专升本大学管理学基础
专升本大学管理学基础
好久不见,今天我想和大家探讨一下关于“专升本大学管理学基础”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一起来了解一下吧。
文章目录列表:
1.2022年湖南城市学院专升本《管理学原理》考试大纲?2.专升本,升人力资源管理的本科,要考哪些科目?
3.2009年专升本管理学考试大纲
4.专升本考试考哪些科目?
5.2022年三亚学院专升本招生专业介绍:旅游管理专业?
6.2022年三亚学院专升本招生专业介绍:工程管理专业?

2022年湖南城市学院专升本《管理学原理》考试大纲?
湖南成人高考网为大家解答各类湖南专升本问题,今日话题2022年湖南城市学院专升本《管理学原理》考试大纲也跟着小编一起来看一看!
一、考试对象
工程管理类专业专升本学生
二、考试目的
本考试要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。
1.识记:能知道有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。
2.领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原则、基本原理、基本制度;能掌握有关概念、有关制度的联系和区别;能识别基本概念、原理、制度的特征。
3.简单应用:在领会的基础上,能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。
4.综合运用:指能综合运用所学管理学的知识解决一些较复杂的应用实例。
三、考试方法和考试时间
1.考试方法:笔试
2.记分方式:百分制,满分为100分
3.考试时间:120分钟
4.命题的指导思想和原则
命题的总的指导思想是:全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是:题目数量多、份量适中,范围广;单选、多选和判断题等客观题占50%;最基本的知识一般占50%左右,难度中等的的题目占35%左右,较难的综合性的题目要占15%左右。
四、考试内容、要求
第一章 管理概述
考试内容:
管理的概念、本质和特征、管理的基本职能;管理者的角色、管理者的技能、高层、中层、基层管理者在职能方面、技能方面的差异;管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素;古典管理理论的代表人物、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点;梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成、各管理理论学派的主要观点;企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
考核要求:
1.识记:管理的概念、管理的基本职能、管理者的技能、管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素、古典管理理论的代表人物、梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成2.了解:管理的本质和特征、管理者的角色、各级管理者在职能、技能方面的差异、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点、梅奥及其霍桑实验、各管理理论学派的主要观点
3.简单应用:企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
第二章 决策与计划
考试内容:
决策的概念、决策的构成要素、决策的类型;决策的过程;影响决策的因素;决策的主要方法(SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、盈亏平衡分析法、决策树法、非确定型决策方案选择法);计划的概念、计划的类型、计划制定的程序;目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
考核要求:
1.识记:决策的概念、决策的类型、影响决策的因素、计划的概念、计划的类型
2.了解:决策的构成要素、决策的过程、SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、计划制定的程序、目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
3.简单应用:盈亏平衡分析法、决策树法、非确定型决策方案选择法
第三章 组织
考试内容:
组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念 ;组织职位设计的概念及原则;组织设计的任务、组织设计的原则、组织设计的影响因素;部门划分的基本形式与特征比较;组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围 、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、人员配备工作的基本原则;管理人员选聘的标准、管理人员选聘的途径及其优缺点、管理人员选聘的程序和方法;管理人员考评的目的及其内容、管理人员考评的程序和方法;管理人员培训的方法;直线与参谋的相互关系、职权的来源、集权与分权和授权的概念、分权的标志及其影响因素;非正式组织对正式组织的影响;组织变革的动力、组织变革的关键因素(阻力)、组织变革的过程。
考核要求:
1.识记:组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念、组织设计的任务、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、管理人员选聘的标准、管理人员选聘的程序和方法;管理人员考评的目的及其内容、管理人员培训的方法;职权的来源、集权与分权和授权的概念、组织变革的动力。
2.了解:组织职位设计的概念及原则、组织设计的原则、部门划分的基本形式与特征比较、组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围、管理人员选聘的途径及其优缺点、直线与参谋的相互关系、非正式组织对正式组织的影响组织变革的关键因素(阻力)。
3.简单应用:管理人员考评的程序和方法、人员配备工作的基本原则、分权的标志及其影响因素、组织变革的过程。
第四章 领导
考试内容:
领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;领导者的素质;人性假设理论、主要的领导行为理论及其观点(勒温的领导理论、利克特领导理论、斯托格弟的四分图理论、管理方格理论);主要的领导权变理论及其观点(领导行为一体化理论、费德勒模型、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型);激励的概念、主要的激励理论及其观点(需要层次理论、双因素理论、成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论、强化理论);常见的激励方法;
沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突的定义及来源、冲突管理的策略、原则和具体措施。
考核要求:
1.识记:领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;激励的概念、常见的激励方法;沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素;冲突的定义及来源。
2.了解:领导者的素质、人性假设理论;管理方格理论、领导行为一体化理论、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型;成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论。
3.简单应用:需要层次理论、双因素理论、强化理论;冲突管理的策略、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突管理的原则和具体措施。
第五章 控制
考试内容:
控制的含义、控制的目标、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制的类型及其特点;确定控制的对象、控制标准的种类、制定标准的方法;衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;有效控制的原则、控制工作常用的各种方法。
考核要求:
1.识记:控制的含义、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制标准的种类、鉴定偏差并采取纠偏措施的要点、有效控制的原则。
2.了解:控制的目标、控制的类型及其特点、确定控制的对象、制定标准的方法、衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;
3.简单应用:控制工作常用的各种方法。
五、试题结构
(1)管理概述(25分)
(2)决策与计划(25分)
(3)组织(20分)
(4)领导(20分)
(5)控制(10分)
六、考试要求
本课程考试为闭卷考试,考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。
七、主要参考书
普通高等教育“十二五”规划教材、21世纪经济与管理教材、戴淑芬主编的《管理学教程》(第四版),北京出版社,2013年8月。
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专升本,升人力资源管理的本科,要考哪些科目?
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2009年专升本管理学考试大纲
2009年专升本《管理学原理》考试大纲
考试性质
本考试为经济管理专业专科升本科的学生2008年《管理学原理》课程考试,旨在认定其学习是否达到了预期的课程要求,为经济管理学院招生提供依据。
考试总要求
考生应掌握管理学基础知识及基本原理,能够管理学知识进行管理方面一些基本工作。
考试内容
第一章 管理概述
一、考核知识点
(一)管理概念与作用(地位)
(二)管理的性质与职能
(三)管理角色与技能
(四)管理学研究对象与研究方法
二、考核要求
(一)管理概念与作用(地位)
⒈识记:
(1)管理的概念。
(2)管理的基本特征。
⒉领会:
(1)管理概念的多种表述。
(2)管理在人类社会所起的作用。
⒊应用:联系实际说明管理的重要性
(二)管理的性质与职能
⒈识记:
(1)管理二重性的含义。
(2)管理的基本职能。
⒉领会:
(1)掌握管理二重性理论的现实意义。
(2)管理既是一门科学,又是一门艺术。
(三)管理角色与技能
1、识记:
(1)管理者的主要角色类型
(2)管理者应掌握的基本技能
2、领会:
(1)不同层次管理者应重点掌握的技能
(2)举例说明管理者扮演的角色
(四)管理学研究对象与研究方法
⒈识记: 什么是管理学。
⒉领会:
(1)管理学的研究对象与内容。
(2)管理学的特点。
(3)管理学的研究方法。
⒊应用:如何运用一般方法学习研究管理学。
第二章 管理思想与理论的形成与发展
一、考核知识点
(一)西方的传统经验管理阶段
(二)西方的古典管理阶段
(三)西方的行为科学阶段
(四)西方的现代管理阶段
(五)中国管理思想与经验
二、考核要求
(一)西方的传统经验管理阶段
⒈领会:
(1)早期有代表性的管理思想家(亚当.斯密、查尔斯.巴贝奇、罗伯特.欧文等)及管理思想。
(二)西方的古典管理阶段
⒈识记:
(1)例外原则。
(2)法约尔桥。
⒉领会:
(1)泰罗的科学管理理论的要点。
(2)法约尔的一般管理理论要点。
(3)韦伯的行政组织理论要点。
⒊应用:古典管理理论在现代管理中的运用。
(三)西方的行为科学阶段
⒈识记:
(1)经济人与社会人。
(2)正式组织与非正式组织。
⒉领会:
(1)梅奥及霍桑试验。
(2)人际关系学说的主要内容。
⒊应用:行为科学理论在现代管理中的运用(简评)。
(四)西方的现代管理阶段
⒈识记:现代管理理论各学派。
⒉领会:
(1)现代管理理论各学派的特点。
(2)管理学的发展趋势。
(五)中国管理思想与经验
⒈领会:
(1)中国古代管理思想。
(2)中国近代的企业管理思想。
第三章 管理原理
一、考核知识点
(一)管理原理及主要特征
(二)系统及其特征、系统原理
(三)人本原理
(四)责任原理
(五)效益原理
二、考核要求
(一)管理原理及主要特征
1、识记:管理原理概念
⒉领会:管理原理的特征
(二)系统及其特征、系统原理
1、识记:系统概念、特征
⒉领会:系统原理的内涵
(三)人本原理
1、识记:人本原理的涵义
2、领会:人本原理的贯彻与运用
(四)责任原理
1、识记:责任原理的涵义
2、领会:责任原理的运用
(五)效益原理
1、识记:效益概念
2、领会:效益原理的内涵
第四章 管理决策
一、考核知识点
(一)决策的概念与作用
(二)决策的类型与特点
(三)决策的原则与程序
(四)决策的方法、影响因素、决策理论要点
二、考核要求
(一)决策的概念与作用
⒈识记:决策的概念。
⒉领会:决策在管理中的地位和作用。
⒊应用:联系实际分析组织(企业)是如何做决策的。
(二)决策的类型与特点
⒈识记:决策的类型。
⒉领会:
(1)决策的各种类型之间的联系与区别。
(2)决策的特点。
(三)决策的原则与程序
⒈领会:
(1)决策的基本原则。
(2)决策的程序。
⒉应用:联系实际分析决策的一般过程。
(四)决策的方法、影响因素、决策理论要点
⒈领会:
(1)定性决策方法。
(2)定量决策方法。
(3)决策过程的制约因素
(4)决策理论要点
⒉应用:运用所学决策方法进行决策。
第五章 计划工作概述
一、考核知识点
(一)计划的概念与特征、作用
(二)计划的类型
(三)计划编制程序
二、考核要求
(一)计划的概念与特征、作用
⒈识记:
(1)计划的概念。
(2)计划工作的概念。
⒉领会:
(1)计划工作的特征。
(2)计划在管理中的地位和作用。
(二)计划的类型
⒈识记:计划的类型。
⒉领会:计划的各种类型之间的联系与区别。
(三)计划编制程序
⒈识记:计划编制程序。
⒉领会:
(1)计划制定的基本要求。
(2)计划工作的程序。
⒊应用:联系实际分析计划工作的一般过程及一般方法。
第六章计划实施
一、考核知识点
(一)目标管理
(二)滚动计划法
(三)网络计划技术
二、考核要求
(一)目标管理
1、识记:目标管理
2、领会:目标管理特征、程序及其局限性
(二)滚动计划法
1、识记:滚动计划法特点
2、领会:滚动计划法内涵
(三)网络计划技术
1、识记:网络计划技术特点
2、领会:网络计划技术原理
第七章 组织工作概述
一、考核知识点
(一)组织与组织工作
(二)正式组织与非正式组织
(三)组织工作原理
(四)组织结构类型2006-12-30
(一)组织与组织工作
⒈识记:
(1)组织的含义
(2)组织工作的含义
⒉领会:
(1)组织工作的特点
(2)组织的作用
⒊应用:组织工作所要解决的基本问题
(二)正式组织与非正式组织
⒈识记
(1)正式组织的概念、特征
(2)非正式组织的概念、特征
⒉领会:正式组织与非正式组织关系的区别
(三)组织工作的原理
⒈领会:组织工作的各项原理
⒉应用:结合实际分析组织工作原理在组织中的应用
(四)组织结构类型
⒈识记:组织结构的各种类型
⒉领会:各种组织结构之间的联系与区别
⒊应用:
(1)分析组织(企业)的组织结构形式
(2)能对各种不同类型组织结构的运行特点进行分析并提出这些结构形式的适用条件。
(3)了解组织结构发展的趋势
第八章 组织结构的设计与运行
一、考核知识点
(一)组织结构设计的任务与依据
(二)管理宽度与组织层次
(三)部门化
(四)集权与分权
(五)组织职权类型
(六)委员会制度
二、考核要求
(一)组织结构设计的依据
⒈识记:组织结构的定义
⒉领会:
(1)组织结构设计的任务
(2)组织结构设计的依据
(3)组织结构设计的原则
⒊应用:了解经营环境、经营战略、技术、规模等因素对组织设计产生的影响
(二) 管理宽度与组织层次
⒈识记:管理宽度的概念
2.领会:
(1)层次产生的原因
(2)层次的分工
(3)影响管理宽度的因素
(4)确定管理宽度的方法
⒊应用:
(1)学会根据组织设计的一般规律和方法对组织进行设计,并对设计中的一些基本影响因素进行判断和分析,
(2)分析本组织(企业)的组织层次和管理宽度。
(三)部门化
⒈识记: 部门。
⒉领会:
(1)按各种标志划分部门的优缺点
(2)组织部门化的基本原则 :因事设职和因人设职相结合的原则;分工与协作相结合的原则;精简高效的部门设计原则
(3)组织部门化的基本形式与特征比较:职能部门化;产品或服务部门化;地域部门化;顾客部门化;流程部门化
⒋应用:分析本组织(企业)的部门划分情况
(四)集权与分权
⒈识记:
(1)直线职权、参谋职权和职能职权含义
(2) 授权的含义
(3) 集权、分权的含义
⒉领会:
(1)直线职权与参谋职权的关系
(2)为什么要适当限制职能职权
(3) 职权的来源及其形式
(4) 授权的原则
⒊应用:
(1)分析本组织(企业)本部门的职权情况。
(2) 影响分权与集权程度的因素。
(五)组织职权类型
1、识记:三类职权的内涵
2、领会:三类职权关系的正确处理
(六)委员会制度
1、识记:委员会概念
2、领会:使用委员会制度的利弊
3、应用:委员会制度与个人管理的比较、如何有效利用委员会制度
第九章 主管人员配备
一、考核知识点
(一)主管人员的选聘
(二)主管人员的考评
(三)主管人员的培训
了解:人力资源计划的任务、过程,人员配备的一般原则,员工招聘的标准和来源,人员培训的目标和内容,绩效评估的定义和作用,职业计划与发展的意义以及阶段性特点。
领会:编制人力资源计划的基本程序和内容,员工招聘的程序与方法,
应用:学会编制人力资源计划并设计人力资源计划的步骤和程序,
二、考核要求
(一)主管人员的选聘
⒈识记:
(1)选聘标准
(2)选聘方式
(3)选聘程序和方法
(4)选聘工作应注意的问题
⒉领会:
(1)外部招聘和内部提升的优缺点
(2)招聘工作的有效性分析
⒊应用:分析本组织(企业)主管人员选聘情况。
(二)主管人员的考评
⒈识记:
(1)考评的必要性
(2)考评的内容
(3)考评的方法
(4)考评的方式
⒉领会:对主管人员进行绩效评估的方法
⒊应用:分析本组织(企业)主管人员考评情况
(三)主管人员的培训
⒈识记:人才生命周期的含义。
⒉领会:
(1)培训内容
(2)培训的意义
(3)培训的方法
(4)培训工作中应注意的问题
⒊掌握:
(1)对主管人员进行绩效评估的方法
(2)有效管理职业生涯的方法
⒋应用:
⑴学会运用人力资源管理中的一些相关方法进行员工的招聘、解聘、培训和绩效评估;
⑵学会规划员工职业生涯并对发展的各个阶段性特点进行具体的分析;
⑶分析本组织(企业)主管人员培训情况。
第十章 组织文化
一、考核知识点:
(一)组织文化的概念与基本特征
(二)组织文化的结构与功能
(三)组织文化的建设
二、考核要求:
⒈识记
(1)组织文化的概念
(2)组织文化的结构层次
⒉领会:
(1)组织文化的特征
(2)组织文化的功能
(3)组织文化建设的内容
(4)组织文化的塑造途径
(5)组织文化建设的制约因素
⒊应用:
(1) 联系实际观察、分析并评价组织文化对组织(企业)发展所产生的深远影响,
(2) 学会建构优秀组织文化的方法与途径
第十一章 领导
一、考核知识点
(一)领导与领导者
(二)领导方式与理论
(三)领导艺术
二、要求
(一)领导与领导者
⒈识记:
(1)领导与领导者的涵义及其本质
(2)领导的作用
(3)理想领导者的素质及条件
(4)领导者与管理者的区别
(二)领导方式与理论
⒈识记:
(1)三类领导方式的特点
(2)关于领导方式理论研究的三大阶段的特点
⒉领会:各领导方式理论的评述
(三)领导艺术
⒈领会:
(1)常见的领导艺术有哪些.
(2)常见领导艺术的要点
⒉应用:分析本组织的领导方式和领导艺术
第十二章 激励
一、知识点
(一)激励,需要,动机的概念
(二)激励理论
(三)激励的基本手段(实务)
二、 要求
(一)激励,需要及动机的概念
⒈识记:
(1)激励,需要及动机的概念.
(2)激励的基本过程
⒉领会:
(1)行为有因的基本心理过程.
(2)人类行为与内因和外因的关系
(二)激励理论
⒈识记:三大类型激励理论的主要论点.
⒉领会:对各种类型激励理论的评述
(三)激励的基本手段 (实务)
领会及应用:
⒈激励的基本方式
⒉有效激励的基本要求
第十三章 沟通
一、考核知识点
(一)沟通概念与作用
(二)沟通形式与方法
(三)沟通障碍与沟通改善
二、考核要求
(一) 沟通概念与作用
⒈ 识记:
(1) 沟通概念
(2)沟通的重要性
⒉领会:
(1) 沟通的过程模式
(2)非正式沟通的特点
(二)沟通形式与方法
⒈ 识记:
(1) 沟通的形式
(2) 沟通的方法
⒉领会:
(1)主要沟通形式的优缺点及其适用性
(2)主要沟通的方法运用注意事项
(三)沟通障碍与沟通改善
⒈ 识记:有效沟通障碍
⒉领会与应用: 沟通改善措施
第十四章 控制
一、考核知识点
(一)控制概述
(二)控制类型
(三)控制程序
(四)有效控制的基本要求
二、考核要求
(一)控制概述
⒈ 识记:
(1)控制的含义
(2)控制的必要性.
⒉ 领会:管理控制与一般控制的异同
(二)控制类型
(1)识记:按照不同分类标准的控制类型
(2)领会:同一分类标准下的各控制类型间的联系
(三)控制程序
领会控制的一般程序及其各阶段的应用注意事项.
(四)有效控制的基本要求
领会与应用: 结合本组织的实际情况分析做好有效控制工作的基本要求.
专升本考试考哪些科目?
各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1、文史类:政治、英语、大学语文。
2、艺术类:政治、英语、艺术概论。
3、理工类:政治、英语、高等数学(一)。
4、经济管理类:政治、英语、高等数学(二)。
5、法学类:政治、英语、民法。
6、教育学类:政治、英语、教育理论。
7、农学类:政治、英语、生态学基础。
8、医学类:政治、英语、医学综合。
9、体育类:政治、英语、教育理论。
10、中医药类:政治、英语、大学语文。
扩展资料:
根据教育部下达的各省统招专升本招生限额,选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试(部分省份为学校出卷),通过考试选拔进入普通本科院校进行在校两年制本科学习,专科毕业后可升入所在省份设有对口专业的本科院校;
并享受与普通本科生同等待遇,毕业时授予普通高等教育本科学历和学位证书,派发就业报到证。
统招专升本报名对象只限于在校应届普通全日制专科毕业生,报名条件为优秀专科毕业生,各省市和学校规定不同。
某些省市和学校要求英语三级以上(上海为四级)、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口,某些省市和学校无此要求,具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校,不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定,普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历,第一学历为本科。
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2022年三亚学院专升本招生专业介绍:旅游管理专业一、2022年三亚学院专升本旅游管理专业招生计划
旅游管理专升本招生计划
专业名称
计划数
公共课
专业课
学费(元/学年)
报名条件说明(专业限定)
一
二
旅游管理
355大学语文英语管理学基础
24800不限专业
二、旅游管理专业介绍
学制:二年
授予学位:管理学学士
1.培养目标:
本专业培养系统掌握旅游管理专业的基本理论、知识和技能,具备一定的人文素养和较高的职业道德,具有较好的英语水平、沟通能力、实践能力、创新能力,熟悉旅游市场运行机制和规则、国内外旅游业发展状况和趋势,具有旅游特色和国际视野,能够胜任国际邮轮、星级酒店、旅游景区、旅行社等各类旅游企业、以及各级旅游行政管理部门的服务、管理岗位,具有创新精神、实践能力、健康人格的应用型人才。
2.主要课程:
管理学、西方经济学、统计学、财务管理、会计学基础、人力资源管理、企业战略管理、旅游市场营销、旅游学概论、旅游电子商务、旅游经济学、旅游礼仪、酒店管理概论、旅游策划学、旅游规划与开发、旅游景区服务与管理、旅行社经营管理、导游业务、邮轮管理概论、餐饮管理等。
3.就业方向:
涉及国际接待业和旅游业,如国际酒店、餐饮机构、国际旅行社、旅游电商企业、以及旅游景区、旅游行政管理部门,在积累一定工作经验后,可晋升为主管或中层管理人员,甚至更高职位,例如:旅行社经理、助理、会所经理及旅游顾问等职位。
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工程管理专升本招生计划
专业名称
计划数
公共课
专业课
学费(元/学年)
报名条件说明(专业限定)
一
二
工程管理
45大学语文英语管理学基础
24800建筑设计类、城乡规划与管理类、土建施工类、建筑设备类、建设工程管理类、市政工程类、房地产类等相近的理工类专业
二、工程管理专业介绍
学制:二年
授予学位:管理学学士
1.培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要,德育为先,德、智、体、美全面发展,能系统掌握工程管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,具备良好的职业遒德修养、吃苦耐劳的敬业精神、良好的组织协调沟通能力,具有施工测量的能力、施工项目管理的能力、编制造价文件的能力、工程监理的能力,能在施工企业、房地产企业、咨询企业、设计院等企事业单位及政府相关部门从事造价管理、工程施工、现场管理、工程监理、工程测量、工程投资、招投标、设计等方面的工作的具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。
2.主要课程:
工程制图、土木工程材料、工程力学、房屋建筑学、建筑结构、工程测量、工程招投标与合同管理、土力学与地基基础、工程施工、工程经济学、工程项目管理、工程估价、工程地质、AUTOCAD绘图、工程监理、工程法规、专业外语等。
3.就业方向:
主要在房地产开发企业、建筑施工企业、工程造价咨询企业、工程监理企业、质量检测企业、政府相关部门从事施工、造价、监理、工程资料、质检、招投标、合同管理等相关工作。
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