高中三年规划论文(高中三年规划论文怎么写)

谢谢大家给我提供关于高中三年规划论文的问题集合。我将从不同的角度回答每个问题，并提供一些相关资源和参考资料，以便大家进一步学习和了解。

文章目录列表:

1.初二学生坚持的议论文
2.求一篇2500字的关于北京奥运会开幕式艺术鉴赏的 论文
3.美国高中三年的留学生活该如何规划

4.正视高二学生心理问题需要及时引导分析论文

初二学生坚持的议论文

初二学生关于坚持的议论文1

　“坚持就是胜利!”这可是一句催人奋进、鼓舞人心的名言啊!她是我的座右铭，时时刻刻激励着我前进。我把她高高地挂在了我的床头，每天睡觉前，我都会看上几遍，并且问问自己是否有坚持不懈地去实现目标?

　“坚持就是胜利!”我每天都坚持练二十分钟的字。练字时间一到，我就立刻拿出方格纸，立刻拿出我的好伙伴——钢笔，立刻端坐好，立刻专心致志地练起字来。先练练基本的笔画：点，横，竖，撇，捺然后就用这些笔画组成一个个字，认认真真，仔仔细细地写着。现在我的字进步了许多：以前我的字写的糊里糊涂，歪七扭八的，而现在的字力透纸壁，入木三分，结构合理。跟以前的字比起来简直就是天地之差!在班上可以说是班上名列前茅，数一数二的了!

　“坚持就是胜利!”我每天都坚持着看一个小时的课外书。看书时我总会拿出不开口的老师——字典和铅笔。在看书的过程中如果有优美词句我就会毫不犹豫地拿起铅笔画起来;如果有我不认识的字，我就会马上请教“字典老师”。我还会再想想这篇文章好在哪里?有什么特别之处?用了哪些写作方法?如今我看了这么多书后，积累了许多优美的词句，假如你让我立刻说出几十个成语的话，那么我会像长江之水一样滔滔不绝，说个没完没了。记得以前六一时，老师让我们玩了“成语接龙”这个游戏，可是每次轮到我时，我总是吞吞吐吐，支支吾吾，说不出一个词来，常常受到同学们的冷嘲热讽。可是如今，只要一到玩“成语接龙”这个游戏时，我总是能说得上天入地、无可不能，他们现在对我可是崇拜极了!俗话说得好，“付出总会得到回报的。”我天天坚持看课外书，写作水平逐渐提高了，写出的作文故事精彩、语句优美、情感丰富，还常常在各级作文比赛中获奖!

　“坚持就是胜利”不管是上学还是放假，不管是刮风还是下雨，我每天都会坚持参加体育锻炼。坚持运动三年来，我的身体越来越棒了，以前三天两头就生病的我早已消失了。你看，十一岁的我身高已经158厘米了，走起路来疾如风，做起事来干净利索，天天精神抖擞、精力充沛，同学们都说我有用不完的劲，老师总说我非常有活力。

　“坚持就是胜利”我感谢你，感谢你既使我书法进步了，又使我写作水平提高了，既使我增强了体质，又使我真正感受到了生活的真谛：坚持不懈，就能够使自己获得终生的胜利!

初二学生关于坚持的议论文2

　世界上最美好的事，就是能一觉睡到自然醒，然后再继续赖床。

　——题记

　我无比热爱这晨睡。只要地球转动，四季分明，我就尽可能地依恋在床上。当我从睡梦中醒来，阳光已洒，在朦胧中打个哈欠，看到同样朦胧的世界，回想昨夜的绮梦，发出满足的叹息，再继续闭眼，继续慵懒舒适地躺着，呈一个弓形，清早美梦之旅，再次，开启。

　周围很多人觉得年轻人睡懒觉、赖床，都是可耻的，应该深恶痛绝。于是我美妙的梦常被吵醒，不得不起来，进行一整天的辛劳——不过好在，假期是少有人管我的，我可以随心所欲的睡，美妙无比。只是还是学生，在校学习时悲催地早起惯了，到了假期，到了时间段，还是会自然醒，苦恼无比。所幸一段时间后就没事了，只是那一段时间至今觉得惋惜。

　较为熟识我的人都知道，我的记性一向不好，我那一点点奇妙的心思及大部分的精力，往往都是从床上来;我时常做梦，并且每个梦都很奇特。当我睡不着时，卧躺在床，侧头望月，抑或是望向天花板，此时脑海里总会有源源不断东西涌进，第二天依旧清晰。这为我时常枯竭的文思带来了无与伦比的帮助。

　有人用“懒猪”来形容我的晨睡，这只看到了形似表像，但却入了魔障。懒猪的混沌无知，固然是一种享受，但一天之中最美妙的.时光——早晨，浅睡不仅十分心旷神怡，精神气爽，它更是引领我顺理成章地度过接下来的时光。如果没有这一睡，我昨夜梦里得来的灵感会在我在我早起的慌乱中，支离破碎，精神上也会有轻度的萎靡，而有了这一睡，我可以细细梳理，慢慢品味，让它在我的脑海汇集且被保护起来;如果没有这一睡，接下来的一天我如何招架，那扑面而来的污浊，阳光的热浪，黑夜褪尽后的惨白……而有了它，晨曦给我光明的眼睛——在黑夜里我满心满眼期待卷被而卧的清早。

　如果我对晨睡的渴望停止了，那要么代表着我向命运屈服，要么代表着死神已与我面对面。我一直在争取晚起的斗争中竭尽心力，并且往往屈居下风，一大早，要么是被广播声吵醒，要么是被老妈吼醒——而令人庆幸的是，前者居多，这也表明了，我晨睡的伟大事业人为干扰的相对不多，这是值得安慰的一点。

　在过那么几天，我又即将告别美妙的晨睡。开学了，或许晨睡又将变成一种遥望，难以触及。但我依旧会坚持，永不变更。正如我所言，坚持我所爱，生活更精彩!

初二学生关于坚持的议论文3

　真快。又一届的高三又在高考，他们正在面临着人生的选择与方向的判断，几张薄薄的试卷压着多少人的命运与前途，凝聚了他们多少的奋斗与努力，走出考场，他们不知前方的路是什么，可是冥冥中那几张试卷已决定了他们未来的去向。那几张试卷真的很重，压的千千万万个考生心神具疲，压得他们气喘吁吁，压得他们无法抬头看看天上湛蓝的天空。他们有多长时间没看过天空了啊。

　他们的心里都怀有梦想，他们为了梦想不断的前进，不断的努力。只为了能够获得一个自己想要的人生。哪怕遇见再多的坎坷与磨难，他们也无所畏惧，因为他们心中有着坚定的信念，他们不能放弃，也永远不会放弃。别人都说，高中三年是最苦最累的，这三年就是为人生打好基础。流血流汗不流泪。这句话曾激励了多少的高中学子们。你是否在夜深人静时，突然无助的想哭，是否有时也会觉得自己在做无用功，是否觉得未来遥遥无期，梦想遥而不及，是否也会感到累，感到彷徨，想要放弃。高三，更要做好充足的思想准备，把自己全副武装，准备一年都要投身于学习，再苦再累也只当是磨练，一切都会好的。这也许是每个人的初衷，是每个人最初的梦想

　但在奋战中，有些人咬紧牙关坚持了下来，一直坚持着，坚持着，虽然会哭会累，但永远不会放弃自己最初的信念。可是有些人就半途而废，他们没有勇气去面对未来道路的挫折，他们选择了沉沦，颓废，不务正业，呢也许是轻松的，快乐的。他们最初的那些想法早也被抛到九霄云外，他们只想享受现在的生活，现在的人生。

　高三的学哥学姐们，你们正在为你们的人生和梦想做最后一战的冲刺，别紧张，别害怕，只有坚持到这最后一关，你们才会获得胜利，我们都在看你们，看你们成功，看你们脸上喜悦的笑容，我们为你们加油，为你们鼓劲，永远不要忘了自己当初的那些坚持，那些梦想，它们就像彩虹，像蓝天一样美丽，照耀着我们的人生，引领我们走向美好光辉的未来。加油，前方的路虽然还不清晰，但只要鼓足勇气，坚定的往前走，一定会迎来春暖花开。

初二学生关于坚持的议论文4

　坚持自己的选择本身是一种值得赞赏的执着的勇气，它是使人通往目标不懈的动力。但倘使一个人选择坚持的方向或方法错误，那这种执着便成了愚昧的“执迷不悟”，其结果是使人的付出“事倍功半”，甚至因此误入歧途。

　所以，坚持当建立在正确选择的基础上。将不朽的执着与勇气付诸在正确的目标上，理性地分析直达方向的途径，使得自身的努力发挥最高效的作用效果，这才是智者所为。

　越王勾践十年卧薪尝胆，是他选择了正确的坚持方向，理性地分析时局，将十年的隐忍积蓄于适当的爆发力量，而不是诸如众多复仇者鲁莽的“同归于尽”，于是终获胜利。相反地，拥有开元盛世的唐玄宗误入命运的漩涡，他错误地选择了一个当权者不应有的过度骄奢的爱情，为杨贵妃而痴迷，痴迷于酒色，荒废了政事，错失了将唐朝推向更辉煌的时机。他的失败不至于执着的坚持，而在于选择坚持的对象错得荒唐了。

　人的一生如同行舟于江海，确定了正确的人生方向，方便于我们分析并寻找捷径，那么到达彼岸的速度可想而知要比漫无目的的漂泊迅速得多了。而倘使我们为了迎合生活中的某些诱惑，坚持了往错误的方向航行，那么触撞于石礁或迷失方向是必然的结局。所以说，选择是坚持的前提。而另一方面，坚持又是完成选择的动力。只有培养坚持目标的勇气，才有信念，有毅力去付诸于实践。坚持让我们在正确选择的前提下将积蓄的力量以意志、坚强的形式放大化，不断驱使我们朝成功的方向靠近。

　主持人董卿在成为央视主持人之前已有不错的节目支台，在央视向她发出邀请时，她犹豫过，分析过。但当她选择接受后便不再徘徊，以百分之百的努力，去执着地坚持她沉沦的梦想。她说：“人的选择之所以艰难，就在于你知道自己要失去什么，却不知道会得到什么!”懂得舍弃，学会放弃，才会有更大的收获。理性地分析，并以实际客观的条件为基底，那么别再犹豫，朝着目标去拼搏，努力。坚持自己的道路，一路上的狂风暴雨，坎坷艰辛成功之后便也只是过往烟云。尝过一路的辛酸，仍旧坚持于通往虹桥的暴风雨，执着的意志支撑她屹立不倒，于是她成功了，如今的董卿已是“央视十佳主持”多年的获得者。

　每个人都有有梦，但我们要懂得选择可能实现的梦，懂得舍弃什么，坚持什么，才能在成长的道路上发挥我们具有的潜能。

　成功只在于，坚持了正确的选择!

初二学生关于坚持的议论文5

　坚持加自信等于成功，相信这句话很多人都听过，但是真正做到的又有几个?如果你这样做过了却没有成功，也请不要质疑这句话，想想看，古往今来，有多少个成功的人，他们背后的努力，艰辛，是你想象不到的，比如：苏轼。他一生都在奋斗，清正廉洁，虽然最后被贬了，但还不是流芳百世，成功的范围不仅仅是指高官，富有。成功所具备的品质如果没有，就算你再有钱，再富有，也只不过是子虚乌有。

　下面我要说一个真实的故事：桑川电器有限公司的老板：王东元。他是一个勤俭持家的人，当初，他才刚刚出来闯荡，一开始的工资，只有700元人民币，他不嫌少，租了一间每月200块的房子，省吃俭用，认真工作，诚信，认真，老实，他相信，他这样的工作态度总有一天会受人赏识，也不知那时候是怎么度过的，非常辛苦，在公司干一些很累的工作，回家柴米油盐费一交，就没剩多少了，还要维持生活，就那些钱，过一个月，该有多苦。但他依然坚持着，刻苦努力的工作，服务态度好，谦虚，认真，努力，其实，在那时候，他就已经具备了成功的所有品质，试想一下，有多少人能从一个公司工资最少的员工，升到公司最大的董事长。人们往往只惊羡他现时的风光，可当初他的艰辛浸透了汗水与泪泉，是谁都看不到的。

　就像我说的，坚持加自信等于成功，他虽然当上了企业的董事，但他认为，公司还不够发达，凭着他的信念，感染了周围的同事，整个公司被他的情绪带动，努力工作，态度认真，凭着他不懈的努力，终于在20xx年获得了中国十大变频器公司的称号，到现在为止，他依旧坚信，公司会做大，并且一定要成为国际知名品牌。当然，他的妻子和女儿虽然当初也和他受了很大的苦，但他们依然默默地鼓励他，不嫌弃他，一家人互相鼓劲，共度难关，从基层的小康生活到现在的幸福日子，谁都没有嫌弃过谁。这就是一个成功人士所具备的所有品质。们相信通过全体三碁人的不懈努力，三碁(SANCH)品牌一定会成为世界级的知名品牌，这是我们全体三碁人的追求目标和信念!”三碁电气董事“我们相信通过全体三碁人的不懈努力，三碁(SANCH)品牌一定会成为世界级的知名品牌，“我们相信通过全体三碁人的不懈努力，三碁(SANCH)品牌一定会成为世界级的知名品牌，这是我们全体三碁人的追求目标和信念!”三碁电

求一篇2500字的关于北京奥运会开幕式艺术鉴赏的 论文

19世纪末的美国，随着以电力技术为标志的第4次产业革命的兴起，经济得到迅速发展，劳动生产率得到很大提高，工人生活有所改善，人们的生活方式也随之发生着巨大变化。学校将体育列人了课程，妇女得到了更多的活动自由，社区公园和娱乐计划引人城市，交通的改善使人们参加体育活动成为可能，出版物的增加传播着体育信息。富裕的时间和金钱，使人们对娱乐活动和体育活动的兴趣越来越大。

1891年，美国人詹姆斯·奈史密斯在春田学院发明了篮球运动。

4年之后，离篮球发明地仅10英里之遥的美国马萨诸塞州霍利奥克城，刚刚迈出大学校门才一年的春田学院毕业生威廉·G·摩根，担当起了霍利奥克城基督教青年会体育干事的工作。在工作中他发现，篮球运动对常坐办公室的人和年龄较大的人来说过于剧烈了，他们不愿在球场上上气不接下气的奔跑、冲撞，他们需要一项新的运动来满足他们既要活动出点儿汗，又要得到身心放松而不太累的需要。摩根这位詹姆斯·奈史密斯的得意弟子，没有辜负人们和老师的希望，他根据人们的这一需要，在体育馆内挂上网球网子，用篮球胆在球网上空来回打。打法上采用网球和手球的一些技术，规则类似棒球，由9局组成，连胜3分为1局，双方上场人数不限，但须对等。摩根给这种运动形式取了一个颇为有趣的名字“Mintonette”，意即“小网子”。

“小网子”活动满足了中年人娱乐和体育之需，受到人们欢迎。于是，排球运动就这样从嬉戏篮球胆的球戏中发展起来了。 1896年，美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会体育指导大会在霍利奥克城举行。大会期间举行了历史上最早的“小网子”比赛，两队各出5人，双方队长分别是霍利奥克市市长库兰和消防队长林奇。兴致勃勃观看表演的A·T·哈尔斯博士觉得“小网子”一词意犹未尽，提议把“ Mintonette”改为“ Volleyball，取“空中飞球”之意。这一提议形象地概括了排球运动的性质，得到与会者一致同意。从此，排球—一“空中飞球”开始起飞。

（二）篮球胆轻飘，块皮胶合成型

最初在排球场上用的是篮球。但篮球打起来太重、 太沉，打得人们手腕发疼，且易伤手指。篮球不行，摩根又试用足球。但足球也有同样的缺陷。于是，摩根将篮球胆从篮球中取出，球胆充气后既轻又飘，打起来比篮球、足球好多了。但球胆又太轻，难以控制方向。摩根找到当时美国较大的司保了体育用品公司，要求他们设计一种用软牛皮包制的球，这种球既不伤手指，又不会一打就跑。就这样，司保丁公司按摩根的设计要求做出了第一批排球。球重255克～340克，圆周63．5～ 68．6厘米，橡皮胆外包皮套或帆布套，制成了类似现在的排球。今天排球的重量和大小就是据此演变而来的。

1897年，美国首次公布的10条排球比赛规则中规定，球是一个外面包有皮套或帆布套的橡皮胆，球的圆周为63．5－68．6厘米，重340克。

1947年，国际排联成立时颁布的第一本国际排球规则规定：排球重量250～300克，圆周65～68．5厘米， 气压0．52～0．58公斤／平方厘米。

此后，块皮缝合代替了皮套或布套，胶合技术代替了缝合技术，终于形成了现在的排球：由柔软皮革制成外壳，内装橡皮或类似质料制成的球胆。

（三）气压过高球死沉，放气减压易于击

250～300克的重量，0．52～0．58公斤／平方厘米的气压，使排球打起来手感沉重，比赛中由于球速快而中断甚多，尤其是垫球技术的出现，使手臂击球就如同用手臂击石头一般。于是，国际排联不断修改规则，减小 球的气压。继将球的气压由0.52～0．58公斤／平方厘米减至0．48～0．52公斤／平方厘米以后，又在于 1982年1月1日开始实行的规则中将球改为：重量260～280克，圆周65～67厘米，气压0．40～0．45公斤／平方厘米。此一规定一直延用到1996年。

然而，随着排球技战术的发展，排球运动员身体素质的提高，排球比赛中的中断也随之增加。据国际排联普及推动委员会1995年的调查，排球比赛中死球时间占2／3。这就大大影响了排球比赛的可观赏性。在国际排联普及推动委员会1995年对最受群众欢迎项目的调查中，排球排在足球、篮球、赛车、田径、滑雪之后，仅名列第六。这与国际排联试图将排球推成世界第一运动项目的目标相距甚远。而造成排球比赛中死球过多的主要原因之一就是球速过快。

为此，国际排联规则委员会在其主席，我国北京体育大学教授马启伟的带领下，从1995年起开始实验研究不同气压的球对其飞行速度的影响及其在比赛中的运用效果。实验研究发现了一个连科学家们目前都难以解释的有趣现象：当球的气压在0．30公斤／平方厘米时， 相同击球条件下的球速最慢，队员手感最好。球的气压增大或减小，球速都快于0．30公斤／平方厘米时。在世界一流男排强球队的比赛试验也表明，当用现行气压的 球比赛时，防守成功率为 54％，当用 0．30公斤／平方厘米的球比赛时，防守成功率为 73％，上升了19个百分点。这就意味着防守得到帮助，死球率降低，比赛的精彩程度增加。

根据上述实验结果， 1996年8月国际排联亚特兰大代表大会通过了对 1997～2000年排球比赛规则的修订，并从1997年1月1日起执行新的规则。新的规则规定：排球由柔软皮革制成外壳，内装橡皮或类似质料制成的球胆，重量260～280克，圆周65～67厘米，气压0．30～0．325公斤／平方厘米。

（四）随“教”传播衰宇，随“战”逐流远航排球运动出现后，通过教会的传播活动和美国军队的军事与战争活动，传播到了世界各国。

排球传人亚洲较早。通过基督教青年会的传播，1900年，排球传入印度；1905年传入中国； 1908年传入日本；1910年传入菲律宾。

当排球传人亚洲时，规则尚处于不完备的阶段。当 1910年美国传教土布朗将排球运动介绍到菲律宾时，看到亚洲各国经常在室外进行排球运动，且人口众多，考虑到让更多的人能参加排球运动，他介绍的是16人换发球制的排球。这种16人制的打法又随着1913年第一届远东运动会的采用而传播到了亚洲各国。这样，亚洲各国都经历了16人、12人、9人制排球这一过程，直到50年代才引进6人排球。至今，在亚洲各国还能看到9人制的排球比赛。

随着基督教青年会的活动，排球在20世纪初进人了美洲一些国家。

1900年，加拿大成为第一个在美国之外开展排球活动的国家。接着排球就传入了南美各国。 1905年传 入古巴； 1909年传入波多黎各； 1912年传入乌拉圭； 1917年传人巴西。

在美洲各国，人们习惯地将排球活动看作是一项消遣娱乐活动，并没有看重它的体育竞赛性质，直到1964年被列为了奥运会项目，排球在美洲所受的冷遇才得到改善。

第一次世界大战期间（1914年一1919年）和第一次世界大战结束后的几年中，排球运动列人了美军军事训练营的训练计划，推广到美国国内及国外的军事营地，成千上万的排球和球网被送到美国军人的手中。同时它也被作为礼品赠送给了盟军的体育官员们。这样，排球随着美国军队的军事活动传到了欧洲大陆和地中海沿岸。1914年传人英国；1917年传人法国、意大利、俄国；1918年传人南斯拉夫；1919年传人捷克斯洛伐克、波兰； 1922年传人德国。

值得一提的是， 1919年，美国派遣军分发了16000个排球给它的部队和同盟军，这一行动大大刺激了排球在欧洲的开展。 1925年，以斯大林为首的前苏联***中央委员会批准排球为群众性体育项目，提出了“百万人排球运动”的号召，使排球运动在前苏联很快得到普及和发展。第二次世界大战后，受苏军士兵的影响，排球在东欧各国也开展起来了。

（五）“华利波”传人，“队球”定名“排球”

在我国，排球运动的历史可以追溯到20世纪初。作为文化教育的体育，伴随着帝国主义的文化人侵来到我国，美国传教士在传教布道之时把排球队带了进来。1905年，排球活动首先在广州南武中学和香港皇仁书院倡行，后来主要通过基督教青年会体育部、留学生。外籍人士等以教学、游戏、训练班及表演等方式传播，排球运动逐步在我国部分城市的一些学校中开展起来。人们根据Volleyball的译音，把空中飞球称为“华利波”。就这样，“华利波”在中国大地上出现了。

1913年5月，第一届远东运动会在菲律宾首都马尼拉举行。大会原来没有设立排球项目，增设这项锦标是东道主为了多拿金牌在赛前临时决定的。到了开幕那一天，只有菲律宾一国报名，于是怂恿中国参加。当时任中国队总领队的美国人勃郎·格雷同意了菲队的请求，从田径、足球队中临时选人，匆忙上阵，头顶脚踢，结果以0：2的比局连输两场。这便是我国参加最早的国际排球赛了。

1914年在北京举行的旧中国第二届全运会上，排球被列为男子正式比赛项目，并将“华利被”改称“队球”，取成队比赛之意。

1921年，旧中国广东省第八届运动会第一次有了女排比赛。

1930年旧中国第四届全运会之前，经中华全国体 育协进会研究，根据其球在空中被来回排击和参加者成 排站位这两个特点，将“队球”改称“排球”。

从此，排球这一名称和运动形式在我国传播开来，沿用直今。

美国高中三年的留学生活该如何规划

出国留学申请要做好全方位准备，留学规划也不是一两天就可以完成的事。如果想去国外读大学。就应该在高中的三年里开始准备了。如今很多学生计划去美国实现留学梦。下面我们就为大家逐步分析一下高中三年应该做好哪些准备。

第一阶段准备：高一着手准备语言考试

出国留学申请需要耗费相当的精力，如果想去美国实现留学梦就必须早做准备，留学专家建议考虑到美国读本科的学生从高一就要着手准备。“从高一开学到高二暑假这两年的准备期，可以为学生未来的厚积薄发打好基础。”在这段时间，学生可以着重准备语言考试，如TOEFL和SAT。实际上，语言关是留学的敲门砖，而像SAT等考试对学生的词汇量要求比较高，一般要10000-12000个词汇量，而且有几千比较难的单词，而国内大学英语六级的词汇量不过5500左右。因此，从高一就应该开始课外英语学习，而且不要拘泥于课堂的知识以及书本的词汇量，积极拓展自己的课外学习，注重听说读写的全面发展，很多SAT的高分获得者都喜欢读英文原版小说，这对词汇量的积累大有好处。

第二阶段准备：高二全面筛选学校专业

学生从高二暑假开始，就要积极搜索自己心仪的大学和专业，积极索取材料。在高二暑假，学生首先要了解美国大学的基本情况，包括分类、地域分布、招生过程、政策以及毕业后各种就业选择等。然后重点全面收集自己感兴趣的20-30所学校的信息，确定要申请的10-15所学校，平衡“保底学校”、“现实学校”、“挑战学校”3个档次的选择。制订个人申请文档，注明每个目标学校基本情况、所需申请材料、申请截止日期、联系人及其****，重点标出特别应注意的事项。

如果想获得美国大学的提前录取，还得撰写申请文章。虽然申请文章一般限于1000字以内，但是一篇出色的申请文章通常要经过十次甚至是几十次反反复复的修改润色，不是一个月就能完成的。

第三阶段准备：高三考试、申请两手抓

到了高三，就是美国留学申请的具体实施阶段了。从9月开始就要填写申请表格，完成申请文章的写作，争取在9月底前拿到所有的推荐信;从10月开始，就要考SAT，并将成绩寄给各个大学;11月，寄出第二批申请材料;12月，完成全部申请工作;到次年的3-5月，录取通知及奖学金通知会陆续到达。

仔细阅读收到的所有文件、信函、电子邮件。有些要求在指定日期前做出决定或反应。如果申请者已经决定要去的学校，那就填写入学表格，连带押金支票一起寄回给学校。

由于学生一般会向多个学校申请，而一旦确定入读大学以后，要对那些确定不去的学校写封信礼貌地感谢他们录取你，同时告诉你将赴另外一所学校，尽早拒绝录取通知。

正视高二学生心理问题需要及时引导分析论文

正视高二学生心理问题需要及时引导分析论文

　在日常学习和工作生活中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的正视高二学生心理问题需要及时引导分析论文，欢迎大家分享。

　摘要： 中学生正处于青春发育期，是人一生的第二次生长高峰。高二阶段是学生心理品质发育最关键的时期，高二进入了智力成熟期，智力的各种成分基本趋于稳定状态，思维基本上完成了向理论型抽象思维的转化。

　高中三年的学习，对于一位学生来说是非常关键的。因为高中阶段是学生心理发展很快、思维形成的最关键期。而在这高中三年中，高二一年是最关键的。能够正确指导学生度过这一关键期，那么将会在高中阶段取得很大的成就。那么如何指导学生度过高二这一关键时期呢？

　首先就要了解高二这一关键期的各方面的特征：

　1.1环境特征

　学生在上高中时，因为从初中刚升入高中时，对高中的生活觉得比较新鲜，对高中的各方面都不怎么了解，并且在各方面也不成熟，因此也显得比较乖，不怎么调皮，各方面都需要适应。而到了高三，学生都一心向着大学生活，再着由于学习的压力和升学的压力也比较大，学生也无暇顾及其他，因此在各方面显得也比较稳定。但是到了高二，因为学生对高中的生活比较熟悉，并且对高三也不怎么了解，相对来说，他们心理就比较清闲，因此也就显得极不稳定，容易出现各种问题，这就是高二学生的环境特征。往往在一个学校中，发生事情较多的就是高二学生。

　1.2心理特征

　中学生正处于青春发育期，是人一生的第二次生长高峰。高二阶段是学生心理品质发育最关键的时期，高二进入了智力成熟期，智力的各种成分基本趋于稳定状态，思维基本上完成了向理论型抽象思维的转化。因此,在这一阶段的心理引导是比不可少的。并且在他们的学习中，经常体现出来的就是如果成绩不理想，就会逐渐对自己失去信心，自暴自弃，或者怕做作业。有的学生也会满足于一知半解，做错的题目也不去订正，怕动脑筋。不愿意跨越学习上的障碍，而总是希望老师满堂灌，嚼烂了喂给他，根本不在学习中去锻炼自己的思维及其品质。这样，随着学习科目的难度的增加，复杂程度的提高，由此发展下去必然就会落伍。因此，在这一时期把握住学生的心理特征，对于学生进行的正确引导教育将会特别重要。

　1.3思维特征

　高中学生的逻辑思维的辨证性、批判性相对初中有了进一步的发展，由于高二学生所学科目的教材理论性提高了，如果要掌握它，这就要求有更高的抽象和概括，更为严密的逻辑思维和推理；同时他们通过高一的学习，已经有一定的理论基础，因此上就会试图发表自己的观点，显得比较活跃。并且对于复杂的问题也会要求自己努力从理论上加以分析和概括，还会要求自己把学到的一些理论知识应用于实际，用理论去解释具体的客观现象和认识新事物。但同时我们也要认识到，因为他们缺乏社会生活经验，思想还比较幼稚，对于事物的分析、判断能力还没有达到成熟的阶段，而这一现象正是发挥其思维灵活性

　和深刻性的最佳时期。如果能够把握住学生这一特征，就能够在教学中用更高的理论去加以引导。

　1.4生理特征

　高中生正处在由儿童向成年人过渡的`青春期，这是以成熟为标志的一系列形态、生理、心理、内分泌以及行为的突变阶段，而对这样的突变，他们就会感到好奇、兴奋、恐惧、犹豫，而他们此时也处在这个十字路口不知道走向何方。而这时他们就会有以下特征：

　1.4.1自认成熟，要求独立

　处于这一时期的高中生，不愿意老师管得过多、过死，自认为已经长大，要求独立。这一时期心理学家霍林沃斯将其称为心理性断乳期。

　1.4.2情绪动荡，自我封闭

　处于高二阶段的学生很容易在学校里出事，要不就跟同学因小小的口角而发生打架事件，或者因为同学间的一个小小的作业问题而闹翻脸，或者是因为难以忍受教师的批评而顶撞老师。而与之同时有的就是自我封闭，通常因此也会产生学生离家或离校出走等现象。

　1.4.3渴求接纳，寻求伙伴

　高二学生比起其他阶段的学生，更具有强烈的自我意识和参与意识，虚荣心比较强，总希望别人接纳自己，并且在这一阶段也希望交朋友，有很强的依赖性。

　1.4.4性意萌发，迷茫焦躁

　高二阶段学生的性发育已基本成熟，而此时由于外界环境的影响，一方面，他们的性意识已经萌发，渴望体验**；另一方面，他们又迷茫焦躁，不知道怎样获得**，怎样处理两性关系。而此时由于他们对本班同学或同年级同学比较熟悉，从而互相接触，交流，就萌发了恋爱的这种意识。如果此时老师不加以干涉，他们就会胆大妄为，作出过头之事，但最后又后悔当初。这就是高二学生的心理特征。

　那么针对以上的高二学生的特征，我们可以从以下几个方面去加以引导、教育，从而能够使得他们走入正常的学习道路。

　2.1努力改变以往的习惯心理，使学生导入正常化

　当学生升入高二之后，首先要让他们认识到环境的变化对于他们所带来的影响。努力作好导入工作。这个工作对于他们来讲是极为重要的，如果导入正确，那么他们就会在高二的学习中打下坚实的基础，为高中的关键期写上关键的一笔，从而在高三中取得成功。如果不打破他们以往的习惯心理，任其为所欲为，那么他们在习惯心理的影响下，就会变得油腔滑调。心理学的研究表明，习惯心理对于学生的影响很大，学生在习惯心理的影响下，往往会陷入各种困境。这就好比是滑在泥潭里的车轮，车轮越是按原来的方式转动，就会在淤泥中陷得越深。因此，改变高二学生环境中的习惯心理，是首要的一项义不容辞的责任。

　2.2加强思想品德的教育，塑造高尚的道德情操

　对于学生的思想品德的培养是每一个育人者义不容辞的责任，对于高二这一关键时期，这一点是必不可少的一个部分。任何一个正常人，都有自己的世界观和人生观，在不同的世界观和人生观的支配下，就会有不同的人生轨迹。高二时期，学生正处于世界观和人生观的形成的雏形期。这时期老师要通过教育，使得他们懂得什么是世界观、人生观，要结合于学生的学习、生活实际，正确认识人的本质和人生价值。让他们在实践中去认识人的社会性，正确地去认识自我。并引导他们正确处理个人与社会、公与私的矛盾，逐步树立正确的世界观和人生观。只有使他们有了这些认识，就可以让他们全心全意的投入到自己的学习中去，也从而就抑制了他们的其他歪念的产生。并且有了这方面的正确指导，也就避免了他们的思想分散。比如在此时期的最敏感的话题谈恋爱的问题，也会因为他们思想道德品质的改变，而会有正确的认识，也就会正确地处理这其中的任何一切。因此，良好的思想道德品质的培养，是育人的一个基本的准则，也是对学生进行文化课教育的一个不可少的重要环节。

　2.3加强学习指导，促使思维品质的完善

　学习是一种极为复杂的现象，是学生的主要活动。高二学生的思维正处于积极的灵活时期，如果这时有正确的学习指导，那么对于学生的思维品质的完善将会起到不可低估的作用。加强学生的学习指导，可以从以下几个方面去进行：

　2.3.1教师本身的教学方法

　根据高二学生的这一思维特点，教师可以采用启发式教学，充分发挥学生的积极性的一面，即首创精神。让他们自己去独立思考并掌握定理、公式、原理等规律性的知识，在此基础上，分类别指导，争取能够在教育过程中，使各类学生都基本能够掌握心智技能，提高智能水平，并且在此基础上，教师还要注意多样的教学方法，以适应多数学生的对知识的理解和掌握。

　2.3.2对学生的学习方法的指导

　在对学生的学习方法的指导前，首要的工作就是培养和激发学生的学习动机。有了这一基本的保证，教师的学习方法指导才会有所效果。其次是进行正确的学习方法指导。对于学习方法的指导，高二学生应该有这一基础。通过高一的学习，自己基本上已经有了对该门课程的初步认识，在此基础上的方法指导也才会有所成效。而对于学生进行的学习方法的指导，也是非常重要的。即所谓的授人鱼，供一餐之用；授人渔，则享用不尽。

　在学生对于学习方法有了基本的认识之后，可向学生介绍一些学习心理理论，在掌握了这些基础理论知识之后，就可以训练学生掌握一些适用的学习方法。比如说记忆法就有归纳法、谐音法、睡前醒后法、怪诞法等。这些在高二是一个关键的转换期，高一是基本雏形期，而到了高三已基本定型，在高二的飞跃期内，这一点是不容忽视的。在高二这一关键期内，通过正确的学习方法指导，使学生形成自己的学习风格，学习风格是学习者在学习中表现出来的最基本的个性特征。学习风格的教育，将会在最大程度上促进因材施教，促使学生的全面发展。

　2.3.3加强对高二学生的非智力因素的充分发挥

　因为高二学生对自己的学习环境已经比较熟悉，并且没有思想包袱。因此这一时期做到充分发挥非智力因素，将会给他们带来意想不到的成绩。在这一时期内，教师应抓住学生的以下几个素质进行教育，教学效果会更加明显。一抓勤奋。天才在于勤奋，在校内应抓好学生勤奋上好课，勤奋做好作业；在家里勤奋复习，勤奋钻研。二抓虚心。虚心使人进步，骄傲使人落后。培养学生虚怀若谷，永不满足，取得一点成绩还能激励自己再接再厉，不断上进。三抓习惯。良好的学习习惯，对于优秀成绩的取得有很大的帮助。懂得细水长流，天天复习，及时巩固，都是对于成绩的提高有很大的帮助的。抓好以上三点，那么这一阶段学生的非智力因素的优势将会得到充分的发挥，而整个班级的面貌也会大大地改观。

　2.4适时的心理疏导，使他们在健康的心理条件下，刻苦学习

　在当今社会的发展形势下，人类将会在自己创造的知识财富面前陷入一种尴尬的两难境地：一方面必须拥有更多的知识，另一方面面对浩如瀚海的知识难免产生巨大的压力和莫名的心理恐惧。而对于高中生来讲，高二学生即将面临着高三的升学考试，难免会对自己的未来产生恐惧心理，而这种心理直接就会影响到学生的学习中来。有些学生从高一就没有放松心理，以致于到了高二产生更大的压力和恐惧感，严重者将不能继续学习。在这一群体中，女生占有很大的比重。因此在高二关键期内，适时的心理疏导必不可少。教师应与学生广泛接触，在日常的学习与生活中与学生进行语言上的交流，通过语言中流露出来的问题再进行正确引导，并且可以在适当的时候带领他们学习一些常见的心理放松法，了解一些常见的心理问题，学会自我调节。只要我们重视和加强这方面的教育，我们的学生也才会在心理健康的状态下愉快地投入到学习中来，也才会在高二关键起内取得关键的成绩，为高三的升学打下坚实的基础。

　当然，在这一时期内，我们还可以有许多种其他的方法对学生进行正确的引导。面对着高中生这一活泼的群体，只要每一位教师都能够重视高二学生的这一关键时期，在这关键时期内采取正确的教育教学方法，正确的引导他们走正确的道路，那么我们才会在我们育人册目上写上着重的一笔，也才可以说为我们国家的教育事业作出了自己应有的贡献。

;

今天关于“高中三年规划论文”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名

上一篇：高一政治论文(高一政治论文3000字)

下一篇：高中优秀议论文(高中优秀议论文800字)