝一旦到了能送全托的年纪，就马上送托。之后这一职业会愈来愈需要人的。

3，科学研究组织。这一选择大部分是大学本科及学历的同学们。现阶段那样的组织招收工作人员很少。

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2、幼师参加成人高考考哪几门科目？

幼师参加成人高考考哪几门科目？学历是找工作的敲门砖，成人高考是提升学历的重要途径之一。尤其是刚毕业的学生或者刚进入职场的年轻人，单位企业的招聘要求里会明确写明对学历的要求，成人高考提升学历的目的就在于取得一份学历。下面教务老师为大家解答一下关于成人高考相关信息，希望对大家有所帮助！

幼师参加成人高考考哪几门科目？

幼师成人高考一般情况下需要考察英语，数学，语文，心理学，舞蹈，美术，钢琴，课程设计，课程试讲，普通话等等，具体的情况要看报考的单位的具体规定。考试科目：分为公共课和专业课。公共课考英语、政治、计算机；专业课考学前教育学和儿童发展心理学。

学前教育专业自考会有十二门课，有些院校学士申请会增加一篇论文，加上毕业论文也就是十三门课。国家统一考试科目分别是:《中国近代史纲要》《马克思主义原理概论》《英语二》《学前教育史》《幼儿园课程》《幼儿园组织与管理》《学前教育心理学》《儿童发展理论》《学前卫生学》《比较学前教育》《学前教育原理》《学前教育研究方法》。

学前教育专接本的考试分为公共课和专业课两个部分，公共课考试科目为政治和英语，每科满分100分，考试时间每科60分钟。专业课为学前教育学，儿童发展心理学，每科满分150分，两科联考，考试时间150分钟。具体录取类别由专科阶段所学专业决定，基础科为省统考专业课为本科院校出题。

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3、成人高考学前教育专业主要学习什么课程？

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】 就目前的社会而言，大家都已经意识到了学历的重要性，很多的朋友都想要通过参加成人高考，提升学历，改变自己的人生，成人高考的专业可以说是五花八门了，深的女孩子喜欢的可能就是学前教育专业了，那么成人高考学前教育专业主要学习什么课程?湖南成考网将在以下的内容为考生们最出详细的解答!

在教育事业得到快速发展的今天，越来越多的家长开始接受并重视学前教育，而学前教育师资紧缺，所以学前教育专业就业前景是非常明亮的。所以说在成人高考中很多的女生选择学前教育专业也是非常明智的，接下来我们就来看看学前教育是怎么上课的。

学前教育专业专业简介学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。主要课程教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。 目前，2018年成人高考的报名已经结束了，想要报考学前教育专业的朋友们只能等到2019年的机会了，那么已经报考了的考生们就加油做好最后一个月的复习工作吧!

关于成人高考学前教育专业主要学习什么课程的详细内容小编已经为大家讲解完了，想获取更多关于湖南成人高考的相关资讯，如成人高考报名查询、考试时间、考试科目、备考知识、相关新闻等，敬请关注湖南成考网(

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4、北京成考学前教育专业有哪些课程？

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】北京成考学前教育专业有哪些课程?学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

北京成考学前教育专业主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

毕业去向：幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;

研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

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