专升本大学语文好老师

很高兴有机会参与这个专升本大学语文好老师问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

文章目录列表:

1.2020重庆专升本《大学语文》之古文38？
2.专升本考试：一统天下，三门课程，塑造未来！
3.普通专升本文学常识
4.分享一些湖南女子学院专升本的经验
5.专升本英语专业大学语文考试复习攻略
6.2020重庆专升本《大学语文》之古文27？

2020重庆专升本《大学语文》之古文38？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 6.答司马谏议书 王安石

第一段：写信的原因及目的

某启：蒙教 窃以为 君实 相好之日长 每不合

拍马屁 套近乎

大事化小

强聒 见察 略 视遇厚 反复 具 所以

以退为进 踢皮球

①昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。

翻译：昨日承蒙(您来信)指教，我私下认为与君实您往来相好的日子很久了，可是商讨起政事来(意见)常常不一致，(这是因为我们)所持的政治主张在很多方面不同的缘故啊

②重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也

翻译：又想到君实很看重我，在书信往来上不应该粗疏草率，所以现在详细地说出我所以这样做的理由，希望您或许能够宽恕我吧

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专升本考试：一统天下，三门课程，塑造未来！

专升本考试是一场人生的转折点，你准备好了吗？本文将为你揭秘这场考试的秘密。

多元化专业选择

无论你对文学、历史学还是中医中药学感兴趣，或者是工学、理学、经济学、管理学等其他专业，专升本考试都为你敞开大门。政治、外语是必考科目，而大学语文、艺术概论、高数（一）、高数（二）、民法、教育理论、生态学基础、医学综合等，则根据你的专业选择而定。

专业考试大纲

我们有专业的考试大纲为你指路。只要按照大纲复习，你一定可以掌握所有知识点，顺利通过考试。

高起本、高起专考试

高起本、高起专考试是人生的另一大挑战。文科、理科的区分，让你在选择中感受知识的魅力。英语、俄语、日语，任你挑选，让你的外语能力更上一层楼。除了公共课的考试，你还需要参加专业基础课的考试。文科类专业基础课为“历史、地理综合”，理科类专业基础课为“物理、化学综合”。同样，有专业的考试大纲为你提供方向。

考试科目全面

不管你是文史类、外语类、艺术类，还是理工类、体育类、西医类、中医类，都有相应的考试科目等待你去征服。

充分准备

无论你是准备专升本考试还是高中起点升本、专科考试，都需要充分准备。希望以上的信息能帮到你，祝你考试顺利！

普通专升本文学常识

1.专升本,语文,文学常识有什么推荐的书吗

一、专升本的大学语文考试内容，每年都不太一样，而且没有统一的教材。

二、虽然没有统一的教材，但是一些专升本的辅导机构会出版一些针对专升本的教材，一般专科学校附近的书店都会有卖，而且有大学语文。

三、你可以买两本辅导机构出版的大学语文，两本书互相参考着看。一般来说，专升本的大学语文难度不是很大，非要做一个比较的话，我觉得和高考的语文难度差不多。

四、如果你觉得自己复习起来很没有头绪，那么有两种途径，一是你去加入一些专升本的考试论坛，里面会有大量信息和资料。二是你去报专升本的辅导班，这样有人可以指导你如何复习，怎么掌握答题技巧，还会把专升本的最新消息告诉你。

五、补充一下，即使你报了辅导班，也还是要自己用心努力的去复习，掌握该掌握的知识点，而且要多做一些模拟卷子来练习，只要目标确定，方法正确，一定会考出理想的成绩。

2.专升本大学语文该怎么学好

同学您好！专转本是统招专升本在江苏省的称呼，河北省称之普通高校专接本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称为普通高校专升本。

请问不是专升本是什么？肯定是很多人跟你说自考专升本，把你弄混淆了，你说的不就是专科学校的统招专转本么考核目标主要考核学生的语文基础知识、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。二、考核内容考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。

就按照江苏专转本考纲按条件复习就可以平时多做做模拟试卷。

3.专升本语文实用文知识

大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。

二、考核内容（一）基础知识1.语言知识（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。

（3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。2.文学知识（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。

如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。

（3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目）3. 实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。

（二）基础能力1.阅读能力（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。

（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。2.写作能力（1）文学写作基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。

除诗歌外文体不限，字数不少于600字。（2）实用文写作基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。

主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。三、考试方式与试卷结构1.考试方式：闭卷、笔试。

2.试卷分数：满分150分。3.考试时间：150分钟。

4.试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。5.题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。

四、背诵篇目1.《季氏将伐颛臾》 《论语》2.《秋水》（节选） 《庄子》3.《谏逐客书》 李斯4.《郑伯克段于鄢》 《左传》5.《李将军列传》（节选） 《史记》6.《种树郭橐驼传》 柳宗元7.《氓》 《诗经》 8.《陌上桑》 汉乐府9.《短歌行》（对酒当歌） 曹操10.《饮酒》（结庐在人境） 陶渊明11.《山居秋暝》 王维12.《行路难》（金樽清酒斗十千） 李白13.《蜀相》 杜甫14.《关山月》（和戎诏下十五年） 陆游15.《炉中煤》 郭沫若16.《我爱这土地》 艾青17.《虞美人》（春花秋月何时了） 李煜18.《水调歌头》（明月几时有） 苏轼 19.《水龙吟》（登建康赏心亭） 辛弃疾20.《天净沙·秋思》 马致远21.《前赤壁赋》 苏轼。

4.有什么书概括了中国的文学常识

文学常识是很难通过看特定的书打下基础的，不过如果你已经有了稍微大量的文学作品阅读基础，我推荐我喜欢的《中国古代文化常识》（貌似叫这个名字，是三秦出版的提升国学素养系列6元本，十分划算，同系列的还有百战奇略，小窗幽记，梦溪笔谈之类的都可以看）还有各类文豪写的杂记，比如刘勰的《龙文鞭影》，里面都是四字短语以概括各类名人轶事，至少我看完这本书之后高中语文老师在课堂上所提到的古代轶事我都提前知道过。

生活常识可以看CCTV9的纪录片，bbc自然记录**，十万个为什么或者图说天下系列，不过只看这些当然是远远不够的。

5.2008专升本大学语文（公共课）各篇文章的文学常识

福建省高校专升本统一招生考试 《大学语文》考试大纲 一、考试的基本要求 “大学语文”的考试范围和基本内容，限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文，但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。

具体考试内容包括： 1、语言知识：考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识； 2、文体知识：考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。

现代文不考文体知识； 3、作家作品知识：考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识； 4、课文阅读分析：考核精读课文的主要观点（或主旨、主题、主要感情倾向）、思想内容、写作特点、语言修辞等。要求既能从整体上领会掌握课文，又能结合课文的有关段落进行分析论述。

5、文字表达：考一篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。 二、28篇精读课文的考核要求 （一）课文阅读分析的总体考核要点： 1、把握并归纳课文的主旨（议论文的中心论点，说明文的说明对象特征，记叙文的中心思想，诗词曲赋的基本思想感情，小说的主题），理解其思想认识意义； 2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法，如议论文的论证方法，说明文的说明方法，记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法，诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法，要求能联系课文有关段落进行具体分析； 3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句，对其含义及其表达作用给出简要说明； 4、识记并理解课文中常用的修辞手法，如：比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等，并能具体说明其表达作用。

（二）28篇精读课文具体考核要点： 1、《庄子?养生主（节选）》 （1）理解本文中心观点所具有的普遍意义。 （2）识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。

（3）分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。 2、《谏太宗十思疏》 （1）理解本文三个论证层次之间内在的逻辑关系。

（2）分析“十思”之论中所包含的君应自戒自谦，民可载舟覆舟的对应关系。 （3）理解本文喻证法和对比法相结合的论证特点。

3、《答司马谏议书》 （1）理解驳论文章“破字当头，立在其中”的议论方式。 （2）分析作者辩驳论敌观点时分别采用的“据实反驳”和“据理反驳”的特点。

（3）理解本文虽语气平和，但态度坚决的寓刚于柔的特点。 4、《今》 （1）认知本文的中心论点，理解本文这一论点的现实针对性。

（2）理解作者从“今”的时间意义和客观存在意义两个层面来论证中心观点的特点。 （3）理解本文中多种论据与中心论点的关系。

（4）理解演绎法的论证过程及其作用。 5、《中国人失掉自信力了吗》 （1）识记这是一篇驳论文章。

（2）理解本文确立的颂扬“民族脊梁”的坚强意志和自信心的中心论点。 （3）分析本文抓住论敌逻辑错误加以辩驳的论辩特征。

（4）理解本文最后一段话的深刻含义。 6、《裘》 （1）掌握裘的定义、种类及其特点。

（2）理解本文所采用的多种说明方法。 （3）理解本文的结构方式及其表述特点。

7、《桥的运动》 （1）理解“桥的运动是桥的存在形式”这一抽象事理。 （2）掌握本文的结构层次与结构方式。

（3）理解桥的“动平衡说”。 （4）结合本文内容，理解科学小品的特点。

8、《垓下之围》 （1）理解本文肯定项羽重大历史功绩，同时批评项羽缺乏政治远见的基本倾向。 （2）把握本文通过三个场面描写塑造项羽悲剧英雄形象的写作特点，分析项羽主要的个性特征。

（3）具体分析本文运用心理描写和细节描写表现人物性格特征的写作特点。 9、《张中丞传后叙》 （1）认识本文驳论与叙事并重的特点，并分析这两者内在联系。

（2）理解本文“以论传人”的写人方法在驳论部分的具体应用。 （3）分析本文细节描写在刻画张巡、南霁云性格特征所起的作用。

（4）分析本文三个主要英雄人物相互映衬的关系，以及通过反面人物来反衬他们的特点。 10、《始得西山宴游记》 （1）理解本文反复出现“始得”二字在表情达意上的意义。

（2）理解本文第一层次成为第二层次铺垫的结构特点。 （3）理解本文运用侧面烘托的手法来写西山的特点。

（4）领会作者得出“心凝形释，与万化冥合”感悟的过程。 11、《登西台恸哭记》 （1）理解本文为民族英雄文天祥、为宋朝覆亡而恸哭的强烈爱国情感。

（2）领会本文“哭”字贯串全文的结构特点。 （3）具体分析本文细节描写和景物描写在表达主题、抒 *** 感、烘托气氛等方面的艺术表现功能。

12、《徐文长传》 （1）理解徐文长独立一时、卓而不群的奇特个性，和忧愤成疾、颠狂自戕的悲惨命运。 （2）理解本文“文中有我”，感情强烈的总体特色。

（3）分析本文“以事传人”与“以论传人”相结合的写人方法。 13、《故乡的野菜》 （1）理解本文运用比较、烘托方法所抒发的眷念故乡的情感。

（2）分析本文运用民歌、谚语来点染、抒 *** 感的作用。 14、《废园外》 （1）理解本文所表达的作者强烈的爱憎分明的情感。

（2）分析本文虚实结合、虚实相生，通过想像来展开叙事、抒情的艺术表达方式。 15、《国殇》 （1）理解本诗题目《国殇》的含义，概括本诗的主要感情倾向。

（2）。

6.专升本汉语言文学的考试科目

如是报考普通高校专升本，汉语言文学专业的考试科目有：大学英语、大学语文、汉语言文学专业基础和专业课。说明如下：

一、普通专升本考试科目

普通专升本考试分为统考和校考两种。

(1)统考

考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定

考试科类；考试科目； 录取类别

文科；大学语文、英语 ； 文史类、法学类、教育类、艺术类

理科；高等数学、英语； 理工类、经管类、农学类、医学类

艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

(2)校考

基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。

二、普通专升本简介

“普通高校专升本”全称“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，又称统招专升本，普通全日制专升本，3+2专升本。是指普通高校专科应届毕业生经选拔在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统考（部分省份为学校出卷），选拔进入普通本科院校进行2年制本科学习，专科阶段毕业后可升入所在省份设有对口专业的本科院校，并享受与普通本科生同等待遇，毕业时授予普通高等教育本科学历和学位证书。报名对象只限于在校应届普通全日制专科毕业生，英语必须过三级，有些省份要求过四级，无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口或相同类别，且只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。普通高校专升本为国家计划内统一招录，有别于成人教育类学历。国家教育部政策法规司规定，普通高校专升本为国家统招计划普通全日制学历，第一学历为本科。

分享一些湖南女子学院专升本的经验

我是去年上岸湖南女子学院的。

在这里先提前祝大家都能上岸啦！

非常重要的一点：保持好心态?

ps：多给自己足够多的积极的心理暗示，我一定行、肯定能上岸，有的时候也是有点玄学的。

来说说语文吧

我去年考的就是语文，去年考的不难，甚至说蛮简单，正因为简单，很多人掉以轻心没这么复习好的。七十左右是一个平均分，好多人在65-75这个区间，能打到80以上是可以跟好多人拉开差距的。

我们考试的时候也没有说完全按考纲来，但是都是那本书（大学语文）的范围之内。所以我建议大家就是不要只按考纲，不看书，我觉得书还是怎么样都要过一遍的。大部分我觉得都是一些文学常识吧。

题型大概就是选择题、填空题、改错、阅读理解（这个不大记得了，应该是有这个的）作文是两篇（都不长的，没有要求写很多字，我们当时考试是白纸，没有格子，就是自己看着写根本不知道多少字）。

我记得一篇是写大学三年的一个总结，还有一篇是一个应用文（自荐信）。

改错有那种就是诗句下一句接错了要改正以及诗句的作者对不上要改的。

填空的我们当年是考（生如夏花之……）这一句，还有别的哈，我不大记得了。

选择题就是文学常识啦。

最后希望大家都能有个好成绩！

考上就恭喜啦，没考上就算啦，提前工作两年而已，很在意这个学历咱们就去考个非全日制的也可以嘛（因为我当时是卡线进的，我好慌，最坏的结果我也打算好了）最后都是要出来就业的。

加一点：大家可以多写写题，写了才知道自己会不会，印象也更加深刻。

专升本英语专业大学语文考试复习攻略

不是很难。首先专升本英语专业只考两门，专业综合+大学语文，关于专业综合，既然是学英语专业的，那么专业综合应该不是问题，那么重点说一下大学语文。

考试内容多变

专升本的大学语文考试内容，每年都不太一样，而且没有统一的教材。

辅导机构教材可参考

一些专升本的辅导机构会出版一些针对专升本的教材，一般专科学校附近的书店都会有卖，而且有大学语文。

多看教材多练习

你可以买两本辅导机构出版的大学语文，两本书互相参考着看。一般来说，专升本的大学语文难度不是很大，非要做一个比较的话，我觉得和高考的语文难度差不多。即使你报了辅导班，也还是要自己用心努力的去复习，掌握该掌握的知识点，而且要多做一些模拟卷子来练习。

加入考试论坛获取信息

如果你觉得自己复习起来很没有头绪，那么有两种途径，一是你去加入一些专升本的考试论坛，里面会有大量信息和资料。

报辅导班获取指导

二是你去报专升本的辅导班，这样有人可以指导你如何复习，怎么掌握答题技巧，还会把专升本的最新消息告诉你。

2020重庆专升本《大学语文》之古文27？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 5.寓言两则 柳宗元

1.文体：寓言

写作手法：托物言志(言在此而意在彼，彼与此相融合)

写作特色：以小见大

2.作者：柳宗元①唐宋八大家之一

韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙

②柳宗元与韩愈并称“韩柳”，同为中唐古文运动的倡导者

考法 ?单选

多选?属于八大家

属于八大家北宋

属于八大家作品 柳宗元：《哀溺文序》《哀溺》《蝜蝂传》

欧阳修：《五代十伶官传序》

王安石：《答司马谏议书》

苏轼：《水调歌头》《前赤壁赋》

③作品 游记：《永州八记》《小石潭记》

寓言：三戒:《黔之驴》《永某氏之鼠》《临江之麋》

《哀溺文序》《蝜蝂传》《种对郭橐驼传》

1. 人物描写 正面：外貌、动作、语言、心理、神态

侧面烘托 环境：自然环境、社会环境

人物：外貌、动作语言、心理神态

氓的描写主要使用了语言、动作、表情等正面描写

2. 写作手法 类比

对比—反衬 侣：善游

氓：溺死 实际反衬的是主人爱财如命、溺死的根本原因

5.倒装句 汝善游最也，今何后为(翻译)

汝愚之甚，蔽之甚

6.《哀溺文序》升华句：且若是，得不有大货之溺大氓者乎

7.《蝜蝂传》第一部分的表达方式：叙述描写

第二部分的表达方式：夹叙夹议

文中主要抓住了蝜蝂好负物和喜爬高以致累死摔死的特点来讽刺世上那些贪得无厌的人

8.寓意：《哀溺文序》讽刺了世上那些爱财如命(要钱不要命)的人，揭示了他们的愚昧无知，并进而警告一切贪财好利的人，若不梦醒回头，必然葬身于名利场中

《蝜蝂传》讽刺那些腐败官僚对高官厚禄的贪欲，指出他们最后难免自取灭亡的恶果，并嘲笑他们的见识与小虫一般低下

9.重点字词 使动用法 ?厚：使...丰厚

高：使...高大

大：使...加大

名作状 月：每天

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甘肃专升本考试大学语文辅导资料？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 系列一 经典作品作者

1.1作品索引

《诗经》 《采薇》 《尚书》 《春秋》 《国语》 《左传》 《战国策》 《九章》《惜诵》 《涉江》 《哀郢》 《史记》 《归田赋》 《蒿里行》 《诗品》 《燕歌行》 《哀江南赋序》 《西洲曲》 《文心雕龙》 《知音》 《春江花月夜》 《收京三首》 《喜闻官军已临贼境二十韵》 《三吏》 《三别》 《三绝句》

1.2作者索引

屈原、老子、司马迁、张衡、曹操、曹植、曹丕、庾信、孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢、刘勰、"初唐四杰"、陈子昂 、王维、孟浩然(王孟)、高适、岑参(高岑)、李白、杜甫、韩愈、孟郊、李贺、白居易、元稹、张籍、杜牧、李商隐、张若虚、贺知章、张旭、包融、杜甫、柳宗元

1.3作品简要

1.《诗经》

是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。"风"，是地方民间音乐曲调的意思。"国风"是15个地区的乐歌。"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。"颂"是宗庙祭祀的乐歌。重点篇章：《采薇》 。

2.简述《诗经》的艺术成就。

(1)直抒胸臆的特色

《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。

(2)赋、比、兴的表现手法

"赋、比、兴"，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与"风、雅、颂"合称"六义"."赋"，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。"比"就是比喻，打比方。"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。

《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。

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2020重庆专升本《大学语文》之古文119？

专升本快速报名和免费咨询：/xl/ 简答题：

1.《苦恼》的思想意义是什么?

《苦恼》的思想意义在于，虽然描写的生活在社会最底层的一个小人物的苦恼，但是在实质上反映了人间冷酷和社会的异常黑暗。车夫姚纳一心想倾诉自己的苦恼，结果处处碰壁，他周围的人们自私自利，麻木不仁，缺乏同情心，人机关系被市侩意识支配，难以沟通感情，互相理解，从而现实出社会的黑暗和人间的冷酷。军人与青年对姚纳的不幸漠不关心，固然有社会地位的差别和隔膜，但是，与姚纳处于同一阶层的看门人和青年车夫对他的遭遇也无动于衷，这就深刻地揭示了当时社会中人与人的关系冷酷无情到何等地步。令人窒息的社会氛围终于把姚纳推向小母马，他在对马的倾诉衷得到了人间得不到的安慰和同情，从而说明了人不如马的昏聩社会现实。作者以深沉的感伤和强烈的愤慨，无情地揭露和否定了沙皇统治下的黑暗社会现实(以小见大的特点)

2.马车夫姚纳为什么要再三对别人叙说他儿子死了的事?

因为他希望得到别人的同情和安慰，能够有人分担他的痛苦。

3.简述《苦恼》中车夫姚纳的苦恼哪些?

儿子死了 生意冷清 年纪大了 痛苦无处诉说

4.概括本文的主题思想并说明小说采用的基本表现手法是什么?

反映了俄罗斯底层劳动人民的悲惨命运，控诉了沙皇统治下俄国社会人与人之间的冷漠无情

小说主要是用了以小见大的手法

5.简析小说中人与人和人与马之间的关系，并说明其作用是什么?

对比关系：没有人倾听姚纳诉说苦恼，马听着。作用：说明社会人情的冷漠，人不如马的社会现实

类比方法：用小母马和姚纳相类比。作用：说明人和马一样悲惨的处境

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好了，今天关于“专升本大学语文好老师”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“专升本大学语文好老师”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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